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《一滴水可以活多久》一文，表现了作者怎样的生命观？
题目
《一滴水可以活多久》一文，表现了作者怎样的生命观？
相似考题
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第1题：
《声声慢》表现了作者怎样的精神状态？
正确答案: 《声声慢》又名《胜胜慢》，清照这首词改押入声韵，并屡用叠字和双声字，这就变舒缓为急促，变哀惋为凄厉.此词以豪放纵恣之笔写激动悲怆之怀，不能列入婉约体.这首作法独特的词，就其内容而言，是一篇悲秋赋.
开端三句用一连串叠字写主人公一整天的愁苦心。情，从“寻寻觅觅”开始，可见她从一起床便百无聊赖，如有所失，于是东张西望，仿佛飘流海洋中的人要抓到点什么才能得救似的，希望找到点什么来寄托自己的空虚寂寞.下文“冷冷清清”，是“寻寻觅觅”的结果，不但无所获，反被一种孤寂清冷的气氛袭来，使自己感到凄惨忧戚.于是紧接着再写了一句“凄凄惨惨戚戚”.仅此三句，定下一种愁惨而凄厉的基调.
“乍暖还寒时候”是此词的难点之一。此词作于秋天，但秋天的气候应该说“乍寒还暖”，只有早春天气才能用得上“乍暖还寒”。所以，这首词是写一日之晨，秋日清晨，朝阳初出，故言“乍暖”；但晓寒犹重，秋风砭骨，故言“还寒”。至于“时候”二字宋时已与现代汉语无殊了。“最难将息”句则与上文“寻寻觅觅”句相呼应，说明从一清早自己就不知如何是好。
“三杯两盏淡酒，怎敌他晓来风急”，“晓”，通行本作“晚”。从全词意境来看，应该是“晓”字。说“晓来风急”，正与上文“乍暖还寒”相合。古人晨起于卯时饮酒，又称“扶头卯酒”。这句是说借酒无法消愁“雁过也”的“雁”，是南来秋雁，正是往昔北方见到的，所以说“正伤心，却是旧时相识”了。这一句是虚写，以寄寓作者的怀乡之情。
下片由秋日高空转入自家庭院。园中开满了菊花，秋意正浓。这里“满地黄花堆积”是指菊花盛开，而非残英满地。“憔悴损”是指自己因忧伤而憔悴瘦损，也不是指菊花枯萎凋谢。正由于自己无心看花，虽值菊堆满地，却不想去摘它赏它，然而人不摘花，花当自萎；及花已损，则欲摘已不堪摘了。这里既写出了自己无心摘花的郁闷，又透露了惜花将谢的情怀，笔意深远。
“守著窗儿”句，写独坐无聊，内心苦闷之状，比“寻寻觅觅”三句又过之而无不及。这一句从反面说，好象天有意不肯黑下来而使人尤为难过。“梧桐”两句兼用温庭筠《更漏子》下片“梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到明”词意，把两种内容融而为一，笔直情切。最后以“怎一个愁字了得”句作收，是独辟蹊径。自庚信以来，诗人写愁，多半极言其多。这里却化多为少，只说自己思绪纷茫复杂，仅用一个“愁”字如何包括得尽。妙又不说明于一个“愁”字之外更有什么心情，即戛然而止。表面上有“欲说还休”之势，实际上已倾泻无遗。
这首词始终紧扣悲秋之意，尽得六朝抒情小赋之神髓；又以接近口语的朴素清新的语言谱入新声，写尽了作者晚年的凄苦悲愁，是一首个性独具的抒情名作。 -
第2题：
可可的种子生命最短，采摘后只能存活多久？
正确答案:采摘后只能存活35个小时。 -
第3题：
《报刘一丈书》一文中，在当时政治黑暗、不少士大夫寡廉鲜耻的情况下，作者表现了怎样的态度与勇气？
正确答案: 不愿屈节逢迎以同流合污，十分憎恶、愤恨官场黑暗现实。 -
第4题：
