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教育研究方法的研究对象，就方法这个大领域，它涉及两个基本层次：一是教育研究方法学；二是（）。A、教育研究方法论B、理论研究方法论C、技术研究方法论D、活动研究方法论

题目

教育研究方法的研究对象，就方法这个大领域，它涉及两个基本层次：一是教育研究方法学；二是（）。

  • A、教育研究方法论
  • B、理论研究方法论
  • C、技术研究方法论
  • D、活动研究方法论
相似考题

1.小学教育研究与一般的教育研究相比,主要区别是()不同。A、研究主体B、研究方法C、研究对象D、研究目的

2.广义的研究方法体系包括三个层次,即方法论、一般方法和具体研究方法。学前教育研究方法的最高层次为()。A.一般方法B.系统论C.方法论D.具体研究方法

3.研究方法体系的最具体层次是（ ）。A．研究对象B．研究范式C．方法论D．研究方法和具体技术

4.质的研究对教育研究的意义()A、质的研究的平民性和互动性使“教师作为研究者”成为可能B、质的研究方法之所以适合教育领域C、质的研究的过程性和情境性也使它特别适合教育领域

参考答案和解析
正确答案:A
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  • 第1题：

    教师要掌握基本的教育研究方法，其中深入剖析研究单一的研究对象的研究方法是（　　）。

    A.观察方法
    B.实验方法
    C.访谈方法
    D.个案研究法

    答案：D
    解析：
    个案研究法是指对某一个体、某一群体或某一组织在较长时间里连续进行调查。从而研究其行为发展变化的全过程，这种研究方法也称为案例研究法。

  • 第2题：

    社会学研究方法可以分为三个层次，这包括（）。

    • A、方法论
    • B、研究方式
    • C、具体方法
    • D、一般方法

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    比较教育的基本特征是（）。

    • A、跨国性和国际性
    • B、采用比较的研究方法
    • C、研究对象覆盖了整个教育领域
    • D、具有时代性
    • E、民族性与国际性并存

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第4题：

    把研究对象的各个方面、部分、阶段、属性和层次联系起来进行考察，形成对研究对象整体认识的研究方法，属于研究方法中的（）

    • A、比较方法
    • B、分析方法
    • C、类比方法
    • D、综合方法

    正确答案:D

  • 第5题：

    就某一研究对象或课题中的某一方面，从不同的角度进行观察、分析、研究的教育科研方法是（）。

    • A、调查研究
    • B、观察研究
    • C、实验研究
    • D、文献研究

    正确答案:C

  • 第6题：

    我国的电化教育在本质上与国外的教育技术是相似的。这主要表现在：两者的目的一致；两者开发新的学习资源的方法相同；两者采用控制教育或教学过程的方式相同。但两者毕竟并不完全等同。主要区别存在于研究对象方面、研究领域方面和研究方法方面。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    单选题
    学前教育研究方法的最高层次是（）
    A

    方法论

    B

    一般方法

    C

    具体研究方法

    D

    实验方法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    访谈法是教育研究中的下列哪一层次（）。
    A

    研究方法论

    B

    研究方式

    C

    研究方法

    D

    都不是


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    把研究对象的各个方面、部分、阶段、属性和层次联系起来进行考察，形成对研究对象整体认识的研究方法，属于研究方法中的（）
    A

    比较方法

    B

    分析方法

    C

    类比方法

    D

    综合方法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    科学方法可分为三个层次：各门自然科学中的特殊研究方法，各门自然科学中的一般研究方法和普遍性的哲学方法。各层次方法研究的对象和范围是不同的。在科学方法的三个层次中，重点是哪个层次？（）
    A

    第二层次科学方法论和第三层次领域特殊研究方法

    B

    第二层次科学方法论

    C

    第三层次领域特殊研究方法

    D

    第一层次


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教育研究方法的研究对象，就方法这个大领域，它涉及两个基本层次：一是教育研究方法学；二是（）。
    A

    教育研究方法论

    B

    理论研究方法论

    C

    技术研究方法论

    D

    活动研究方法论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    社会学研究方法可以分为三个层次，这包括（）。
    A

    方法论

    B

    研究方式

    C

    具体方法

    D

    一般方法


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育研究主要有六大要素组成，即研究主体，（），研究问题，研究目的，（），研究条件。

    A研究客体；研究对象

    B研究技术；研究方法

    C研究客体；研究方法

    D研究工具；研究对象


    C
    略

  • 第14题：

    学前教育研究方法的最高层次是（）

    • A、方法论
    • B、一般方法
    • C、具体研究方法
    • D、实验方法

    正确答案:A

  • 第15题：

    为了适应技术经济研究领域不断拓展的要求，学术界主要从（）角度进行方法创新研究。

    • A、技术经济相关领域的研究方法在其他领域的应用；
    • B、其他领域的研究方法在技术经济相关领域的应用；
    • C、技术经济相关领域的研究对象在其他领域的应用；
    • D、其他领域的研究对象在技术经济相关领域的应用。

    正确答案:B

  • 第16题：

    旅游现象作为一种社会科学范围内的研究对象，对它的研究通常分别在（）和（）两个领域进行。


    正确答案:学术；业务

  • 第17题：

    访谈法是教育研究中的下列哪一层次（）。

    • A、研究方法论
    • B、研究方式
    • C、研究方法
    • D、都不是

    正确答案:C

  • 第18题：

    根据高等教育研究所采用的一般方法划分，高等教育研究可以分为（）

    • A、质性研究
    • B、量化研究
    • C、微观层次
    • D、宏观层次

    正确答案:A,B

  • 第19题：

    单选题
    教师要掌握基本的教育研究方法。其中深入剖析研究单一的研究对象的研究方法是()。
    A

    观察法

    B

    实验法

    C

    访谈法

    D

    个案研究法


    正确答案： D
    解析： 个案研究法又称案例研究法和个案法，是对某一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法。

  • 第20题：

    多选题
    比较教育的基本特征是（）。
    A

    跨国性和国际性

    B

    采用比较的研究方法

    C

    研究对象覆盖了整个教育领域

    D

    具有时代性

    E

    民族性与国际性并存


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    就某一研究对象或课题中的某一方面，从不同的角度进行观察、分析、研究的教育科研方法是（）。
    A

    调查研究

    B

    观察研究

    C

    实验研究

    D

    文献研究


    正确答案： D
    解析： 实验研究法是在人工控制教育现象的情况下﹐有目的有计划地观察教育现象的变化和结果。它能使观察﹑记录更为精密﹐便于弄清每一个条件所产生的影响﹐保证研究工作的准确进行。

  • 第22题：

    单选题
    为了适应技术经济研究领域不断拓展的要求，学术界主要从（）角度进行方法创新研究。
    A

    技术经济相关领域的研究方法在其他领域的应用；

    B

    其他领域的研究方法在技术经济相关领域的应用；

    C

    技术经济相关领域的研究对象在其他领域的应用；

    D

    其他领域的研究对象在技术经济相关领域的应用。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    旅游现象作为一种社会科学范围内的研究对象，对它的研究通常分别在（）和（）两个领域进行。

    正确答案： 学术,业务
    解析： 暂无解析

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