师德意识
第1题:
第2题:
第3题:
师德意识
师德意识,是教师职业道德中对思想意识方面的要求,指对教师职业的观念、想法及态度,包括教师的职业认识、职业理想、职业信念和职业意志等内容,它是教师职业感情和职业行为的基础。
略
第4题:
师德养成的一般路径包括()。
第5题:
美国的师德规范大体包括()
第6题:
年度师德考核确定为不合格等次具备的条件有()
第7题:
关于教师道德系统诸要素之间的关系,以下说法正确的是()
第8题:
我国师德教育的内容认识正确的是()
第9题:
重庆市开展师德教育的目的是()
第10题:
师德教育
师德规范
第11题:
尊师爱生
师德意识要求高水准
师德行为要成为楷模
管理到位
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
下列哪些选项是健全师德师风建设的所采取的机制()
第16题:
突出素质教育,意味着对教师要求师德必须是()。
第17题:
属于师德养成的一般路径的是()
第18题:
评价教师职业道德水平的根本标准是()。
第19题:
新时期加强高校师德建设应注意处理好道德继承与()的关系。
第20题:
以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是()。
第21题:
引导教师深刻认识加强师德建设、提高师德素养的重要性和必要性
进一步明晰和理解新时期师德规范的内涵
自觉将师德规范内化为自己的师德修养,提升教师人文素养和心理健康水平,强化教师法律法规意识
加强教师职业责任,规范职业行为,优化职业作风,真正做到教书育人,为人师表
第22题:
师德教育
师德规范
师德品质
师德原则
第23题:
对
错
第24题:
师德现象与师德文化及师德品质
师德文化现象、师德品质现象、师德活动现象
师德水平、师德能力、师德活动
师德认识、师德观念、师德品质