《鹊桥仙》与古代歌咏牛郎织女爱情悲剧的诗词有何不同？表达了作者怎样的恋爱观？
正确答案: 一反大多感叹牛郎织女聚少离多的做法，表达出“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的健康爱情观。 -
第5题：
《赤壁赋》一文，作者的感情是怎样由乐转悲，又是怎样转悲为喜的？
正确答案:文章先有清风明月之美，写赏玩之乐，再以主客问答的形式（实际上是作者两种心理的对话），写历史人物的兴亡和现实苦闷的“悲”，然后阐明变与不变的道理，以求解脱，最后归于豁达乐观。 -
第6题：
在鞭打督邮事件时张飞和刘备各有怎样的表现？体现了他们怎样的性格特点？作者采用什么表现手法？
正确答案: 张飞听说督邮逼勒县吏，要害刘备，便大怒，睁圆环眼，咬碎钢牙，滚鞍下马，径入馆驿，把门人那里阻挡得住，直奔后堂见督邮就揪住他的头发，扯出馆驿，直到县前马桩上缚住，攀下柳条，去督邮两腿上着力鞭打，一连打折柳条十数枝刘备得知张飞鞭打督邮，督邮求救，便急喝张飞住手后又取印绶，挂于督邮之颈，责之曰：“据汝害民，本当杀却，今姑饶汝命吾缴还印绶，从此去矣”分别表现张飞嫉恶如仇、勇猛粗暴和刘备忠厚善良、宽厚仁慈的性格特点作者采用了衬托的手法，使两个人物互为映衬，形象丰满。 -
第7题：
《边城》叙述了怎样一个故事？表现了作者什么样的人生追求？
正确答案:《边城》以湘西小山城茶峒及附近乡村为背景，描写一个渡船的老人和他的外孙女翠翠的生活，以及翠翠与船总的儿子天保、傩送之间曲折的爱情故事。作品细腻刻画了纯真的男女之爱、和美的亲属之情、质朴的邻里之睦，生动地展现了边城人民健康、优美、纯朴的民风和人情，讴歌一种淳厚的象征着“爱”与“美”的人性与人生，表达了作者内心对理想人生的执著追求。 -
第8题：
单选题《面朝大海，春暖花开》一文表达了作者怎样的思想感情（）A快乐
B幸福
C高兴
D不幸福却渴望幸福
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题在艺术手法上采用诗化的语言散文作品是（）A《一滴水可以活多久》
B《我与地坛》
C《哭小弟》
D生命的意义
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题《一滴水可以活多久》一文，表现了作者怎样的生命观？正确答案： 生命生生不息，不断繁衍、转换、循环、再生。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题《赤壁赋》一文，作者的感情是怎样由乐转悲，又是怎样转悲为喜的？正确答案： 文章先有清风明月之美，写赏玩之乐，再以主客问答的形式（实际上是作者两种心理的对话），写历史人物的兴亡和现实苦闷的“悲”，然后阐明变与不变的道理，以求解脱，最后归于豁达乐观。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题《报刘一丈书》一文中，在当时政治黑暗、不少士大夫寡廉鲜耻的情况下，作者表现了怎样的态度与勇气？正确答案： 不愿屈节逢迎以同流合污，十分憎恶、愤恨官场黑暗现实。解析： 暂无解析 -
第13题：
《一滴水可以活多久》一文，用一滴水贯穿全篇，谈谈你对这种结构方式的看法。
正确答案: 小女孩在凝望水滴的时候“发现了一只黑黑的眼睛”，这一情景的安排别具匠心，很巧妙地暗示了二者之间的隐喻关系。 -
第14题：
