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更多“为什么说语言学理论研究和应用研究密不可分?”相关问题
  • 第1题:

    为什么说应用语言学有理论?


    正确答案: 应用语言学包含理论。
    一,没有谁准备好了完善的理论供应用语言学来应用。应用语言学要
    在解决语言应用的实际问题的过程中建立和完善自己的理论,也为语言学理论作出贡献。
    二,已有的一些语言学理论在应用的过程中需要检验、印证、补充和
    修正。
    三,应用是一种实践,任何一种起初的应用(或实践),我们不妨叫做
    第一层次的应用(或实践),都有一些理论指导,在这个层次的应用(或实践)基础上提炼的理论,我们不妨叫做第一层次的理论,应该比第一层次的应用高。应用并检验、印证、补充、修正了第一层次的理论的第二层次的应用(或实践)应该比第一层次的应用高。这是符合实践论的。
    四,应用语言学跟本体语言学一样,也从其他学科吸取营养。
    五, 事实上应用语言学具有自己的理论,并且语言学理论作出了贡献。

  • 第2题:

    为什么说历史比较语言学在语言学史上地位十分重要?


    正确答案:历史比较语言学从前又称比较语法,通过语言亲属关系的比较研究语言的发展规律,拟测它们的共同母语。历史比较语言学是在19世纪逐步发展和完善的,主要是印欧语系的历史比较。19世纪之前,这种研究不是没有,但都是孤立的分散的研究,到19世纪才进入系统的研究,并使语言学走上独立发展的道路。19世纪历史比较语言学家为语言学的发展做出了重要贡献。他们收集了丰富的语言材料,进行了广泛深入的调查和比较,不仅提出了人类语言演变过程的假设,画出了世界语言的谱系,而且还创造出比较科学的研究方法,提出了有关语言起源、语言本质的新理论,为后来结构主义和描写语言学的产生和发展创造了有利条件。

  • 第3题:

    语言学习理论研究历来()研究的重要领域。

    • A、语言学
    • B、心理学
    • C、教育学
    • D、对外汉语教学

    正确答案:D

  • 第4题:

    为什么说历史比较语言学在语言学史上具有重要地位历史比较语言学在语言学史上具有十分重要的地位.


    正确答案:在历史语言学产生以前,语言学还不是严格意义上的语言学,一般称之为语文学,和不是独立的学科,只是别的学科的附庸.语文学时期的学者,对语言的研究多是主观的规定和臆测,缺少客观的描述和检验,研究对象往往仅限于书面语,目的是校勘古书,解释传统经典中的微言大义,不准违背古人的说法,忽视语言本身的结构与发展,更不理解语言作为交际工具和思维工具的社会功能.历史语言学建立了比较的方法,既注意语言古今的对比,又注意现代不同语言的对比,重视当代活的语言的研究,运用达尔文的进化论观点,考察语言的历史来源和亲属关系,为语言建立了谱系,对各种语言作了谱系分类.所以,历史比较语言学是语言学走上独立发展道路的标志,是语言学史上的一个里程碑.历史比较语言学所采用的比较方法,给其它学科以很大的影响,像比较法学,比较宗教法,比较史学,比较文学等学科,都是仿效比较历史语言学的比较研究方法建立起来的,这可以说是语言学对社会科学的一大贡献.

  • 第5题:

    为什么说语言教学也需要语言学的知识?


    正确答案:语言教学也需要语言学知识。
    (1)掌握和学会某种语言过程的现象本身也正是语言知识的一部分。无论是掌握某种语言,特别是掌握母语时,以直觉习惯和模仿强化为主要途释的语言获得过程,还是学会某种语言特别是学会外语时,以死记硬背和听说读写为主要手段的语言学习过程,这些本来都是语言学研究的内容,蔽至是涉及到重大语言学理论间题的内容。
    (2)语言学的理论知识和本体知识对于语言教学是有用处的甚至有时候是不可或缺的。比如语音方面就需要知道有音节拼读规律、有轻重音和其他语流音变现象等;语汇或语义方面就需要知道有多义词和同音词,有同义词和反义词等;语法方面需要知道有不同的词类和词组,有不同的结构和关系等。

  • 第6题:

    为什么说信息处理需要语言学与其他学科的交叉研究,与其他学科的交叉研究也是现代语言学的发展方向?


