试论述员工辅导分析的步骤。
第1题:
试分析培训需求分析的步骤。
第2题:
第3题:
什么是理情治疗技术?试联系实际论述在个别辅导中使用理情治疗技术的具体操作。
理情治疗技术是基于“ABC”理论基础之上的,A是指存在的一件事实,可以是一件事。也可以是某个人的一个行动或态度;“B”是指个人对A的看法;“C”是指个人情绪反应,这个反应可能是适当的,也学是不适当的,一个人被情绪所困惑,不是由A决定的而是完全有B决定的,在个别辅导中关键是改变当事者的不适当的信念,而不是改变事件,这就是理情治疗的精辟之处。
理情治疗的具体操作技术如下:
(1)说明ABC理念。
(2)驳斥。
(3)分析。
(4)理性的自我分析。
(5)家庭作业。
略
第4题:
员工辅导作为员工绩效改进的一种方法,主要关注()等问题。
第5题:
结合平时的阅读,试分析论述鲁迅杂文创作的特点。
第6题:
试简述战略要素评价矩阵法的分析步骤。
第7题:
结合平时的阅读,试分析论述徐志摩的诗歌创作的特点。
第8题:
自主性问题辅导的基本步骤有: ①分析原因,选择辅导领域。 ②发现问题,提出辅导建议。 ③巩固训练成果,定期检查。 ④对青少年进行技能训练。 顺序是()。
第9题:
试分析有关人性假设的论述,研究它有何意义?
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
试分析团体心理辅导的优点和局限性。
(1)优点:
①效率高。
②团体中“和别人一样”的体验本身具有辅导的性质。
③资源和观点的多样化。
④满足归属的感觉。
⑤反馈和间接学习。
⑥类似于真实生活。
(2)局限性:
①在团体情境中不适合团体的个人特质。
②团体心理辅导对领导者要求高。
③在团体情境中个体差异难以照顾周全。
④在团体情境中有的成员可能会受到伤害。
略
第15题:
试说明对系统作受力分析时的主要步骤。
第16题:
结合平时的阅读,试分析论述鲁迅的小说创作的特点。
第17题:
在我们对员工进行辅导、培训时,管理者可以把需要执行的服务规范以()的形式对员工进行辅导。
第18题:
论述可操作性研究的特点、原理及分析步骤。
第19题:
试分析论述鲁迅对美的本质的认识。
第20题:
绩效辅导的步骤有()
第21题:
简述福尼斯的员工辅导讨论步骤。
第22题:
第23题:
不良绩效的界定
通过员工辅导分析绩效出现的原因
怎么用员工辅导改善不良绩效
及时向领导及时反馈绩效考评结果