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汉武帝时期，教育家董仲舒提出的（）文教政策对我国古代教育产生了深远地影响。
题目
汉武帝时期，教育家董仲舒提出的（）文教政策对我国古代教育产生了深远地影响。
相似考题
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第1题：
汉武帝时“三大文教政策建议”是由（）提出的。
A.董仲舒
B.公孙弘
C.贾谊
D.王充
参考答案：A
-
第2题：
提出“有教无类”这一思想的是我国古代的教育家（）。
A.孔子
B.孟子
C.董仲舒
D.韩愈答案：A解析：孔子主张“有教无类”，故选A。 -
第3题：
我国古代教育家关于德育的思想对现在教育的启示。【迁移：据我国古代教育家提出的道德修养问题，谈谈我国目前的德育改革】答案：解析：(1)从德育地位方面：中国古代教育家十分看重德育的地位。而现在的德育地位逐渐边缘化。 (2)从德育目的方面：古代以德行来选拔人才。我们今天对于人才的选拔也不能仅仅以学识为主，应该重视人才的综合素质。 (3)从德育内容方面：孔子的德育思想以“仁”“礼”为主。同样是我们当今社会中应推崇的核心价值理念。 (4)从德育方法方面：古代德育强调持志、克己、中庸、力行、内省、改过等。我们在对学生进行德育时也需要采取多种德育途径和方法，使学生的知、情、意、行均衡发展。同学们还可以从其他角度论述，言之成理即可。 -
第4题：
启发诱导原则源于我国古代哪一位教育家：（）
- A、老子
- B、孔子
- C、董仲舒
- D、朱熹
正确答案:B -
第5题：
汉代董仲舒提出了（）、兴太学、重选举三大文教政策。
正确答案:独尊儒术 -
第6题：
我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（）。
- A、孔子
- B、墨翟
- C、董仲舒
- D、朱熹
正确答案:A -
第7题：
董仲舒对汉武帝提出的重要建议，后来成为政府施行的三大文教政策，它们是（）。
- A、推明孔氏，抑黜百家
- B、兴太学以养士
- C、重视选举，任贤使能
- D、创建地方官学
- E、允许私学
正确答案:A,B,C -
第8题：
填空题汉武帝时期，教育家董仲舒提出的（）文教政策对我国古代教育产生了深远地影响。正确答案： 独尊儒术解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题启发诱导原则源于我国古代哪一位教育家：（）A老子
B孔子
C董仲舒
D朱熹
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是（）。A汉武帝
B董仲舒
C郑玄
D朱熹
正确答案： C解析： 董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度，对后世产生了深远影响。 -
第11题：
单选题董仲舒的（）对我国封建教育制度产生了极大影响。A“禁私学以吏为师”
B三大文教政策
C道德教育
D教学方法
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题试述董仲舒三大文教政策的主张及道德教育思想和对后世的影响。正确答案： 董仲舒三大文教政策的主张包括三方面内容：
（1）兴办学校以广教广教化，即“渐民以仁，摩民以义，节民以礼”，从而达到“教化行而习俗美”的理想境界。关于太学的管理，他主张：“兴太学，置明师，以养天下之士，数考问以尽其材，则英俊宜可得矣。”
（2）行选举以拔擢贤才。他注重尚贤使能，针对当时任用官员的“任子”制和官员凭借资历递升“累日以取贵，积久以致官”的两大弊端，认为其结果“贤不肖混淆，未得其真”。据此，他主张建立常规化的选拔贤才的制度。他的建议为汉代察举制度的建立奠定了基础。
