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训诂学的鼎盛时期是（）。A、从西汉到东汉B、从唐代到五代C、宋元之间D、从清代到近代
题目
训诂学的鼎盛时期是（）。
- A、从西汉到东汉
- B、从唐代到五代
- C、宋元之间
- D、从清代到近代
相似考题
参考答案和解析
正确答案:D
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第1题：
训诂是用语言解释语言的（），训诂学是研究语言意义的（）。
正确答案:材料；理论 -
第2题：
训诂学是一门什么样的学科？
正确答案:黄侃先生说：“诂者故也，即本来之谓；训者顺也，即引申之谓。训诂者，用语言解释语言之谓。若以此地之语释彼地之语，或以此时之语释昔时之语，虽属训诂之所有事，而非构成之原理。真正之训诂学，即以语言解释语言，初无时地之限域，且论其法式，明其义例，以求语言文字之系统与根源是也。”
根据黄先生的阐述，综合历代学者的意见，我们可以这样来说明训诂学这门学科的性质：
训诂学是汉语语言学的一个组成部分，是以语义为核心、用语言来解释语言、并正确地理解和运用语言的科学。它是兼包解释、翻译和其他各方面知识的综合性学科。训诂学的任务，是研究语言的训释方式，掌握其系统条贯，说明其表达情状，进一步探求语言的发展规律、本原和演变，从而促进语言的丰富和发展。 -
第3题：
书法艺术的鼎盛时期是（）
正确答案:唐代 -
第4题：
简述“训诂学”是综合性学科的原因。
正确答案:我国传统语言学统称为“小学”。后来从“小学”里先后分化出了以研究汉字形体为主要内容的文字学和以研究字音为主的声韵学。于是“训诂学”就成了，以研究字义为主要内容的学科。但是，训诂学并不是与文字学、声韵学等学科没看一点关系了。训诂学要研究词义，它就不仅要运用词义学的研究成果，还要运用文字学的研究成果和研。究方法，通过字形的分析，达到分析字义的目的。同时，由于字音有时与字义也有一定的关系，训诂学还要运用声韵学的研究成果。有时，对词义的训释还要涉及语法学、修辞学、校勘学甚至考古学等学科，所以说，“训诂学”是一门综合性很强的学科。 -
第5题：
应用训诂学和理论训诂学二者的关系是：理论探讨以（）为目的，实际应用以（）为指导
正确答案:实际应用；理论探讨 -
第6题：
简述“训诂学”的实用性。
正确答案:“训诂学”作为我国传统语言学的一个重要组成部分，它除了要总结前人训诂工作的经验，阐明前人训诘的条例、方法、方式、原则等之外，其主要任务就是用普遍通行的当代的话去解释古代典籍中词句的意义，达到疏通文意.让后人理解的目的。
因此，它固然有理论的研究，但理论研究不是最终的目的.其最终目的是通过理论的研究.更好地为解释词句的意义服务，使词句意义的解释更科学、更准确。所以说，训诂学的功用就是要解决古代典籍中一个个的具体问题.因而它是实用性很强的一门学科。 -
第7题：
最早的训诂学专著《（）》。
正确答案:尔雅 -
第8题：
填空题应用训诂学和理论训诂学二者的关系是：理论探讨以（）为目的，实际应用以（）为指导正确答案： 实际应用,理论探讨解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题宋代是训诂学的（）时期。正确答案： 变革解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题商朝的鼎盛时期是（）。正确答案： 武丁时期解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题训诂学的鼎盛时期是（）。A从西汉到东汉
B从唐代到五代
C宋元之间
D从清代到近代
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题训诂学是一门什么样的学科？正确答案： 黄侃先生说：“诂者故也，即本来之谓；训者顺也，即引申之谓。训诂者，用语言解释语言之谓。若以此地之语释彼地之语，或以此时之语释昔时之语，虽属训诂之所有事，而非构成之原理。真正之训诂学，即以语言解释语言，初无时地之限域，且论其法式，明其义例，以求语言文字之系统与根源是也。”
