niusouti.com

乡土教材的开发最重要的价值是培养学生（）的意识。A、优秀民族B、文化之根C、传承文化D、保护民间文化

题目

乡土教材的开发最重要的价值是培养学生（）的意识。

  • A、优秀民族
  • B、文化之根
  • C、传承文化
  • D、保护民间文化
相似考题

1.我国对体现中华民族优秀传统文化，具有历史、文学、艺术、科学价值的非物质文化遗产采取传承、传播等措施予以保护。()

2.传承民族优秀文化传统，借鉴各国文化精华是医院文化的重要特征。 （ ）此题为判断题(对，错)。

3.关于中国民间文化艺术之乡,深入发掘农村各类优秀民间文化资源,培育特色文化品牌,培养一批扎根农村的乡土文化人才,每3年评审命名一批“中国民间文化艺术之乡”。()此题为判断题(对，错)。

4.《恩施土家族苗族自治州民族文化遗产保护条例》所称民族文化遗产，是指具有民族特色并且具有历史、文化艺术和科学价值的有形或者无形文化的表现形式，包括_______。A、历史文化遗产、民族民间文化遗产B、自然文化遗产、宗教文化遗产C、历史文化遗产、民族民间文化遗产、自然文化遗产、宗教文化遗产

参考答案和解析
正确答案:B
更多“乡土教材的开发最重要的价值是培养学生（）的意识。A、优秀民族B、文化之根C、传承文化D、保护民间文化”相关问题

  • 第1题：

    改革开放以来，各级政府积极推行城乡一体化发展，城市发展了，但是乡情却越来越淡，其中很重要的原因是民俗文化的不断遗失、消亡，使人们失去了赖以凝聚的文化信仰。党和国家意识到优秀传统文化的重要价值，通过制定政策、法律，开展优秀传统文化教育等措施，推进中华优秀传统文化的传承，加强各地区各民族的非物质文化遗产保护工作。?
    试论述社会工作在非物质文化遗产保护方面的必要性、可行性和实施策略。?


    答案：
    解析：
    一、社会工作介入非物质文化遗产保护、传承工作的必要性和可行性 社会工作是以“利他主义”为指导，以科学的知识为基础，运用科学的方法开展的助人服务活动，主要遵循以人为本、助人自助、公平公正的专业价值观。而社会工作者则是现代社会管理与公共服务的重要力量，是社会公共领域的主要维系人群，在化解社会矛盾、解决社会问题、维持社会秩序、促进社会稳定与和谐等方面均发挥着重要作用。在非物质文化遗产的保护工作中，社会工作利他和助人的特点，将使其发挥无可替代的作用。
    首先，社会工作以人为本、助人自助、公平公正的观念，有利于加强人们对文化传统和民俗艺术、风俗习惯的尊重；其次，社会工作科学、专业的工作方法，有利于人们自身潜能的挖掘；再次，作为现代社会管理与公共服务重要力量的社会工作者，在协调社会关系、整合各界资源和实现非物质文化遗产的传承与发展等方面将会发挥重要的作用。
    因此，社会工作介入非物质文化遗产的保护、传承是完全必要和可行的。
    二、社会工作介入民俗文化传承的策略
    第一，培育民俗文化社会组织。
    不少地方缺少保护、传承社区文化的社区组织和文化传承人。社会工作者一方面要发掘、培育社区团队组织，通过组织发动艺人、居民、学生、有识之士参与保护传统文化，建立相互支持网络，动员社区资源，争取外界支持，有计划地做好传统文化保护传承工作，培养大家的自助、互助及自决的精神，解决遇到的问题，谋求共同发展。另一方面，社会工作者要运用个案管理办法培育一批传统文化传承人，激发其传承传统文化的使命感、自豪感和紧迫感，整合社会资源同社区文化保育员一同守护传统文化。
    第二，针对传统艺人开展工作，推动传统艺术的保护和传承。
    在传统艺人中，有不少老人和妇女，社会工作者尤其要注意做好他们的工作。社会工作者要相信他们的潜能，鼓励他们积极投身传统艺术的整理、留存、传授工作；社会工作者要善于发现传统艺人中能力较为突出且有号召力的先进代表，积极发挥他们的模范带头作用，组织大家一起投入传统技术的传承与创新工作中。社会工作者还可以鼓励和组织大家拜师学艺，解决传统艺术后继无人的问题；还可以组织开展一系列传统文化活动，通过展览、学习、交流、比赛等，激发大家的参与热情，促进技艺交流。
    第三，开展青少年社会工作，开展非物质文化遗产保护教育。
    青少年对传统文化的传承是民族文化得以发扬光大的根本。一方面，可以在家庭中开展青少年社会工作。社会工作者可以通过与青少年的家庭成员沟通交流，充分开发家庭传统文化教育资源，鼓励父母、祖父母等人员在不影响孩子正常学习的情况下，向孩子传授传统文化知识或传统技艺。另一方面，要做好学校的青少年工作。社会工作者可以与学校进行沟通，建议学校开设传统文化兴趣班，招聘民间艺人向青少年们传授传统技艺。
    第四，与政府部门沟通，获取政策支持。
    社会工作者要承担倡导者和政策影响人的角色。社会工作者可以协助地方政府搞好传统文化展览、比赛、文化艺术节等活动，建立民俗艺术博物馆，协助政府开展本地传统文化的保护和推广工作，开发本地的传统文化旅游资源，推动本地特色工艺品的销售。社会工作者还可以向地方政府提出一系列保护和传承本地特色传统文化的建议，争取到政策和资金上的支持。
    第五，吸引社会各界关注，整合社会资源。
    社会工作者要发挥资源连接者的角色作用，拓宽对本地特色传统文化(包括特色工艺品)的宣传推广渠道，促进社会各界加深对本地传统文化的了解。一方面，社会工作者可以联络政府有关部门、福利服务机构和广大社会机构等，争取财政拨款、专项资金和社会援助，共同支持本地传统文化保护工作。另一方面，社会工作者可以通过资源连接，引入先进的理念和课程等，对居民开展培训，提高他们对传统文化保护传承工作的认识，从而更加主动、积极地参与到传统文化保护工作中来。