《二月兰》一文中，作者对亲人的怀念表达了怎样的感情和人生意义？
正确答案: 文章通过对居住地燕园内盛开的二月兰的描写，联系自己人生的遭遇，真切地抒写了对亲人的怀念并阐发了对人生的感慨。行文中透露出对人格的高蹈、对学问的追求和对生命意义的叩问。 -
第15题：
《面朝大海，春暖花开》一文表达了作者怎样的思想感情（）
- A、快乐
- B、幸福
- C、高兴
- D、不幸福却渴望幸福
正确答案:D -
第16题：
《报刘一丈书》表现了作者怎样的志节？
正确答案: 表现了作者不向权贵低头，不肯同流合污，刚正不阿、洁身自好的可贵气节。 -
第17题：
在艺术手法上采用诗化的语言散文作品是（）
- A、《一滴水可以活多久》
- B、《我与地坛》
- C、《哭小弟》
- D、生命的意义
正确答案:A -
第18题：
在《追悼志摩》一文中，作者所要追悼的对象，“社会上对他的行为，往往有不谅解的地方”——注意本文是怎样为他辩解的，由此对作者本人有了什么新的了解？
正确答案:胡适认为社会上不谅解徐志摩的行为，是因为“社会上批评他的人不曾懂得志摩的‘单纯信仰’的人生观”。徐志摩的“单纯信仰”，“这里面只有三个大字：一个是爱，一个是自由，一个是美。”胡适抓住社会上对徐志摩严厉批评的两件事――离婚和再婚来分析徐志摩的思想和性格。作者以徐志摩与师友的书信作为依据，来说明徐志摩离婚是要“自由之偿还自由”，以“彼此重见生命之曙光，不世之荣业”，这是一种追求“梦想的神圣境界”的行为。从而说明徐志摩的可爱和纯洁的思想与性格。其再婚也是一种理想主义的行为，并引用徐志摩的话来说明：“我将于茫茫人海中访我惟一灵魂之伴侣；得之，我幸；不得，我命，如此而已。”这样，徐志摩的“人生必须有爱，必须有自由，必须有美”的思想品格就凸现了出来。最后，作者说：“我们若从这个观点来观察志摩的一生，他这十年中的一切行为就全可以了解了。
通过《追悼志摩》一文，我们对胡适有了一个新的了解。一是胡适作为一位严谨的学者，其为文之谨严。他在为徐志摩辩解的时候，不是以徐志摩的朋友的身份感情用事，意气用事。而是引用志摩同梁启超的三封书信来说明志摩的思想和性格，这样更有说服力，也表现了胡适严谨的学者风范。二是胡适作为志摩的朋友，一方面我们可以感受到他们之间的真挚的情谊，另一方面，我们也可看出他们之间的志同道合，所谓自由、爱、美的思想，如其是说志摩，不如说是胡适的自况。从文章中我们同样也可以看出胡适思想的主要特点。 -
第19题：
问答题《一滴水可以活多久》中，作者怎样描写“她”在自己老伴去世时的感情？正确答案： 她嫌他比自己死的早，把她给丢下了，一滴眼泪也不肯给予他。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题《声声慢》表现了作者怎样的精神状态？正确答案： 《声声慢》又名《胜胜慢》，清照这首词改押入声韵，并屡用叠字和双声字，这就变舒缓为急促，变哀惋为凄厉.此词以豪放纵恣之笔写激动悲怆之怀，不能列入婉约体.这首作法独特的词，就其内容而言，是一篇悲秋赋.
开端三句用一连串叠字写主人公一整天的愁苦心。情，从“寻寻觅觅”开始，可见她从一起床便百无聊赖，如有所失，于是东张西望，仿佛飘流海洋中的人要抓到点什么才能得救似的，希望找到点什么来寄托自己的空虚寂寞.下文“冷冷清清”，是“寻寻觅觅”的结果，不但无所获，反被一种孤寂清冷的气氛袭来，使自己感到凄惨忧戚.于是紧接着再写了一句“凄凄惨惨戚戚”.仅此三句，定下一种愁惨而凄厉的基调.
