美术教育的价值内涵?
第1题:
第2题:
美术教育价值
美术教育价值:是在有组织有步骤地研究如何培养人的美术能力的过程,以谋求主体发展与客体培养之间的关系,从而使主体获得发展的潜能。
略
第3题:
为什么说美术教育思想的社会价值和历史价值是巨大的?
美术教育思想的社会价值和历史价值是巨大的,丰厚的。所以,美术教育思想具有两个显著的基本特征:
第一,它适应过去一定历史阶段的社会产生和政治经济发展的需要,对当时社会美术教育的实践有指导意义;
第二,作为历史的美术教育思想遗产,对后代的美术教育思想的形成有一定的影响力,同时对后代美术教育实践也有直接或间接的促成作用。
略
第4题:
()与()的需要是构成美术教育价值的基础。
个体;社会
略
第5题:
中国古代儿童美术教育有哪两种倾向,其内涵为何?
第6题:
如何理解美术教育的价值和意义?
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
A的内涵价值=21.25港元> B的内涵价值=3.55港元
A的内涵价值=3.55港元<B的内涵价值=21.25港元
A的内涵价值=B的内涵价值=3.55港元
A的内涵价值=0港元<B的内涵价值=3.55港元
A的内涵价值=3.55港元<B的内涵价值=0港元
第13题:
第14题:
美术教育的价值取向是什么?
1、本质主义教育,以艾斯纳为代表的本质主义教育强调美术教育的内在价值和美术学科的独特性,美术是知识、信仰、价值观和世界观的来源,是确立美术教育的学科基础,美术教育是国民教育中不可缺少的一部分。
2、工具主义美术教育,赫伯里.德和罗恩菲德为代表的工具主义认为,通过美术的教育可以提高人们的观察、理解、表现、想象能力,从而对人类语言的建立和交流,批判性思维及解决时间问题的能力作出了极大贡献。
略
第15题:
美术教育的情感价值包括:()、天人合一的体验价值、()、宣泄与治疗价值。
情感的美育价值;人的自信价值
略
第16题:
如何理解学前儿童美术教育的价值定位?
第17题:
关于期货看涨期权的说法中,正确的是()。
第18题:
美术教育的价值内涵?
第19题:
时间价值一定大于内涵价值
内涵价值不可能为负
时间价值可以为负
内涵价值一定大于时间价值
第20题:
第21题:
第22题:
第23题:
第24题:
内涵价值由期权合约的执行价格与标的资产价格的关系决定
看涨期权的内涵价值=标的资产价格一执行价格
期权的内涵价值有可能小于0
期权的内涵价值总是大于等于0