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简述董仲舒道德教育的原则方法的内容。
题目
简述董仲舒道德教育的原则方法的内容。
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第1题：
简述会计职业道德教育的内容。
正确答案：（1） 会计职业道德教育观念教育。
（2） 会计职业道德教育规范教育。
（3） 会计职业道德教育警示教育。
（4） 其他与会计职业道德教育相关的教育。 -
第2题：
关于道德教育的原则和方法，董仲舒提出了许多主张，主要有（）
A.正义明道，不计功利
B.躬自厚而薄责于人
C.积小致巨，以微致显
D.勤学不舍，立异创新
参考答案：A, B, C
-
第3题：
概述董仲舒关于道德教育的思想答案：解析：（1)德教是立政之本。 强调以道德教化为本为主，刑罚为末为辅。 (2) 以“三纲五常”为核心的道德教育内容。 所谓“五伦”：君臣、父子、夫妇、兄 弟、朋友。 所谓“王道三纲"：“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲。”尽管“三纲”思想并非由董仲舒首先提出，但他对此进行了系统论证 并使之在教育和伦理实践中产生深刻影响。 从此以后，臣忠、子孝、妻顺成为封建社会中最重要的道德规范。 (3) 道德修养的原则与方法。 ①确立重义轻利的人生理想。 董仲舒认为，个体行为的动机比行为的效果更具有道德价值。在法律上，他属于 “原心定罪”派，认为“志邪者不待成” “本直者论其轻”。这种强调思想和行为动机的精神，落实到个人道德修养上，就是要求人们心正意诚，立志做一个适合封建国家要求的人，并以此作为自己的追求和理想，将有损于封建纲常、有害封建国家利益的意念泯灭在内心萌芽状态。 对体现封建国家利益原则的道义和追求应髙于对个人利益的追求。只有这样，人生 才能获得高度的和谐和最终的满足，也应是人生的基本取向。“正其谊（义）不谋其利, 明其道不计其功”，正是董仲舒对这一道德修养原则的总概括。 ② “以仁安人，以义正我”。 董仲舒认为，个人修养中应该特别注意 “以仁安人，以义正我”。“仁之法在爱人, 不在爱我。义之法在正我，不在正人。” ③ "必仁且智”。 董仲舒提出“必仁且智”的命题，认为在道德修养中必须做到"仁"与"智"的统一。他突出强调了道德修养中情感与认知的统一。 -
第4题：
提倡以“三纲五常”为道德教育内容的教育家是（）。
A董仲舒
B王充
C颜之推
D韩愈
A
略 -
第5题：
简述公民道德教育的主要内容。
正确答案:社会公德、职业道德、家庭美德。 -
第6题：
董仲舒关于道德教育的原则和方法有以人安心，以义正我、（）和重义轻利。
- A、必仁且智
- B、虚心涵泳
- C、切记体察
- D、居敬持志
正确答案:A -
第7题：
董仲舒道德教育的中心内容中的所谓“王道三纲”是指“（）、（）、（）。”
正确答案:君为臣纲；父为子纲；夫为妻纲 -
第8题：
董仲舒道德教育的原则和方法（）。
- A、“以仁安人，以义正我”
- B、“强勉行道”
- C、“必仁且智”
- D、重义轻利
正确答案:A,B,C,D -
第9题：
单选题董仲舒关于道德教育的原则和方法有以人安心，以义正我、（）和重义轻利。A必仁且智
B虚心涵泳
C切记体察
D居敬持志
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述董仲舒道德教育的原则方法的内容。正确答案： 董仲舒认为道德教育的原则方法主要有四点：
（1）“以仁安人，以正义我”。他强调“义之法在正我，不在正人”，认为道德教育中，要养成宽于待人和严于责己的德行。
（2）“必仁且智”。他提出德育与智育相结合的思想，指出“仁而不智”与“智而不仁”的片面性。
（3）“明道”“重志”。他提出“正其谊不谋其利，明其道不计其功”，强调“正义明道”而反对功利，与“明道”相联系，他提出“重志”，要求进行道德意志的培养与修养。
（4）“强勉行道”、“进善诛恶”。董仲舒的“明道”。并不限于认识道德，而是要“强勉行道”。他在主张“明道”、“行道”中，要求“兴善去恶”和“进善诛恶”；这是在德育原则上破立兼行的正确见解，是符合德育规律的。解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题董仲舒关于道德教育的原则和方法有（）。A重义轻利
B以仁安人，以义正我
C必仁且智
D启发诱导
正确答案： C,D解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题提倡以“三纲五常”为道德教育内容的教育家是（）。A董仲舒
B王充
C颜之推
D韩愈
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
简述孟子的道德教育原则方法理论。
参考答案：孟子关于道德教育原则方法理论，主要包括如下四个大的方面：（1）持志养气；（2）动心忍性：（3）存心养性；（4）反求诸己。