    正确答案:语言信息处理是一项复杂的系统工程,单靠语言学是不能获得成功的,必须靠多种学科通力合作,或者说需要与多种学科的交叉研究,如语音处理就涉及语言学和声学、物理学等学科的交叉,语义处理就涉及到语言学和哲学、逻辑学等学科的交叉。但是,不能因为语言信息处理需要依赖其他学科的研究成果.或者说有些技术更多涉及其他学科就认为语言学将在某些领域无能为力。事实上与其他学科的结合和贯通,不但是信息处理对语言学提出的要求也是现代语言学本身应该发展的方向。

  • 第7题:

    问答题
    为什么说语言教学也需要语言学的知识?

    正确答案: 语言教学也需要语言学知识。
    (1)掌握和学会某种语言过程的现象本身也正是语言知识的一部分。无论是掌握某种语言,特别是掌握母语时,以直觉习惯和模仿强化为主要途释的语言获得过程,还是学会某种语言特别是学会外语时,以死记硬背和听说读写为主要手段的语言学习过程,这些本来都是语言学研究的内容,蔽至是涉及到重大语言学理论间题的内容。
    (2)语言学的理论知识和本体知识对于语言教学是有用处的甚至有时候是不可或缺的。比如语音方面就需要知道有音节拼读规律、有轻重音和其他语流音变现象等;语汇或语义方面就需要知道有多义词和同音词,有同义词和反义词等;语法方面需要知道有不同的词类和词组,有不同的结构和关系等。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    为什么说地理学与地图绘制密不可分?

    正确答案: 地图在地理学内的地位是尽人皆知的,一张准确可靠、内容翔实的地图,蓄涵的地理学内容非常丰富,有时是用文字无法表达的。
    地理学与地图学都是研究和表达地球表面形态、特征及其对人类生存、生活的相互影响的科学,它们之间具有共生、共荣的关系。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    为什么说语言学应用的结果也能推动语言学的研究?

    正确答案: 语言学的应用或应用语言学是指把语言学研究的理论成果转化为应用成果.这样,从某种意义上说,理论当然是要走在应用前面的.语言学的应用有赖于语言研究的成果,但反过来可以成为语言学研究的动因.事实上常常是先有了某种应用上的需求,才推动了语言学研究朝这个方向更深入迅速发展.一方面就语言学研究的整体情况看,几乎所有的语言学分支学科都是随着语言应用范围的不断扩大才产生的。另一方面还存在着语言的应用已经走在前面,而语言学研究却迟迟跟不上的情况.比如随着计算机技术的发展,信息处理成了紧迫要求,而语言学的理论准备和相关研究却很不充分.
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  • 第10题:

    问答题
    为什么说历史比较语言学在语言学史上具有重要地位历史比较语言学在语言学史上具有十分重要的地位.

    正确答案: 在历史语言学产生以前,语言学还不是严格意义上的语言学,一般称之为语文学,和不是独立的学科,只是别的学科的附庸.语文学时期的学者,对语言的研究多是主观的规定和臆测,缺少客观的描述和检验,研究对象往往仅限于书面语,目的是校勘古书,解释传统经典中的微言大义,不准违背古人的说法,忽视语言本身的结构与发展,更不理解语言作为交际工具和思维工具的社会功能.历史语言学建立了比较的方法,既注意语言古今的对比,又注意现代不同语言的对比,重视当代活的语言的研究,运用达尔文的进化论观点,考察语言的历史来源和亲属关系,为语言建立了谱系,对各种语言作了谱系分类.所以,历史比较语言学是语言学走上独立发展道路的标志,是语言学史上的一个里程碑.历史比较语言学所采用的比较方法,给其它学科以很大的影响,像比较法学,比较宗教法,比较史学,比较文学等学科,都是仿效比较历史语言学的比较研究方法建立起来的,这可以说是语言学对社会科学的一大贡献.
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  • 第11题:

    单选题
    根据研究工作任务和方法的不同,可把科学研究划分为()三种类型。
    A

    基础研究、实验研究和开发研究

    B

    理论研究、实践研究和应用研究

    C

    基础研究、应用研究和开发研究

    D

    室内研究、户外研究和应用研究


    正确答案: D
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  • 第12题:

    问答题
    为什么说历史比较语言学在语言学史上地位十分重要?

    正确答案: 历史比较语言学从前又称比较语法,通过语言亲属关系的比较研究语言的发展规律,拟测它们的共同母语。历史比较语言学是在19世纪逐步发展和完善的,主要是印欧语系的历史比较。19世纪之前,这种研究不是没有,但都是孤立的分散的研究,到19世纪才进入系统的研究,并使语言学走上独立发展的道路。19世纪历史比较语言学家为语言学的发展做出了重要贡献。他们收集了丰富的语言材料,进行了广泛深入的调查和比较,不仅提出了人类语言演变过程的假设,画出了世界语言的谱系,而且还创造出比较科学的研究方法,提出了有关语言起源、语言本质的新理论,为后来结构主义和描写语言学的产生和发展创造了有利条件。
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  • 第13题:

    为什么说语言是客观存在的?但语言学家可以从不同的角度进行研究?