（3）独尊儒术以统一思想。确立正确的、统一的指导思想是治国方针的根本。他认为秦亡是因为“师申商之法，行韩非之说，憎帝王之道，以贪狼为俗”，汉初虽废秦代苛法，但在意识形态上形成“师异道，人异论，百家殊、夫妇三种伦常，称为“三纲”。把仁、义、礼、智、信五种常道称为“五常”，使之成为封建社会道德规范的基本内容。
董仲舒的“三纲五常”道德教育，为封建统治者提供了桎梏人民的精神枷锁，影响深远。他在道德观念上强调“义”，提出：“正其谊不谋其利，明其道不计其功”。实际上维护了封建统治者的利益。解析： 暂无解析 -
第13题：
提出“罢黜百家、独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远的影响的人是（）。
A.汉武帝
B.董仲舒
C.郑玄
D.朱熹答案：B解析：【名师点评】教育发展到汉武帝时代，他接受了董仲舒提出的“罢黜百家、独尊儒术”的建议，实行了 思想专制和选士制度。对后世的文化教育及选士制度产生了深远的影响。故正确答案为B。 -
第14题：
提出“有教无类”这一思想的是我国古代教育家（）。
A.孔子
B.孟子
C.董仲舒
D.韩愈答案：A解析：【名师点评】孔子创办私学后，特别注重后天的教育Z-作，在招生对象上主张“有教无类”，认为不论 贫富，不论国籍，只要有心向学，就可以为之提供教育。故正确答案为A。 -
第15题：
试述董仲舒三大文教政策的主张及道德教育思想和对后世的影响。
董仲舒三大文教政策的主张包括三方面内容：
（1）兴办学校以广教广教化，即“渐民以仁，摩民以义，节民以礼”，从而达到“教化行而习俗美”的理想境界。关于太学的管理，他主张：“兴太学，置明师，以养天下之士，数考问以尽其材，则英俊宜可得矣。”
（2）行选举以拔擢贤才。他注重尚贤使能，针对当时任用官员的“任子”制和官员凭借资历递升“累日以取贵，积久以致官”的两大弊端，认为其结果“贤不肖混淆，未得其真”。据此，他主张建立常规化的选拔贤才的制度。他的建议为汉代察举制度的建立奠定了基础。
（3）独尊儒术以统一思想。确立正确的、统一的指导思想是治国方针的根本。他认为秦亡是因为“师申商之法，行韩非之说，憎帝王之道，以贪狼为俗”，汉初虽废秦代苛法，但在意识形态上形成“师异道，人异论，百家殊、夫妇三种伦常，称为“三纲”。把仁、义、礼、智、信五种常道称为“五常”，使之成为封建社会道德规范的基本内容。
董仲舒的“三纲五常”道德教育，为封建统治者提供了桎梏人民的精神枷锁，影响深远。他在道德观念上强调“义”，提出：“正其谊不谋其利，明其道不计其功”。实际上维护了封建统治者的利益。
略 -
第16题：
汉武帝时“三大文教政策建议”是由（）提出的。
- A、董仲舒
- B、公孙弘
- C、贾谊
- D、王充
正确答案:A -
第17题：
提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是（）。
- A、汉武帝
- B、董仲舒
- C、郑玄
- D、朱熹
正确答案:B -
第18题：
董仲舒的（）对我国封建教育制度产生了极大影响。
- A、“禁私学以吏为师”
- B、三大文教政策
- C、道德教育
- D、教学方法
正确答案:B -
第19题：
董仲舒前后三次回答汉武帝的策问，其中提出的三条建议：①（），②（），③（），后来成为政府施行的三大文教政策。
正确答案:“推明孔氏，抑黜百家”；兴太学以养士；重视选举，任贤使能 -
第20题：
单选题汉武帝时“三大文教政策建议”是由（）提出的。A董仲舒
B公孙弘
C贾谊
D王充
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（）。A孔子
B墨翟
C董仲舒
D朱熹
正确答案： D解析： 孔子是我国第一位倡导启发式教学的教育家。 -
第22题：
填空题汉代董仲舒提出了（）、兴太学、重选举三大文教政策。正确答案： 独尊儒术解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题董仲舒前后三次回答汉武帝的策问，其中提出的三条建议：①（），②（），③（），后来成为政府施行的三大文教政策。正确答案： “推明孔氏，抑黜百家”,兴太学以养士,重视选举，任贤使能解析： 暂无解析