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素质教育理论坚信：人的先天的遗传素质的差异是很小的，后天的（）都是十分巨大的，只要有适宜的教育，每个人都能获得充分地发展。A、个性潜能B、品德修养C、发展潜力D、文化修养

题目

素质教育理论坚信：人的先天的遗传素质的差异是很小的，后天的（）都是十分巨大的，只要有适宜的教育，每个人都能获得充分地发展。

  • A、个性潜能
  • B、品德修养
  • C、发展潜力
  • D、文化修养
相似考题

1.遗传是指人从上代继承下来的生理解剖上的特点。这些遗传的生理特点，也叫遗传素质，是人的发展的自然的或生理的前提条件。所以()。A.遗传素质为人的发展提供了巨大的生理潜能 B.遗传素质来自先天，后天不再变化，它同时也是人的发展的限制因素 C.教育不能改变遗传素质决定的方向 D.人的遗传素质的差异基本表现在体态和感觉器官的功能上

2.素质教育中全面加强和改进德育、智育、体育、美育，坚持文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。这说的是素质教育的（　　）特点。A.全体性 B.全面性 C.统一性 D.发展性

3.下列关于素质教育的说法中，错误的是（　　）。A.素质教育以促进知识深刻内化为目标 B.素质教育以全面传授更有价值的知识为基础 C.素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心 D.素质教育以提高学生的综合素质为目的

4.素质教育的基本内涵主要有（　　）。 ①素质教育是面向全体学生的教育 ②素质教育是促进学生全面发展的教育 ③素质教育是促进学生个性发展的教育 ④素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

参考答案和解析
正确答案:C
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  • 第1题：

    遗传是指人从上一代继承下来的生理解剖上的特点。这些遗传的生理特点，也叫遗传素质，是人的发展的自然的或生理的前提条件。所以（ ）

    A.遗传素质为人的发展提供了巨大的生理潜能
    B.遗传素质来自先天，后天不再变化，它同时也是人的发展的限制因素
    C.教育不能改变遗传素质决定的方向
    D.人的遗传素质的差异基本表现在体态和感觉器官的功能上

    答案：A
    解析：
    遗传素质是人的身心发展的前提，为人的发展提供了可能性，但不能决定人的发展。

  • 第2题：

    教育效果公平是指（）。

    • A、取得一样的学习成绩
    • B、具有同等的素质
    • C、相同的能力
    • D、每个儿童都能在某一教育过程结束后，能够获得与其智力水平相符合的学识水平、能力发展水平、道德修养程度，使其个性潜能获得充分发展

    正确答案:D

  • 第3题：

    素质教育课程观要求加大课程改革力度，将中心尽快地转移到着眼于（）方面来，实现课程内容的“素质化”。

    • A、素质发展
    • B、科学发展
    • C、文化培养
    • D、个性潜能发展

    正确答案:A

  • 第4题：

    素质教育理论坚信：人的先天的遗传素质的差异是很小的，后天的（）都是十分巨大的，只要有适宜的教育，每个人都能获得充分地发展。


    正确答案:发展潜力

  • 第5题：

    激活学生的（）发展，培养高素质优秀人才是素质教育的最高目标。

    • A、个性潜能
    • B、个性
    • C、潜能
    • D、以上都正确

    正确答案:A

  • 第6题：

    基础教育的核心问题是（）

    • A、应试教育
    • B、文化修养
    • C、素质教育
    • D、身心发展

    正确答案:C

  • 第7题：

    素质教育中全面加强和改进德育、智育、体育、美育，坚持文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。这说的是素质教育的（）特点。

    • A、全体性
    • B、全面性
    • C、统一性
    • D、发展性

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    素质教育理论坚信：人的先天的遗传素质的差异是很小的，后天的（）都是十分巨大的，只要有适宜的教育，每个人都能获得充分地发展。
    A

    个性潜能

    B

    品德修养

    C

    发展潜力

    D

    文化修养


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （）的重要职能是发展人的个性，使每一位受教育者的潜能都能得到充分地开发和发展。
    A

    素质教育

    B

    目标教育

    C

    成人教育

    D

    高等教育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    中国经典的“文化”是指人的（）
    A

    后天修养与精神、物质的创造

    B

    后天物质的创造

    C

    先天修养与精神、物质的创造

    D

    后天修养与精神


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    不是素质教育的内容是（）。
    A

    思想品德素质教育

    B

    应变素质教育

    C

    文化素质教育

    D

    业务和身心素质教育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    基础教育的核心问题是（）
    A

    应试教育

    B

    文化修养

    C

    素质教育

    D

    身心发展


    正确答案： C
    解析： 素质教育的问题，是基础教育的核心问题。素质教育是一项复杂而科学的系统工程。

  • 第13题：

    基础教育的核心是()。

    A.应试教育
    B.文化修养
    C.素质教育
    D.身心发展

    答案：C
    解析：
    素质教育是当前基础教育的核心。

  • 第14题：

    （）的重要职能是发展人的个性，使每一位受教育者的潜能都能得到充分地开发和发展。

    • A、素质教育
    • B、目标教育
    • C、成人教育
    • D、高等教育

    正确答案:A

  • 第15题：

    素质教育理论坚信：人的先天的遗传素质的差异是很小的，后天的（）都是十分巨大的，只要有适宜的教育，每个人都能获得充分地发展。

    • A、个性潜能
    • B、品德修养
    • C、发展潜力
    • D、文化修养

    正确答案:C

  • 第16题：

    素质教育重视人的个性发展。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    下列关于素质教育的哪种说法是错误的？（）

    • A、素质教育以促进知识深刻内化为目标
    • B、素质教育以全面传授更有价值的知识为基础
    • C、素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心
    • D、素质教育以提高学生综合素质为目的

    正确答案:A

  • 第18题：

    素质教育的重要目标是（），使每一位受教育者的潜能都能得到充分地开发和发展。


    正确答案:发展人的个性

  • 第19题：

    中国经典的“文化”是指人的（）

    • A、后天修养与精神、物质的创造
    • B、后天物质的创造
    • C、先天修养与精神、物质的创造
    • D、后天修养与精神

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    激活学生的（）发展，培养高素质优秀人才是素质教育的最高目标。
    A

    个性潜能

    B

    个性

    C

    潜能

    D

    以上都正确


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    素质教育的重要目标是（），使每一位受教育者的潜能都能得到充分地开发和发展。

    正确答案： 发展人的个性
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列关于素质教育哪种说法是错误的？（）
    A

    素质教育以促进知识深刻内化为目标

    B

    素质教育以全面传授更有价值的知识为基础

    C

    素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心

    D

    素质教育以提高学生综合素质为目的


    正确答案： A
    解析： A【解析】素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。

  • 第23题：

    单选题
    教育效果公平是指（）。
    A

    取得一样的学习成绩

    B

    具有同等的素质

    C

    相同的能力

    D

    每个儿童都能在某一教育过程结束后，能够获得与其智力水平相符合的学识水平、能力发展水平、道德修养程度，使其个性潜能获得充分发展


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    素质教育理论坚信：人的先天的遗传素质的差异是很小的，后天的（）都是十分巨大的，只要有适宜的教育，每个人都能获得充分地发展。

    正确答案： 发展潜力
    解析： 暂无解析

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