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情境学习模式中最典型的代表是美国Vanderbilt大学认知技术课题组提出的（）模式。A、抛锚式教学B、问题解决C、课题研究D、社会文化

题目

情境学习模式中最典型的代表是美国Vanderbilt大学认知技术课题组提出的（）模式。

  • A、抛锚式教学
  • B、问题解决
  • C、课题研究
  • D、社会文化
相似考题

1.里格斯在《行政生态学》中以菲律宾作为融合性行政模式的典型代表,以泰国作为棱柱型行政模式的典型代表,以美国作为衍射型行政模式的典型代表,对他们作了深入分析。()此题为判断题(对，错)。

2.()是由许多相互独立自治的传统院校联合起来开展远程教育或培训,这种模式的主要代表有美国国家技术大学、澳大利亚开放学习联合体等学校。A、单一模式的远程教学院校B、双重模式的远程教育院校C、多体合作的双重院校D、准模式的远程教育组织机构

3.美国宪法是西方世界宪法中最具典型的代表，对很多国家的制宪历程产生了影响。

4.教育心理学领域最典型的两大学习理论派别是___________和认知主义学习理论。

参考答案和解析
正确答案:A
更多“情境学习模式中最典型的代表是美国Vanderbilt大学认知技术”相关问题

  • 第1题：

    福利国家型模式的典型代表是（）

    • A、美国
    • B、德国
    • C、英国
    • D、新加坡

    正确答案:C

  • 第2题：

    情境学习模式中最典型的代表是美国Vanderbilt大学认知技术课题组提出的（）教学模式。


    正确答案:抛锚式

  • 第3题：

    在建构主义的教学模式下，一个典型的学习方法应包含（）等五个环节。

    • A、创设情境、确定问题、互动学习、协同学习、效果评价
    • B、创设情境、确定目标、自主学习、协同学习、效果评价
    • C、创设情境、确定目标、互动学习、协同学习、效果评价
    • D、创设情境、确定问题、自主学习、协同学习、效果评价

    正确答案:D

  • 第4题：

    里格斯在《行政生态学》 中以（）作为溶合型行政模式的典型代表，以（）作为棱柱型行政模式的典型代表，以美国作为衍射型行政模式的典型代表，对它们作了深入分析。


    正确答案:泰国；菲律宾

  • 第5题：

    当代美国认知说的代表人物是：（），是发现学习的提倡者。


    正确答案:布鲁纳

  • 第6题：

    以学生为中心的学习情境设计理论主要有（）

    • A、行为主义学习理论
    • B、建构主义学习理论
    • C、情境认知学习理论
    • D、认知加工学习理论

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    （）是多元化医疗保障模式的典型代表。

    • A、德国
    • B、英国
    • C、美国
    • D、新加坡

    正确答案:C

  • 第8题：

    判断题
    里格斯在《行政生态学》中以菲律宾作为融合型行政模式的典型代表，以泰国作为棱柱型行政模式的典型代表，以美国作为衍射型行政模式的典型代表，对它们作了深入分析。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在建构主义的教学模式下，一个典型的学习方法应包含（）等五个环节。
    A

    创设情境、确定问题、互动学习、协同学习、效果评价

    B

    创设情境、确定目标、自主学习、协同学习、效果评价

    C

    创设情境、确定目标、互动学习、协同学习、效果评价

    D

    创设情境、确定问题、自主学习、协同学习、效果评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    情境学习模式中最典型的代表是美国Vanderbilt大学认知技术课题组提出的（）教学模式。

    正确答案： 抛锚式
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    中世纪巴黎大学是典型的（）管理模式的代表。

    正确答案： 先生型
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    情境学习模式中最典型的代表是美国Vanderbilt大学认知技术课题组提出的（）模式。
    A

    抛锚式教学

    B

    问题解决

    C

    课题研究

    D

    社会文化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    自治型模式是社区主导、居民主动参与、由下而上实施的社区管理模式，（）是这种模式的典型代表。

    • A、美国
    • B、日本
    • C、法国
    • D、新加坡

    正确答案:A

  • 第14题：

    管理主义学派的典型代表是（）

    • A、美国模式
    • B、瑞典模式
    • C、德国模式
    • D、日本模式

    正确答案:D

  • 第15题：

    里格斯在《行政生态学》中以菲律宾作为融合型行政模式的典型代表，以泰国作为棱柱型行政模式的典型代表，以美国作为衍射型行政模式的典型代表，对它们作了深入分析。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    基于建构主义学习理论的一个新兴分支“认知弹性理论”而发展起来的建构主义教学模式是（）

    • A、情境教学模式
    • B、合作教学模式
    • C、随机访问教学模式
    • D、支架式教学模式

    正确答案:C

  • 第17题：

    遵循“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”基本程序的教学模式的是（）。

    • A、范例教学模式
    • B、抛锚式教学模式
    • C、引导—发现教学模式
    • D、情境—陶冶教学模式

    正确答案:B

  • 第18题：

    中世纪巴黎大学是典型的（）管理模式的代表。


    正确答案:先生型

  • 第19题：

    单选题
    基于建构主义学习理论的一个新兴分支“认知弹性理论”而发展起来的建构主义教学模式是（）
    A

    情境教学模式

    B

    合作教学模式

    C

    随机访问教学模式

    D

    支架式教学模式


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    福利国家型模式的典型代表是（）
    A

    美国

    B

    德国

    C

    英国

    D

    新加坡


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    管理主义学派的典型代表是()。
    A

    美国模式

    B

    瑞典模式

    C

    德国模式

    D

    日本模式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    里格斯在《行政生态学》中以（）作为溶合型行政模式的典型代表，以（）作为棱柱型行政模式的典型代表，以美国作为衍射型行政模式的典型代表，对它们作了深入分析。

    正确答案： 泰国,菲律宾
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    遵循“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”基本程序的教学模式的是（）。
    A

    范例教学模式

    B

    抛锚式教学模式

    C

    引导—发现教学模式

    D

    情境—陶冶教学模式


    正确答案： D
    解析： 抛锚式教学要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础之上，所以也被称为“实例式教学”或“基于问题的教学”或“情境教学”。其理论基础是建构主义，其基本程序是创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价。

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