  • 第2题：

    加强中华优秀传统文化教育是（）的重要途径。

    • A、促进年轻一代全面发展和健康成长
    • B、提升学生能力
    • C、构建中华优秀传统文化传承体系
    • D、推动文化传承创新

    正确答案:C,D

  • 第3题：

    2005年召开的中央民族工作会议指出，国家（）少数民族文化，支持少数民族优秀文化的传承、发展、创新，鼓励各民族加强文化交流。

    • A、积极发展
    • B、优先保护
    • C、尊重和保护

    正确答案:C

  • 第4题：

    农村是我国传统文明的发源地，乡土文化的根，人们乡愁的寄托。推进城镇化要突出独特的村居风貌、传统的风土人情和田园风光，尊重农耕文明，推进传统村落保护发展。这样做的原因是（） ①精神产品离不开物质载体 ②传统村落具有明显的文化区域特征 ③乡土文化是优秀文化的集中表现 ④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带

    • A、①②
    • B、②③
    • C、①④
    • D、③④

    正确答案:C

  • 第5题：

    乡土教材的开发最重要的价值是培养学生（）的意识。

    • A、优秀民族
    • B、文化之根
    • C、传承文化
    • D、保护民间文化

    正确答案:B

  • 第6题：

    加强中华优秀传统文化教育，对于引导青少年学生（）自觉践行社会主义核心价值观具有重要作用。

    • A、增强民族文化自信和价值观自信
    • B、培养学生良好的学习习惯和生活
    • C、培养学生良好思想品德和行为习惯
    • D、培育和弘扬爱国主义精神

    正确答案:A

  • 第7题：

    保护文化遗产有利于（）

    • A、保持民族文化的传承
    • B、增进民族团结
    • C、加大对文化资源的开发和利用，提高经济效益
    • D、维护世界文化多样性

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    教育部专门发文要求把中华民族热爱祖国的优良传统作为中小学生入学教育的重要内容，这主要是因为（）

    • A、教育具有选择、传递文化的特定功能，在文化传承中起重要作用
    • B、创新的文化传播形式，有利于更好地实现文化传承和教育相结合
    • C、在社会主义中国，中小学生是传承中华民族优秀文化的主体
    • D、中华民族的优秀文化必须通过教育的方式才能加以继承和传播

