护理伦理修养的特点,下列正确的是()。
第1题:
A.专业性
B.客观性
C.主观性
D.普遍性
第2题:
A、护理道德修养
B、护理伦理教育
C、护理道德行为
D、护理伦理评价
第3题:
劳动卫生定期监督检查的特点具有
A.全面性、特殊性
B.典型性
C.全面性、常规性
D.计划性
E.突然性
第4题:
由于危重患者的护理任务艰巨性的特点,要求护理人员动态的、连续的工作,才能使患者得到最佳护理。()是对危重患者护理人员的素质要求也是伦理要求。
A果断和审慎
B严谨和求精
C敏锐和细心
D勤快和恒定
第5题:
下列哪项是护理伦理修养的特点()。
A 自觉性
B 艰巨性
C 实践性
D 一致性
E 灵活性
第6题:
培养护理人员高尚的道德的内在因素是()
第7题:
建筑企业的材料管理工作具有一定的()。
第8题:
心理护理具有自身的特点,具体表现在()。
第9题:
护理伦理教育
护理伦理修养
护理评价
护理伦理考核
护理伦理原则
第10题:
第11题:
普遍性
艰巨性
特殊性
全面性
第12题:
果断和审慎
严谨和求精
敏锐和细心
勤快和恒定
第13题:
第14题:
A、护理伦理范畴是护理伦理实践体系之“网”上的纽结
B、护理伦理范畴是护理伦理评价和修养的依据
C、护理伦理范畴是护理人员道德行为的外在动力
D、护理伦理范畴不是护理伦理原则和规范发挥作用的必要条件
第15题:
第16题:
护理伦理活动的重要形式包括()。
A 护理伦理教育
B 护理伦理修养
C 护理评价
D 护理伦理考核
E 护理伦理原则
第17题:
“天命之谓性”在“人天”的框架中,去解决伦理依据和伦理主体的()
第18题:
“任何个别(无论怎样)都是一般”。这句话的正确含义是()
第19题:
高校社会服务职能的特点有学术性、层次性、伦理性和()。
第20题:
“任何个别(无论怎样)都是一般”。这句话的正确含义是()
第21题:
程序性
艰巨性
严格性
全面性
第22题:
自觉性
艰巨性
实践性
一致性
灵活性
第23题:
护理伦理修养
护理伦理教育
两者都是
两者都不是