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道德意义上的良心是一种道德心理现象,是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验,以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。

题目

道德意义上的良心是一种道德心理现象,是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验,以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。


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  • 第1题:

    当道德义务由外在的要求转化为主体的内在的自觉道德意识、道德责任感以及自我评价能力时,就形成了()。
    A.道德权利 B.道德良心 C.道德理想 D.道德目标


    答案:B
    解析:
    当道德义务由被迫变为自觉,由他律境界上升到自律境界,其实就是从道德义务向道德 良心的转化,良心成为最基本的心理特征和动力源泉。

  • 第2题:

    道德良心区别于道德义务的明显特征,在于这是一种“道德自律”,是存在于教师内心的自我道德信念和要求。


    答案:对
    解析:

  • 第3题:

    道德意义上的良心是一种道德心理现象,是指主体对自身道德责任和道德义务的一种意识和情感体验,以及由此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心制。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    从完整意义上讲,道德养成是由主体的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    道德意义上的良心是一种道德心理现象,是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验,以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    良心是一种()。

    • A、道德责任
    • B、道德义务
    • C、道德意识
    • D、道德规范

    正确答案:C

  • 第7题:

    关于教师道德良心下列说法正确的是() 

    • A、教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感
    • B、教师良心作为一种道德责任感,是教师对社会和学生的义务感的强烈表现
    • C、作为一种评价能力,它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志
    • D、就其全部内容而言,教师道德良心是道德认识、道德情感、道德意志等各种道德心理因素的有机统一

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    单选题
    不符合医德良心的说法的是(  )。
    A

    医德良心是一种强烈的道德责任感

    B

    医德良心是对道德责任的自觉认识

    C

    医德良心是一种自我评价能力

    D

    医德良心是对道德情感的深化

    E

    医德良心因其不可见而很难确定其对行为的作用


    正确答案: E
    解析:
    医德良心是指医务人员在履行对患者、集体和社会的义务过程中,对自己行为应负道德责任的自觉认识和自我评价能力。其对医疗行为的作用明确,表现在医务人员为患者满腔热情和高度负责的服务,并以医德的原则和规范作为自我评价的依据和出发点。

  • 第9题:

    判断题
    道德意义上的良心是一种道德心理现象,是指主体对自身道德责任和道德义务的一种意识和情感体验,以及由此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心制。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    道德意义上的良心是一种道德心理现象,是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验,以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    关于医德良心,下述说法中错误的是()
    A

    医德良心是对道德情感的深化

    B

    医德良心是对道德责任的自觉认识

    C

    医德良心是一种自我评价能力

    D

    医德良心是一种强烈的道德责任感

    E

    医德良心因其不可见而很难确定其对行为的作用


    正确答案: D
    解析: 良心是非常重要的伦理学范畴。由于同样生活在一个环境中,客观上说,仍然存在一些共享的道德标准和评价依据,它对行为的作用非常大,它的作用表现在行为前的选择,行为中的监督和行为后的评价。需注意良心是自己对自己的评价,不是自己对他人的评价。

  • 第12题:

    判断题
    道德良心区别于道德义务的明显特征,在于这是一种“道德自律”,是存在于教师内心的自我道德信念和要求。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是

    A. 良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴
    B. 良心是义务的内化形式;
    C. 义务和良心都来自于主体内部,表现为个人对自己行为的道德责任
    D. 教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的

    答案:C
    解析:

  • 第14题:

    下列对于医德良心的描述,不恰当的是

    A.医德良心是一种自我评价能力
    B.医德良心是一种强烈的道德责任感
    C.医德良心是对道德情感的深化
    D.医德良心因其不可见而很难确定其对行为的作用
    E.医德良心是对道德责任的自觉认识

    答案:D
    解析:

  • 第15题:

    良心是()

    • A、对所负的道德责任的自觉意识
    • B、人对自身履行道德义务的自我评价能力
    • C、是公务员道德信念、道德习惯和道德习惯的统一
    • D、人们先天具有的善良之心

    正确答案:A,B,C

  • 第16题:

    ()是教师不断完善自身的内在道德标尺,具有高标准和理想的成分。

    • A、教师道德
    • B、教师责任
    • C、教师良心
    • D、教师德性

    正确答案:D

  • 第17题:

    ()是从业人员在职业生涯中,在履行对他人、同行和社会的职业义务过程中形成的一种道德意识,是从业人员把应负的职业道德责任变为内的道德情感、道德信念,因此就形成了职业良心。

    • A、职业荣誉
    • B、职业良心
    • C、职业义务
    • D、职业尊严

    正确答案:B

  • 第18题:

    关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是()。 

    • A、良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴
    • B、良心是义务的内化形式
    • C、义务和良心都来自于主体内部,表现为个人对自己行为的道德责任
    • D、教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的

    正确答案:C

  • 第19题:

    道德意义上的良心是一种道德心理现象,是指主体对自身()的一种意识和情感体验。

    • A、心理素质
    • B、主动参与
    • C、道德责任
    • D、道德义务

    正确答案:C,D

  • 第20题:

    多选题
    道德意义上的良心是一种道德心理现象,是指主体对自身()的一种意识和情感体验。
    A

    心理素质

    B

    主动参与

    C

    道德责任

    D

    道德义务


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    良心是一种()。
    A

    道德责任

    B

    道德义务

    C

    道德意识

    D

    道德规范


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    关于医德良心,下述提法中错误的是(  )。
    A

    医德良心是对道德情感的深化

    B

    医德良心是对道德责任的自觉认识

    C

    医德良心是一种自我评价能力

    D

    医德良心是一种强烈的道德责任感

    E

    医德良心因其不可见而很难确定其对行为的作用


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    良心是()
    A

    对所负的道德责任的自觉意识

    B

    人对自身履行道德义务的自我评价能力

    C

    是公务员道德信念、道德习惯和道德习惯的统一

    D

    人们先天具有的善良之心


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    判断题
    从完整意义上讲,道德养成是由主体的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析