打破学科逻辑组织的界限,以学生的兴趣、动机、需要和能力为基础,以学生的经验为中心组织实施的课程是()
第1题:
第2题:
第3题:
围绕着学生的需要和兴趣,以活动为组织形式的课程类型个属于()。
第4题:
以学生发展需要和兴趣爱好为中心而组织的课程形态称作()
第5题:
学科课程是以学生的体育兴趣、需要和能力为课程编制的出发点,以学生主体性活动的经验为中心组织的体育课程。
第6题:
以儿童的兴趣和动机为基本出发点,以儿童的某些基本动机作为教学组织的中心的课程属于()
第7题:
学科课程
整合课程
活动课程
第8题:
对
错
第9题:
学生经验
儿童兴趣
学科
社会问题
第10题:
学科课程
经验课程
综合课程
融合课程
第11题:
学生中心课程
社会中心课程
学科中心课程
科目本位课程
第12题:
学科课程
综合课程
经验课程
复杂课程
第13题:
第14题:
学科课程也称分科课程,是一种主张以()为中心来编定课程的课程理论。
第15题:
从学生兴趣和需要出发,以学生活动为中心,通过亲身体验获得直接经验的课程叫()。
第16题:
儿童中心课程以儿童的兴趣、需要和能力为出发点,通过儿童自己组织的活动而实施课程,又被称为()
第17题:
以学生的兴趣或需要为基础、根据心理逻辑而编排的,旨在培养具有丰富个性的课程是()。
第18题:
()强调以各门学科知识固有的逻辑体系来组织课程,对社会生活实际和学生的兴趣、需要、接受能力考虑不多。
第19题:
技能课程论
活动课程论
学科课程论
第20题:
生活课程
经验课程
活动课程
综合课程
第21题:
学科课程
活动课程
国家科学
核心课程
第22题:
学科课程
活动课程
分科课程
综合课程
第23题:
学科课程
综合课程
校本课程
活动课程