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第14题：
简述朱熹的道德教育方法。答案：解析：朱熹提出了五条道德教育的方法，成为后世学习的典范： (1)立志。朱熹认为，志是心之所向，对人的成长至为重要。"学者大要立志，才学 便要做圣人，是也。” (2) 主敬。其具体内容是：培养严肃的或 不放肆的道德态度，培养人谨慎小心的道德态度，培养精神专一或始终一贯的态度: 他说：“敬者守于此而不易之谓”"敬是始 终一事”。 朱熹是十分重视主敬的功夫的，他认 为这是培养严肃的、谨慎的、一贯的精神态度，贯穿整个修养过程的始终。所以他说“敬字工夫，乃圣门第一义，彻头彻尾， 不可顷刻间断”。有人问："敬何以用工?” 即怎样做敬的功夫呢？他答道："只是内无妄思，外无妄动。” (3) 存养。“存养”就是“存心养性"。朱 熹认为每个人都有与生俱来的善性，但同时又有气质之偏和物欲之蔽。故需要用 "存养”的功夫来发扬善性，发明本心。 (4) 省察。"省察”即是经常进行自我反省和检查。朱熹指出：“凡人之心，不存则亡。”为了使人心不“沦于亡"，做事不 “陷于恶”，就必须经常进行自我反省和 检查。 (5) 力行。朱熹十分重视“力行”，他要求 将学到的伦理道德知识付诸自己的实际行动，转化为道德行为 -
第15题：
简述董仲舒道德教育的原则方法的内容。
董仲舒认为道德教育的原则方法主要有四点：
（1）“以仁安人，以正义我”。他强调“义之法在正我，不在正人”，认为道德教育中，要养成宽于待人和严于责己的德行。
（2）“必仁且智”。他提出德育与智育相结合的思想，指出“仁而不智”与“智而不仁”的片面性。
（3）“明道”“重志”。他提出“正其谊不谋其利，明其道不计其功”，强调“正义明道”而反对功利，与“明道”相联系，他提出“重志”，要求进行道德意志的培养与修养。
（4）“强勉行道”、“进善诛恶”。董仲舒的“明道”。并不限于认识道德，而是要“强勉行道”。他在主张“明道”、“行道”中，要求“兴善去恶”和“进善诛恶”；这是在德育原则上破立兼行的正确见解，是符合德育规律的。
略 -
第16题：
简述孟子的道德教育原则与方法。
正确答案: ①持志养气
②动心忍性
③存心养性
④反求诸己 -
第17题：
董仲舒关于道德教育的原则和方法有（）。
- A、重义轻利
- B、以仁安人，以义正我
- C、必仁且智
- D、启发诱导
正确答案:A,B,C -
第18题：
关于道德教育的原则和方法，董仲舒提出了许多主张，主要有（）
- A、正义明道，不计功利
- B、躬自厚而薄责于人
- C、积小致巨，以微致显
- D、勤学不舍，立异创新
正确答案:A,B,C -
第19题：
董仲舒的（）对我国封建教育制度产生了极大影响。
- A、“禁私学以吏为师”
- B、三大文教政策
- C、道德教育
- D、教学方法
正确答案:B -
第20题：
问答题简述孟子的道德教育原则方法理论。正确答案： 孟子关于道德教育原则方法理论，主要包括如下四个大的方面：
（1）持志养气；
（2）动心忍性；
（3）存心养性；
（4）反求诸己。
简述墨家对教育内容的主张。答：墨家的教育内容可以分为三个方面：
（1）道德教育方面的内容：墨家主张培养“兼士”，其主要品德是“兼爱”，即能够毫无区别地爱一切人。而作为兼士，必须具备三个条件，“厚乎德行，辩乎言谈，博乎道术。”
（2）技能教育方面的内容：注重对自然科学、生产技能和军事知识等技能训练。
（3）思维方法方面的教育内容：注重思维方法的教育。解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题董仲舒道德教育的中心内容中的所谓“王道三纲”是指“（）、（）、（）。”正确答案： 君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题董仲舒道德教育的原则和方法（）。A“以仁安人，以义正我”
B“强勉行道”
C“必仁且智”
D重义轻利
正确答案： C,D解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述董仲舒的《春秋》法统说的主要内容正确答案： 董仲舒认为孔子作《春秋》就是为后王立法，将《春秋》推祟倍至，视其为治国理民的法典，依照《春秋》的理论和精神解决政治法律疑难问题。其春秋法统说有以下内容：
①《春秋》大一统思想。“大一统”主要指要求统一，并以君主为绝对权威。
②从秦弊政中吸取教训，提出“更化论”。用仁、义、礼、智、信“五常之道”调整治国策略，进行“更化”，制定出有利于维护封建统治长远利益的政策。
③“罢黩百家、独尊儒术”，统一思想。总的说来，董仲舒的大一统思想，对西汉加强中央集权，维护国家统一起到了积极作用。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述孟子的道德教育原则与方法。正确答案： ①持志养气
②动心忍性
③存心养性
④反求诸己解析： 暂无解析