niusouti.com

素质教育理论认为，个人是社会的个人，社会是个人组成的社会，个人和社会在本质上是一致的；在社会为本和个人为本之间，素质教育应当兼顾两端，有所侧重，力求保持一种动态平衡。

题目

素质教育理论认为，个人是社会的个人，社会是个人组成的社会，个人和社会在本质上是一致的；在社会为本和个人为本之间，素质教育应当兼顾两端，有所侧重，力求保持一种动态平衡。

相似考题

1._______是社会主义成员之间，以及个人和集体、个人和国家关系的一个基本特征。

2.公民社会是一种界于国家和私人之间的中间领域，它必然会凸显个人的价值主体性，反对国家对个人的全面控制，它承认并鼓励个人发展自由个性、创造意识。因此，公民社会为个人的发展提供了一种广阔的空间，这与社会主义发展本身的价值目标——坚持科学发展观，促进人的自由而全面的发展是一致的。本段文字的中心意思是 （ ）。 A 公民社会是一种界于国家和私人之间的中间领域 B 公民社会必然会凸显个人的价值主体性，反对国家对个人的控制，并且鼓励个性的自由发展 C 公民社会为个人发展提供了广阔空间，这与社会主义发展的价值目标是一致的 D 公民社会鼓励个人发展自由个性、创造意识

3.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（ ）。A.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系 B.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系 C.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系 D.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系

4.下列各项中，应当按照“劳务报酬所得”项目征收个人所得税的是（ ）。A.个人兼职取得的收入 B.个人因从事彩票代销业务而取得的所得 C.任职于杂志社的记者在本杂志社上发表作品取得的稿费 D.个人取得特许权的经济赔偿收入

更多“素质教育理论认为，个人是社会的个人，社会是个人组成的社会，个人和社会在本质上是一致的；在社会为本和个人为本之间，素质教育应当兼顾两端，有所侧重，力求保持一种动态平衡。”相关问题

  • 第1题：

    道德是一定社会为了调整（）之间各种关系所倡导的行为规范的总和。

    • A、人和人
    • B、个人和社会
    • C、个人和自然
    • D、人和人、个人和社会、个人和自然

    正确答案:D

  • 第2题：

    现在的社会是“以人为本”的社会，对个体的发展起决定性作用的是个人理想。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    因为社会是由个人组成的，个人的交互作用产生了社会，所以个人是社会产生和存在的现实前提。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    孔子在论述教育作用时认为，在促进个人发展和国家发展之间，应当（）。

    • A、教育个人在发展时独善其身
    • B、教育个人的发展可以优先于社会和国家的发展
    • C、教育个人在发展自身时兼顾社会和国家的发展
    • D、教育个人服从于社会和国家的发展

    正确答案:D

  • 第5题：

    在何种情况下，出票社（行）可以为申请人签发现金银行本票（）？

    • A、只有当申请人和收款人均为个人时，出票社（行）方可为申请人签发现金银行本票。
    • B、只有当申请人为个人时，出票社（行）方可为申请人签发现金银行本票。
    • C、只有当收款人为个人时，出票社（行）方可为申请人签发现金银行本票。
    • D、只要当申请人和收款人存在个人时，出票社（行）方可为申请人签发现金银行本票。

    正确答案:A

  • 第6题：

    当今社会，是一个人人都有麦克风、人人都是通讯社的时代，“人即终端”也已经逐渐变成现实。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    在（）的情况下，出票行（社）可以为客户签发现金银行本票。

    • A、申请人为个人、收款人为企业
    • B、只有申请人和收款人均为企业
    • C、只有申请人和收款人均为个人
    • D、申请人、收款均可为个人、企业

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    素质教育责任的内在依据（）。
    A

    素质教育能提高学生的学习兴趣

    B

    素质教育能提高学生在职业中的身价

    C

    素质教育是社会和公民个人发展的内在需要，关系国家和公民个人的利益

    D

    素质教育仅从国家利益考虑，对个人的作用不大


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    现在的社会是“以人为本”的社会，对个体的发展起决定性作用的是个人理想。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    领队证由（　　）向所在地的省级或经授权的地市级以上旅游行政管理部门申领。
    A