    正确答案: 因为虽然语言是客观存在的,但不同的学者对语言的主观认识可以不同,甚至大不相同。把人和人之间的口头交际行为以及在口头交际过程中产生的一句句具体的话概括为抽象的言语行为和言语,把某一社会群体使用的这种传递信息、表达思想感情的交际工具概括为语言,这已经是主观的抽象概括。客观事物和客观现象固然是客观存在,但人类对客观世界的认识却只能是对客观世界的能动的主观反映,这种反映当然是有客观依据,不过也掺杂了各种主观因素,并且还可以有不同的观察角度、不同的研究目的等。因此,两者不完全是一回事。语言的客观存在形式多种多样,这些现象和语言学家的理论不是一回事;再加上语言的问题关系到社会、历史、文化等多种问题,语言又是处于不断变化发展的,所以,可以从不同角度进行研究。

  • 第14题:

    为什么说语言学应用的结果也能推动语言学的研究?


    正确答案:语言学的应用或应用语言学是指把语言学研究的理论成果转化为应用成果.这样,从某种意义上说,理论当然是要走在应用前面的.语言学的应用有赖于语言研究的成果,但反过来可以成为语言学研究的动因.事实上常常是先有了某种应用上的需求,才推动了语言学研究朝这个方向更深入迅速发展.一方面就语言学研究的整体情况看,几乎所有的语言学分支学科都是随着语言应用范围的不断扩大才产生的。另一方面还存在着语言的应用已经走在前面,而语言学研究却迟迟跟不上的情况.比如随着计算机技术的发展,信息处理成了紧迫要求,而语言学的理论准备和相关研究却很不充分.

  • 第15题:

    为什么说语言学是自然科学和人文科学的桥梁?


    正确答案:从语言学发展的历史来看,语言学首先深受哲学、逻辑学等历史悠久的人文学科思想方法的影响,后来语言学摆脱对传统人文学科的附庸地位成为独立的学科后,受到许多自然科学研究的影响。比如,19世纪,历史比较语言学的语言观念和研究方法深受生物学的影响;20世纪初的语言结构思想与科学的整体论思想密切相关;生成语言学受数学、逻辑学影响;等等。与此同时,其他学科也开始从语言学理论中汲取有益的思想观念。20世纪的社会学、人类学、文学批评等都深受结构主义语言学的影响。
    从19世纪后期开始,现代语言学的研究理念在很大程度上接受了物理学等自然科学的方法论原则,一些学者甚至提出语言学是一门自然科学。但另一方面,语言学又从未割断与传统人文学科的联系。语言学的这一特点在很大程度上源于语言现象的独特性。语言既具有社会属性,又是人类天赋的能力,既是贮存人类已有文明的宝库,又是人类新的精神创造的依托。语言是联系人类主观世界和外在客观世界的中介,是认识人类自身和外在世界的必要途径。所以说,语言学在科学体系中的地位是独特的,它是自然科学和人文科学的桥梁。语言学需要并正在成为一门领先的科学。

  • 第16题:

    ()主要属于理论研究。

    • A、基础研究
    • B、应用研究
    • C、推广研究
    • D、应用基础研究

    正确答案:A

  • 第17题:

    为什么说语言学规则知识和语料库知识都可以用于语言信息处理?


    正确答案:语料库知识作为一种概率统计知识虽然是不够系统或不够科学的,但在目前语言学研究还不能提供更有效的原则和规则的情况下也不失为一条捷径,而且这种研究也能为最终建立适用于计算机信息处理的语言学规则系统提供语料统计支持。语言学规则知识可能比较系统或比较科学,但现在还拿不出一套现成可用的方案.就不如先用语料库知识来做可能做到的事情,而且最终真正建立完整可靠的语言学规则也应该能与计算器处理的语料统计知识相匹配。因此,语言学规则知识和语料库知识都可以用于语言信息处理。

  • 第18题:

    根据研究工作任务和方法的不同,可把科学研究划分为()三种类型。

    • A、基础研究、实验研究和开发研究
    • B、理论研究、实践研究和应用研究
    • C、基础研究、应用研究和开发研究
    • D、室内研究、户外研究和应用研究

    正确答案:C

  • 第19题:

    问答题
    为什么说语言学理论研究和应用研究密不可分?

