发展性教师评价的特点是()。
第1题:
发展性教师评价的原则有()
A、发展性原则
B、全员评价、全程评价和全面评价,即“三全”原则
C、教师评价的材料应视为教师个人的保密文件,即保密性原则
D、双向性原则
第2题:
作为一种新型的教师评价模式,发展性教师评价起源于我国。()
第3题:
请帮忙给出正确答案和分析,谢谢
答案:发展性教师评价是一种形成性评价,是一种面向未来的评价,它不仅关注教师的过去成绩,而且还根据教师过去的工作表现,确定教师个人未来的专业发展需要,制定教师个人未来的专业发展的努力方向。以促进教师专业发展为目的的发展性评价的主要特点有:目的是促进教师的专业发展和成熟,而不是为了管理和奖惩;注重评价对于教师个人的作用,而不是为了比较和筛选;强调评价的真实性,注意教师工作信息的细致搜集,以准确找出教师的优势和存在的发展性问题;在周期上比较短,次数比较多,而不是年终一次;评价往往是和工作同时进行的,而不是在工作过程之外的,发挥领导、同行、学生在评价中的作用,而不仅仅靠一方面的人员,等等。
第4题:
职业是多样性的,体现了职业理想的()特点。
第5题:
发展性评价的特点是什么?
第6题:
教师的现代教育技术能力具有的特点是:多维性、动态性、()、差异性。
第7题:
中国历史的基本特点是历史的()。
第8题:
职业理想的特点是()
第9题:
第10题:
发展性
差异性
开放性
稳定性
第11题:
差异性
发展性
不同性
时代性
第12题:
差异性
发展性
社会性
自我
第13题:
发展性教师评价的目标明确,非常容易操作。()
第14题:
A、奖惩性评价
B、终结性评价
C、发展性评价
D、诊断性评价
第15题:
A.发展性教师评价
B.奖惩性教师评价
C.教师自我评价
D.学生评价
第16题:
一个人孩提时代,想当一名警察,长大后却成为了一名教师的事实说明了职业理想有()的特点。
第17题:
发展性教师评价是一种新兴的评价方式。
第18题:
发展性教师评价有哪些特点?对教师的专业发展有什么作用?
第19题:
发展性教师评价的主要特征是什么?
第20题:
连续性
差异性
建设性
精确性
开放性
第21题:
第22题:
对
错
第23题:
差异性
发展性
稳定性
开放性