“乍暖还寒时候”是此词的难点之一。此词作于秋天，但秋天的气候应该说“乍寒还暖”，只有早春天气才能用得上“乍暖还寒”。所以，这首词是写一日之晨，秋日清晨，朝阳初出，故言“乍暖”；但晓寒犹重，秋风砭骨，故言“还寒”。至于“时候”二字宋时已与现代汉语无殊了。“最难将息”句则与上文“寻寻觅觅”句相呼应，说明从一清早自己就不知如何是好。
“三杯两盏淡酒，怎敌他晓来风急”，“晓”，通行本作“晚”。从全词意境来看，应该是“晓”字。说“晓来风急”，正与上文“乍暖还寒”相合。古人晨起于卯时饮酒，又称“扶头卯酒”。这句是说借酒无法消愁“雁过也”的“雁”，是南来秋雁，正是往昔北方见到的，所以说“正伤心，却是旧时相识”了。这一句是虚写，以寄寓作者的怀乡之情。
下片由秋日高空转入自家庭院。园中开满了菊花，秋意正浓。这里“满地黄花堆积”是指菊花盛开，而非残英满地。“憔悴损”是指自己因忧伤而憔悴瘦损，也不是指菊花枯萎凋谢。正由于自己无心看花，虽值菊堆满地，却不想去摘它赏它，然而人不摘花，花当自萎；及花已损，则欲摘已不堪摘了。这里既写出了自己无心摘花的郁闷，又透露了惜花将谢的情怀，笔意深远。
“守著窗儿”句，写独坐无聊，内心苦闷之状，比“寻寻觅觅”三句又过之而无不及。这一句从反面说，好象天有意不肯黑下来而使人尤为难过。“梧桐”两句兼用温庭筠《更漏子》下片“梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到明”词意，把两种内容融而为一，笔直情切。最后以“怎一个愁字了得”句作收，是独辟蹊径。自庚信以来，诗人写愁，多半极言其多。这里却化多为少，只说自己思绪纷茫复杂，仅用一个“愁”字如何包括得尽。妙又不说明于一个“愁”字之外更有什么心情，即戛然而止。表面上有“欲说还休”之势，实际上已倾泻无遗。
这首词始终紧扣悲秋之意，尽得六朝抒情小赋之神髓；又以接近口语的朴素清新的语言谱入新声，写尽了作者晚年的凄苦悲愁，是一首个性独具的抒情名作。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题《二月兰》一文中，作者对亲人的怀念表达了怎样的感情和人生意义？正确答案： 文章通过对居住地燕园内盛开的二月兰的描写，联系自己人生的遭遇，真切地抒写了对亲人的怀念并阐发了对人生的感慨。行文中透露出对人格的高蹈、对学问的追求和对生命意义的叩问。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题《行路难》这首诗表现了作者怎样的思想矛盾？正确答案： 《行路难》是一首乐府旧题诗。歌行体抒情诗。此诗写于唐玄宗天宝二年（744）李白被迫离开长安之后，反映了他当时的思想痛苦和心理矛盾。
1）他对朝廷的昏暗和仁途的艰难，满怀悲愤，却又无可奈何；
2）积极用世的愿望，对理想的执著追求，对自己才能的充分自信，又使他对前途满怀希望。
这既反映出当时现实对诗人的沉重压抑，也表现也出诗人豪放不羁、自强不息的个性。
全诗情感起伏，变化急遽，生动反映出作者当时的心理矛盾，也使这首篇幅不长的歌行，呈现出开合跌宕、纵横翻卷的气势。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题《一滴水可以活多久》一文，用一滴水贯穿全篇，谈谈你对这种结构方式的看法。正确答案： 小女孩在凝望水滴的时候“发现了一只黑黑的眼睛”，这一情景的安排别具匠心，很巧妙地暗示了二者之间的隐喻关系。解析： 暂无解析