华生否认()的作用,认为行为上的反应是由刺激所引起的,而刺激来自外界环境。
第1题:
环境决定论的观点包括( )。
A.承认遗传在心理发展中的作用
B.否认遗传在心理发展中的作用
C.强调环境或教育在心理发展中的作用
D.心理发展是由环境因素决定的
第2题:
第3题:
托尔曼认为行为的最初原因是由5种自变量组成的:()、生理内驱力、遗传、过去的训练和年龄。
第4题:
社会相互作用论的语言学习模式认为,()在儿童语言正常发展过程中起决定作用。
第5题:
一个人的人格是在()等因素的交互作用下形成的。不同的遗传、生存及教育环境,形成了各自独特的心理点。
第6题:
社会相互作用论的语言学习模式认为,()在儿童语言正常发展过程中起决定性的作用。
第7题:
()否认遗传在个体成长中的作用,认为一切行为都是刺激—反应的学习过程,是由环境和教育塑造出来的。
第8题:
环境
遗传
遗传和环境的交互
教育
第9题:
强调环境或教育在心理发展中的作用
心理发展是由环境因素决定的
否认遗传在心理发展中的作用
承认遗传在心理发展中的作用
第10题:
经济条件
先天遗传
后天环境
成熟水平
第11题:
遗传作用的结果
环境作用的结果
遗传和环境平行作用的结果
遗传和环境交互作用的结果
先遗传作用、后环境作用的结果
第12题:
外界环境刺激
机体的生理变化
认知过程
丘脑
第13题:
人类中智力缺陷者,无论经过怎样的培训和教育,也无法达到智力为正常者
所能达到的智力水平;同时,新生婴儿如果没有外界的刺激,尤其是人类社会的环境
刺激,也同样达不到人类的正常智力水平,甚至还会退化为智力缺陷者。
A. 在环境刺激接近的条件下,人的素质直接取决于遗传的质量。
B. 人的素质主要受环境因素的制约。
C. 遗传和环境共同作用决定了人的素质状况的优劣。
D. 社会环境和自然地理环境都会对人的智力产生长远的影响。
第14题:
华生否认心理、意识,强调行为,认为人的一切行为主要是受到下列哪种因素影响而形成的?()
A经济条件
B先天遗传
C后天环境
D成熟水平
第15题:
社会相互作用论的语言学习模式认为,()在儿童语言正常发展过程中起决定性作用。
第16题:
环境决定论的观点包括()。
第17题:
目前认为癌症是由( )
第18题:
“刺激-反应”模式认为,所有消费者的购买行为都是由刺激引起的,这种刺激既来自于外部环境,也来自于消费者内部的生理或心理因素。
第19题:
人的心理行为是()。
第20题:
对
错
第21题:
遗传
环境
遗传和环境的相互作用
父母的教养方式
第22题:
遗传因素所起的作用很小,环境因素起着重要作用
环境因素所起的作用很小,遗传因素起着。重要作用
遗传和环境因素都起着很小的作用
遗传和环境因素起着同样大的作用
疾病因素起着重要作用
第23题:
成熟势力说
行为主义观
精神分析论
相互作用论
第24题:
先天遗传
环境
教育
刺激