在当代,社会赋予教师一系列重要的职业角色,教师肩负着重大的社会责任。教师只有通过专门的职业训练,取得一定的从业资格,才能成为合格的专业人员。
第1题:
第2题:
第3题:
传统教师角色并未关注()
第4题:
教师角色社会化教师角色社会化
第5题:
教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是()
第6题:
教师是人们日常生活中频繁涉及到的一个感念,关于教师表述正确的有()
第7题:
当代教师职业的发展的一个重要趋势是促使专家型教师向经验型教师的转化。
第8题:
第9题:
教师职业的外在价值
教师职业承载的社会功能
教师职业的工具性
教师生命质量的价值感受
第10题:
第11题:
教师职业的特殊利益和要求;
教师职业活动和教育规律;
一定社会经济关系客观要求;
当代社会的教育目的
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
教师在社会中充当着哪些角色?你以前是怎样理解教师角色的?
第15题:
教师角色社会化可以分为两个阶段()。
第16题:
教师在从事教育工作和职业活动时,表现出来的符合社会期待的模式和规范,称为教师的()。
第17题:
下列关于教师职业责任的发展趋势说法不正确的是()。
第18题:
某教师初步认识到教师角色应承担的社会职责,能够将教师所充当的角色与社会其他角色区别开来。这说明该教师所处的角色形成阶段是()
第19题:
教师道德本质上反映的是()。
第20题:
预期社会化
继续社会化
学习和掌握专业知识和技能
认同教师职业的规范和价值
形成教师的职业个性
内化教师职业的价值
第21题:
对
错
第22题:
是教育者,教师职业不是专门的职业
教师职业是促进个体社会化的职业
教师职业最大特点在于职业角色的多样化
要以教师为中心
“道之所存、师之所存”体现了教师示范者的角色
第23题:
角色认知
角色信念
角色信奉
角色认同