根据黄先生的阐述，综合历代学者的意见，我们可以这样来说明训诂学这门学科的性质：
训诂学是汉语语言学的一个组成部分，是以语义为核心、用语言来解释语言、并正确地理解和运用语言的科学。它是兼包解释、翻译和其他各方面知识的综合性学科。训诂学的任务，是研究语言的训释方式，掌握其系统条贯，说明其表达情状，进一步探求语言的发展规律、本原和演变，从而促进语言的丰富和发展。解析： 暂无解析 -
第13题：
什么叫训诂学？
正确答案:训诂学是以古代文献的训诂为研究对象，攀语义为主要研究内容的一门独立学科。它是嘉亨警里具有综合性和实用性特征的人文性很强的孥术科学·它既是传统汉语语言学的重要组成部岔，又是文字学、声韵学、语义学、历史语法学、文言修辞学及校勘学等的综合运用。 -
第14题：
训诂学的核心内容是（）。
正确答案:解释词义 -
第15题：
商朝的鼎盛时期是（）。
正确答案:武丁时期 -
第16题：
简述训诂学的现实的原则。
正确答案:训诂学要坚持现实的原则，这主要是指在训诂时要注意如下三点：
一是要时时注意从今人的角度出发，以今语释古语，以易释难使我们的训诂能很容易地为今人所接受。
二是要以已知释未知，凡不为今人所了解的词义、句意等，都要用已知的知识想尽办法去解释它，使之成为已知。
三是在训诘时，既要尊重故训，对前人的训诂成果给以充分地肯定，又要认识耕前人由于受客观条件的影响，所得出的结论不可能都是正确的，因此也不能旨从。要善于发现前人训诂中的错误，敢于纠正旧训诂的弊病，不断地推陈出新。只有这样，训诂学才能得到振兴。 -
第17题：
训诂学
正确答案:以前代训诂材料和前人的训诂工作为研究对象而建立起来的一门科学，是研究语言意义的理论科学。 -
第18题：
两汉的训诂在训诂学史上的地位是怎样的？
正确答案:①保存下来了大量的随文释义的注解书，《尔雅》出现了，成为训释词义专书之祖。
②《方言》出现了，成为比较方言学的先驱。
③《说文解字》的问节成为我国文字学的奠基之作。
④《释名》出现了，开了语源学的先河。 -
第19题：
训诂学的方法有哪些？
正确答案:互训，用同义词互相解释，如“老，考也”；“考，老也”。
声训，用声音相似意义相同的字解释，如“衣，依也”，说明这个“衣”在古书中是当作“依”的意思。
形训，用字形说明其来源和意义，如“小土为尘”，说明“尘”字的意思是“小土”，这个简体字也是由此产生。
义训，用当代的词义解释古词的意义，如“明明、斤斤，察也”，是说“明明”、“斤斤”的意思是“察”。
反训，古代有的词和现代意义相反，需要用反义词注释，如“乱而敬，乱，治也”，说明这个“乱”字，在此处作“治”的意思。
递训，用几个词连续解释，如“庸也者，用也；用也者，通也；通也者，得也”，说明这个“庸”字用声训是从“用”字来的，但意思实际是“得”的意思。 -
第20题：
填空题训诂学三个时期除了早期训诂学之外还有（）、（）。正确答案： 晚期训诂学,现代训诂学解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题训诂学三个时期是（）正确答案： 早期训诂学、晚期训诂学、现代训诂学解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题何为训诂学？学习训诂学有什么意义？正确答案： 训诂学是一门具有综合性、实践性和技术性特点的学问。它要应用文字学与音韵学以及关于古典的相关知识，来解决文献的阅读、诠释问题。
学习训诂学的意义：
（1）明训诂首先在于它能够令我们正确地理解古籍的意义。
（2）进一步说，明训诂可以自觉地发现古籍诠释中的问题，并提出新的见解。
（3）明训诂可以使我们对汉语言文字的意义作根本性的了解，丰富我们的精神世界与知识领域，体会中国文化的博大精深。
总之，训诂学是汉语言文字学中不可缺少的一门技术性学问，是开启古典之门的钥匙。解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题标志着训诂学走向现代的著作是：（）正确答案： 胡相安《中国训诂学史》、齐佩榕《训诂学概论》解析： 暂无解析