如何从规律的高度来研究“双百方针”?
第1题:
关于生物药剂学研究内容的叙述,错误的是
A、药物在体内如何分布
B、药物从体内排泄的途径和规律如何
C、药物在体内如何代谢
D、药物能否被吸收、吸收速度与程度如何
E、药物的分子结构与药理效应关系如何
第2题:
如何从规律的高度来研究“双百方针”?
(1)“双百方针”的提出是以艺术家个人独创性劳动为依据的;
(2)是依据艺术生产的形象思维特点提出来的;
(3)是以艺术生产个性与共性辨证统一的规律为依据的;
(4)是依据文学艺术欣赏的多样性和一致性辨证统一的规律提出来的;
(5)是依据思想斗争只能用细致的讲理的方法来解决的特点。
略
第3题:
EVA计划最终的研究目的之一是可以掌握如何依靠不断改进的安全设计来杜绝伤亡和经济损失的一般规律。
第4题:
罗斯托关于经济增长本质研究的角度是从部门的()来研究经济总量增长的规律。
第5题:
罗斯托关于经济增长本质研究的角度是().
第6题:
财政学的研究视角是()。
第7题:
统计研究的基本特点是()
第8题:
()是从音乐艺术总体的高度研究音乐的本质和内在规律性的基础理论学科。
第9题:
从价值形态与使用价值形态的相关来研究经济
从地区与地区之间的相互关系来研究经济
从各产业部门之间的相互关系来研究经济
从公与私的相互关系来研究经济
第10题:
药物在体内如何分布
药物从体内排泄的途径和规律如何
药物在体内如何代谢
药物能否被吸收,吸收速度与程度如何
药物的分子结构与药理效应关系如何
第11题:
动画美学
图像美学
音乐美学
基础美学
第12题:
第13题:
“双百方针”是如何体现文学艺术欣赏的多样性和一致性的辨证统一规律的?
文学艺术的欣赏是有一致性的,这种一致性表现为时代的、民族的、阶级的和阶层内的一致性。但是,人民群众欣赏的一致性又是和多样性辨证统一在一起的。而欣赏要求的一致性,正是体现在各个读者多种多样的欣赏需要之中。读者、观众欣赏要求的一致性是就总体来说,从大的方面来说,但是就每个读者来说,在总的一致的欣赏要求下又总是有着各自不同的欣赏需要。文学欣赏的多样性,反映了人民精神生活、文化生活和审美生活需要的多样性。在社会主义时代,我国广大人民群众的欣赏要求也是多种多样的。这种欣赏要求的多样性就决定了社会主义文学艺术生产的多样性。“双百”方针正是符合人民群众需要百花齐放而不是一花独放的欣赏要求的。
略
第14题:
应如何理解‚按照美的规律来建造‛?
(1)按照美的规律来建造是马克思在《1844年经济哲学手稿》中提出来的一个极其重要的美学思想,怎样理解这个重要的美学思想,对文艺创作、文艺批评、文艺研究,对建设、管理和领导文艺都有十分重要的意义。
(2)马克思指出:‚动物只是按照他所属的那个种的尺度和需要来建造,而人却懂得按照任何一个种的尺度来进行生产,并且懂得怎样处处把内在的尺度运用到对象上去,因此,人也按照美的规律来建造。
(3)正确理解马克思提出的‚两个尺度‛,是理解这个命题的关键,中国当代美学界对两个尺度有不同的见解,归纳起来有如下几个意见:一、认为种的尺度和内在的尺度均指客观事物和审美对象本身所固有的本质或规律性。二、认为种的尺度指客观事物和审美对象本身所固有的本质或规律性,而内在的尺度则是指人的内在需要和人的生产的目的性。三、认为无论‚种的尺度‛还是内在尺度都与客观事物和审美对象无关,均指主体的内在需要和人的生产的目的性。
(4)以上几种见解尽管提供了具有某些合理性的思想因素和有益的思想成分,但从整体上和全局上说,都有值得商榷的,我们应当从生产和创造的视角,从主体与客体的交互作用和辨证融合,来考察这两个尺度,人的一切生产,包括精神生产和文艺创作在内,都是对象吸引着主体,主体作用于客体,美的规律实质上体现着美的创造规律,都体现着主客体的交互作用,两个尺度既包括对象的尺度,也包括主体的尺度,是‚对象的性质‛和‚人的本质力量‛相适应。
(5)因此,为了从审美上把握文艺创作的实质,必须充分论证审美对象和审美主体两个方面的特点,从审美对象看是具体的,特殊的,活生生的,是以现象的生动形态呈现出来的,能够概括对象的丰富而深刻的内容的综合观念,是共性与个性的统一。是与人的精神联系的外部世界,审美主体的审美体验,艺术认识与艺术发现,创作个性与创作风格也不容忽视,文艺的性质是客观性与主观性的同意,否认任何一方面都是不正确的。
略
第15题:
水力学主要研究以水为代表的液体的(),以及如何运用这些规律来解决工程实际问题。
第16题:
主高度表的仪表源是什么?()
第17题:
罗斯托关于()研究的角度是:从部门的变化过程来研究经济总量增长的规律。
第18题:
统计学研究的基本特点是()
第19题:
法约尔的组织管理理论的中心问题是研究如何从单个的操作方法、程序来提高工作效率。
第20题:
从总量的变化过程来研究产业结构的变化趋势
从部门的变化过程来研究经济总量增长的规律
从均衡竞争的假设条件来研究经济增长。
从“次优论”的角度来研究经济增长。
第21题:
第22题:
第23题:
第24题: