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更多“简述教学目标制定步骤。”相关问题
  • 第1题:

    体育教学中,制定课时体育教学目标首先应考虑的因素是( )
    A.时间和条件
    B.方法和模式
    C.步骤和时段
    D.季节和环境


    答案:A
    解析:
    制定课时教学目标时应首先考虑教学条件和时间。

  • 第2题:

    开展音乐教育活动的第一步骤是()

    A选择教育目标

    B确定教学方法

    C制定教育目标

    D创设教育环境


    C

  • 第3题:

    简述合理制定体育教学目标的意义。
    A.充分发挥体育学科教学的功能。
    B.保障实现体育的教学目的。
    C.确保层层目标衔接,最终实现总目标。
    D.明确和落实体育的教学任务。
    E.规约了体育教学过程。
    F.指引、激励教师的教与学生的学。
    G.形成检验教学成果的标准。

  • 第4题:

    简述教学目标制定原则。
    (1)强调特殊儿童发展的全面性原则。
    (2)强调特殊儿童与正常儿童发展的差异性原则。
    (3)强调特殊儿童与正常儿童的融合性原则。

  • 第5题:

    简述确定教学目标的基本步骤以及常用的方法。


    正确答案: 确定课程教学目标的基本步骤是:研究课程目标、调整课程目标、形成课程教学目标体系。常用的方法有层级分析法、分解法、简单分配法。简单分配法就是简单的把课程教学目标分配到各个单元;分解法就是当全部或部分课程教学目标具有较高的概括程度,这些目标可以在单元层次上进一步实行具体化的分解,原先的一个目标在单元层次上可分解为两个或两个以上的单元目标;而层级分析法是用来揭示为了实现教学目标所要掌握的从属技能的分析方法。

  • 第6题:

    简述行为取向课程与教学目标的功能及其设计的步骤。


    正确答案: 行为取向的课程与教学目标就是期待的学生的学习结果。
    包括两个重要含义:
    第一课程与教学目标要着眼于学生的行为而不是教师的行为;
    第二,课程与教学目标要描述学生的学习结果,而不是学生的学习过程。
    其功能:导向功能、控制功能、激励功能、评价功能。
    设计步骤为:目标分解、任务分析、起点确定、目标表述。

  • 第7题:

    简述护理教学目标的编制步骤。


    正确答案: (1)分析和判断上层目标的类别与层次。首先应该将上层目标中的认知、技能和情感三大类目标区别开来。
    (2)研究教学内容。一般而言,上层目标比较宏观笼统,抽象性较高。教师要充分考虑教材及其他教学资料提供的教学内容中,学科知识点与知识点之间的联系,确定每个知识点在教学中占据的相对重要的程度以及学生的接受能力,然后根据上层目标的要求,编制下层教学目标。
    (3)描述教学目标。
    (4)复查目标编制是否符合原则。包括复查目标是否相关一致、有没有疏漏,是否全面包容和互不交叉。

  • 第8题:

    在计划教学活动时的第二个步骤应该是()

    • A、确定总体目标和标准
    • B、制定阶段教学计划和教学单元
    • C、鉴别出构成总体目标的必然组成部分和学习单元

    正确答案:C

  • 第9题:

    问答题
    简述教学目标制定步骤。

    正确答案: (1)确定目标。
    (2)选择学习内容。
    (3)组织学习内容。
    (4)评价学习效果。
    上述环节是一个螺旋上升的循环过程。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述行为取向课程与教学目标的功能及其设计的步骤。

    正确答案: 行为取向的课程与教学目标就是期待的学生的学习结果。
    包括两个重要含义:
    第一课程与教学目标要着眼于学生的行为而不是教师的行为;
    第二,课程与教学目标要描述学生的学习结果,而不是学生的学习过程。
    其功能:导向功能、控制功能、激励功能、评价功能。
    设计步骤为:目标分解、任务分析、起点确定、目标表述。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述制定体育学年教学工作计划的步骤与方法。

    正确答案: (1)认真钻研大纲中属于本年级的教材内容;(2)根据学生的体育基础,场地和设备条件等情况,对大纲规定的本年级教材内容做必要的调整和补充:(3)正确地分配各项教材内容在两学期中的时数;(4)根据教材内容的性质、作用、学生情况和特点安排考核项目与标准;(5)根据全年教学计划的要求和各项教材在每学期所占的比重,把全年的教材内容合理地分配到两个学期中去。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述制定课时体育教学目标注意事项。