    正确答案: (1)语言的理论与语言学的应用应该分开.专家研究的语言语义规则跟中小学生学的语法.语汇知识相去甚远。而有些语言应用方面的实际工作不需要太专门的理论.
    (2)二者又密不可分.语言学的本体研究与语言教学的应用研究始终相互依存.紧密联系,有时甚至很难区分哪些是语言学的理论研究,哪些是语言学的应用研究.一方面在很长的时间里并不区分理论研究和应用研究,另一方面也不存在纯粹的理论研究和应用研究.语言学作为理论是根据语言应用的扩大而生产的,作为应用又一定需要能够解决应用中所遇到的问题的某种理论.
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    为什么说信息处理需要语言学与其他学科的交叉研究,与其他学科的交叉研究也是现代语言学的发展方向?

    正确答案: 语言信息技术处理是一项复杂的系统工程,不可能单靠语言学就能获得成功,而必须靠多种学科的通力合作,或者说需要语言学和更多学科的的交叉研究.还可以包括语言学与数学.物理学.电子学.符号学.生理学.生物学.心理学.遗传学.神经病理学等学科的交叉研究.事实上,与其他学科的结合和贯通,不但是信息处理对语言学提出的要求,也是现代语言学本身发展的方向.
    正是因为语言学研究有着这样广阔的应用领域和巨大的应用价值,语言学这门古老学科不但是跨人文科学和自然科学的一门现代科学,而且也成为兼基础学科和应用学科的一门前沿科学.
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  • 第21题:

    问答题
    为什么说第二语言习得研究不仅仅是语言学的“消费者”而且是语言学的“贡献者”?

    正确答案:
    第二语言习得研究不仅仅是语言学的“消费者”而且是语言学的“贡献者”,其原因主要包括:
    (1)第二语言习得研究借鉴了语言学的理论
    ①乔姆斯基在其“管约理论”(government and binding theory)中提出了一些“原则和参数”(principles and parameters)的理论观点。
    ②第二语言习得研究者们提出了第二语言习得的过程是一个“参数重设”(parameter resetting)的过程的观点。这种观点在某种程度上阐释了第二语言学习者的习得过程和习得机制(LAD)。为了说明语言的普遍性,语言学家们从语言类型的比较中试图发现各种语言的普遍特征或普遍特征趋势。第二语言习得研究者借助于语言类型学的研究,试图阐明语言类型的普遍性对语言习得顺序的影响。
    (2)第二语言习得研究阐释了第二语言习得过程的理论框架
    第二语言习得研究并不是简单地套用语言学的方法,而是在此基础上提出了阐释第二语言习得过程的理论框架。特定的研究对象和研究目的决定了第二语言习得研究特定的研究方法。
    综上所述,第二语言习得研究是一个与语言学密切相关但又不同于语言学研究的独立学科。它不仅仅是语言学理论的消费者,而且还是一个贡献者。
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  • 第22题:

    问答题
    为什么说语言学的应用领域十分广阔?

    正确答案: (1)应用语言学:语言学的研究成果可以应用于社会生活的很多方面,研究语言学应用问题的语言学分支学科叫做应用语言学.狭义的应用语言学只指语言教学,这既包括学校进行的母语教学,也包括儿童语言教学,民族地区的共同语教学.外语教学,双语教学,盲聋哑人的特殊语言教学。
    (2)广义的应用语言学的范围大致可分为两大类:一是语言学在人文科学中的应用,即面向人的语言学应用研究,其中最重要的是跟语言教学和语言规范化有关的直接应用研究,还可以包括语言学与哲学,认知科学等学科的交叉研究。另一块是语言学在自然科学中的应用,即面向机器的语言学应用研究.其中最重要的是跟信息处理和计算机科学有关的应用研究,还可以包括语言学与数学.物理学.电子学.符号学.生理学.生物学.心理学.遗传学.神经病理学等学科的交叉研究.
    (3)正是因为语言学研究有着这样广阔的应用领域和巨大的应用价值,语言学这门古老学科不但是跨人文科学和自然科学的一门现代科学:而且也成为兼基础学科和应用学科的一门前沿科学
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    为什么说语言学规则知识和语料库知识都可以用于语言信息处理?

    正确答案: 语料库知识作为一种概率统计知识虽然是不够系统或不够科学的,但在目前语言学研究还不能提供更有效的原则和规则的情况下也不失为一条捷径,而且这种研究也能为最终建立适用于计算机信息处理的语言学规则系统提供语料统计支持。语言学规则知识可能比较系统或比较科学,但现在还拿不出一套现成可用的方案.就不如先用语料库知识来做可能做到的事情,而且最终真正建立完整可靠的语言学规则也应该能与计算器处理的语料统计知识相匹配。因此,语言学规则知识和语料库知识都可以用于语言信息处理。
    解析: 暂无解析