    个人

    B

    个人和组团社共同

    C

    组团社

    D

    个人或组团社


    正确答案： C
    解析：
    领队证由组团社向所在地的省级或经授权的地、市级以上旅游行政管理部门申请；旅游行政管理部门应当自收到申请材料之日起15个工作日内，对符合条件的申请领队证的人员颁发领队证，并予以登记备案。旅游行政管理部门要根据组团社的正当业务需要依法发放领队证。

  • 第11题：

    填空题
    社会是由无数个人和人的群体组成的。人的生存离不开社会，人的发展更需要社会提供种种条件，任何一个社会的存在和发展，都源于个人（）。

    正确答案： 活动
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    出票信用社只能为（）的客户签发现金银行汇票。
    A

    申请人为个人

    B

    申请人和收款人均为个人

    C

    收款人为个人

    D

    申请人为单位，收款人为个人


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    社会是由无数个人和人的群体组成的。人的生存离不开社会，人的发展更需要社会提供种种条件，任何一个社会的存在和发展，都源于个人（）。


    正确答案:活动

  • 第14题：

    以下关于农村信用社核心价值观的说法正确的是（）

    • A、福建省农村信用社以“信用为本，合作共赢”为核心价值观
    • B、“信用为本”是基础和前提，“合作共赢”是目的，二者构成一个统一的整体
    • C、信用为本，合作共赢”是农村信用社矢志不渝的努力方向
    • D、农村信用社核心价值观是“以人为本、互利共赢

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    素质教育中以人为本的涵义是（）。

    • A、素质教育的“以人为本”的“人”，是指每个活生生的个人
    • B、素质教育的“以人为本”的“人”，是社会中的人
    • C、素质教育的“以人为本”理念中，主要培养人的高尚品质
    • D、素质教育的“以人为本”理念中，是全面发展的人

    正确答案:A,B,D

  • 第16题：

    道德是社会为了调整人们之间以及每个人和社会之间的关系所提倡的行为规范的总和（）


    正确答案:正确

  • 第17题：

    教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（） 

    • A、教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系
    • B、教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系
    • C、教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系
    • D、教师个人与他人和社会整体教育利益的关系

    正确答案:D

  • 第18题：

    （）的汇款才能在收款社支取现金，且电汇凭证金额大写前加“现金”字样。

    • A、汇款人和收款人均为个人
    • B、汇款人为单位、收款人为个人
    • C、汇款人为个人、收款人为单位
    • D、汇款人和收款人均为单位

    正确答案:A

  • 第19题：

    在（）的情况下，出票行（社）可以为客户签发现金银行汇票。

    • A、申请人为个人、收款人为企业
    • B、只有申请人和收款人均为企业
    • C、只有申请人和收款人均为个人

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    在何种情况下，出票社（行）可以为申请人签发现金银行本票（）？
    A

    只有当申请人和收款人均为个人时，出票社（行）方可为申请人签发现金银行本票。

    B

    只有当申请人为个人时，出票社（行）方可为申请人签发现金银行本票。

    C

    只有当收款人为个人时，出票社（行）方可为申请人签发现金银行本票。

    D

    只要当申请人和收款人存在个人时，出票社（行）方可为申请人签发现金银行本票。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    孔子在论述教育作用时认为，在促进个人发展和国家发展之间，应当（）。
    A

    教育个人在发展时独善其身

    B

    教育个人的发展可以优先于社会和国家的发展

    C

    教育个人在发展自身时兼顾社会和国家的发展

    D

    教育个人服从于社会和国家的发展


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    素质教育中以人为本的涵义是（）。
    A

    素质教育的“以人为本”的“人”，是指每个活生生的个人

    B

    素质教育的“以人为本”的“人”，是社会中的人

    C

    素质教育的“以人为本”理念中，主要培养人的高尚品质

    D

    素质教育的“以人为本”理念中，是全面发展的人


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    素质教育理论认为，个人是社会的个人，社会是个人组成的社会，个人和社会在本质上是一致的；在社会为本和个人为本之间，素质教育应当兼顾两端，有所侧重，力求保持一种动态平衡。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

相关内容