    正确答案: A.要有准确的时间观点。
    B.要有条件的观点。
    C.要有全面的观点。
    D.目标要具体、清晰。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    迪克和凯里的教学设计程序具体步骤是()。

    A.确定教学目标与分析教学对象
    B.制定具体的行为目标,设计标准参照测试
    C.开发教学策略和开发教材课件
    D.设计和开展形成性评估
    E.修改完善教学计划

    答案:A,B,C,D,E
    解析:

  • 第14题:

    简述制定课时体育教学目标注意事项。
    A.要有准确的时间观点。
    B.要有条件的观点。
    C.要有全面的观点。
    D.目标要具体、清晰。

  • 第15题:

    简述教学目标制定步骤。
    (1)确定目标。
    (2)选择学习内容。
    (3)组织学习内容。
    (4)评价学习效果。
    上述环节是一个螺旋上升的循环过程。

  • 第16题:

    简述制定体育教学目标的注意事项?


    正确答案: 1.与体育课程目标相关。
    2.有教育价值。
    3.目标描述要准确。
    4.充分考虑学生的实际。
    5.找到学生与内容的结合点。
    6.合理的目标分类。
    7.及时调整。

  • 第17题:

    实施个别教学计划过程中、()是必要的步骤。

    • A、随机制定教学目标实施教学、现场了解婴儿发展特点、做好记录
    • B、熟悉操作计划、准备教学中必备玩具、按约定时间开始教学、做好实施记录
    • C、按量表当月目标制定教学计划、准备教具、实施教学并做好记录
    • D、根据婴儿的家庭状况来确定记录的内容

    正确答案:B

  • 第18题:

    简述行为取向课程与教学目标设计的步骤。


    正确答案: (1)目标分解。
    (2)任务分析。
    (3)起点确定。
    (4)目标表述(以及目标层次化)。

  • 第19题:

    简述制定体育学年教学工作计划的步骤与方法。


    正确答案:(1)认真钻研大纲中属于本年级的教材内容;
    (2)根据学生的体育基础,场地和设备条件等情况,对大纲规定的本年级教材内容做必要的调整和补充;
    (3)正确地分配各项教材内容在两学期中的时数;
    (4)根据教材内容的性质、作用、学生情况和特点安排考核项目与标准;
    (5)根据全年教学计划的要求和各项教材在每学期所占的比重,把全年的教材内容合理地分配到两个学期中去。

  • 第20题:

    问答题
    简述制定体育教学目标的注意事项?

    正确答案: 1.与体育课程目标相关。
    2.有教育价值。
    3.目标描述要准确。
    4.充分考虑学生的实际。
    5.找到学生与内容的结合点。
    6.合理的目标分类。
    7.及时调整。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    开展音乐教育活动的第一步骤是()
    A

    选择教育目标

    B

    确定教学方法

    C

    制定教育目标

    D

    创设教育环境


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述合理制定体育教学目标的意义。

    正确答案: A.充分发挥体育学科教学的功能。
    B.保障实现体育的教学目的。
    C.确保层层目标衔接,最终实现总目标。
    D.明确和落实体育的教学任务。
    E.规约了体育教学过程。
    F.指引、激励教师的教与学生的学。
    G.形成检验教学成果的标准。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述行为取向课程与教学目标设计的步骤。

    正确答案: (1)目标分解。
    (2)任务分析。
    (3)起点确定。
    (4)目标表述(以及目标层次化)。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    简述制定许年体育教学工作计划的步骤与方法?

    正确答案: 1.认真钻研大纲中属于本年级的教材内容;
    2.根据学生的体育基础、场地和设备条件等情况,对大纲规定的本年级教教材内容作必要的调整和补充;
    3.正确地分配各项教材内容在两学期中时数;
    4.根据教材内容的性质、作用、学生情况和特点安排考核项目与标准;
    5.根据全年教学计划的要求和各项教材在每学期所占的比重,把全年的教材内容合理地分配到两个学期中去。
    解析: 暂无解析