    正确答案:A

  • 第9题：

    判断题
    我国对体现中华民族优秀传统文化，具有历史、文学、艺术、科学价值的非物质文化遗产采取传承、传播等措施予以保护。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    传承民族优秀文化传统，借鉴各国文化精华是医院文化的重要特征。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    乡土教材的开发最重要的价值是培养学生（）的意识。
    A

    优秀民族

    B

    文化之根

    C

    传承文化

    D

    保护民间文化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    保护文化遗产有利于（）
    A

    保持民族文化的传承

    B

    增进民族团结

    C

    加大对文化资源的开发和利用，提高经济效益

    D

    维护世界文化多样性


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    乡土教材的开发模式有过程模式、（）、多元文化课程教育模式。
    情境模式
    略

  • 第14题：

    传承民族优秀文化传统，借鉴各国文化精华是医院文化的重要特征。（）


    正确答案:正确

  • 第15题：

    2013年6月8日是我国第八个“文化遗产日”。设立“文化遗产日”旨在推进文化遗产保护与传承，大力弘扬中华民族优秀传统文化。我国重视对文化遗产的保护，是因为（） ①它是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 ②它是人类社会生存和发展的重要源泉 ③它对研究人类文明的演进有重要意义 ④它对展现世界文化多样性有独特作用

    • A、①②③
    • B、①②④
    • C、①③④
    • D、②③④

    正确答案:C

  • 第16题：

    2014年4月1日，教育部发布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，要求把中华优秀传统文化教育融入学校课程和教材体系，有序推进中华优秀传统文化教育。加强中华优秀传统文化教育（） ①是培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务的前提 ②是构建中华优秀传统文化传承体系，推动文化传承创新的根本途径 ③对于引导青少年学生增强民族文化自信和价值观自信，具有重要作用 ④有利于培养中华优秀传统文化的继承者和弘扬者，建设社会主义先进文化

    • A、①②
    • B、②③
    • C、①④
    • D、③④

    正确答案:D

  • 第17题：

    大学阶段提高学生对中华优秀传统文化的学习和探究能力需（）

    • A、强化学生文化主体意识
    • B、强化学生文化创新意识
    • C、辨让看待中华优秀传统文化的当代价值
    • D、完善人格修养

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    对分学段有序推进中华优秀传统文化教育理解正确的是（）

    • A、小学低年级，以培育学生对中华优秀传统文化的亲切感为重点，开展启蒙教育，培养学生热爱中华优秀传统文化的感情。小学高年级，以提高学生对中华优秀传统文化的感受力为重点，开展认知教育，了解中华优秀传统文化的丰富多彩。
    • B、初中阶段，以增强学生对中华优秀传统文化的理解力为重点，提高对中华优秀传统文化的认同度，引导学生认识我国统一多民族国家的文化传统和基本国情。
    • C、高中阶段，以增强学生对中华优秀传统文化的理性认识为重点，引导学生感悟中华优秀传统文化的精神内涵，增强学生对中华优秀传统文化的自信心。
    • D、大学阶段，以提高学生对中华优秀传统文化的自主学习和探究能力为重点，培养学生的文化创新意识，增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    当代中国文化之魂，就是（）。

    • A、中华民族优秀传统文化
    • B、社会主义意识形态
    • C、社会主义核心价值体系
    • D、社会主义先进文化

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    这段采访主要谈的是什么？
    A

    民间文化的保护

    B

    民间文化的价值

    C

    民间文化保护法的积极作用

    D

    民间文化与少数民族文化的关系


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    大学阶段提高学生对中华优秀传统文化的学习和探究能力需（）
    A

    强化学生文化主体意识

    B

    强化学生文化创新意识

    C

    辨让看待中华优秀传统文化的当代价值

    D

    完善人格修养


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    男的为什么认为民间文化传人最需要保护？
    A

    民间文化流失很多

    B

    民间文化没有法律保护

    C

    民间文化是口耳相传的

    D

    民间文化来自少数民族


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    “木兰传说”作为省级非物质文化遗产，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，具有极高的历史、文化、艺术研究和开发利用价值。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    加强中华优秀传统文化教育是（）的重要途径。
    A

    促进年轻一代全面发展和健康成长

    B

    提升学生能力

    C

    构建中华优秀传统文化传承体系

    D

    推动文化传承创新


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

相关内容