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近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人（）提出了“讲授—接受”教学模式。A、赫尔巴特B、杜威C、皮亚杰D、布鲁纳

题目

近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人（）提出了“讲授—接受”教学模式。

  • A、赫尔巴特
  • B、杜威
  • C、皮亚杰
  • D、布鲁纳
相似考题

1.19世纪德国著名教育家、“科学教育学”的奠基人__________的代表作是《普通教育学》,这是西方最早以“教育学”来命名的教育专著。A.卢梭B.洛克C.赫尔巴特D.裴斯泰洛齐

2.德国的心理学家和教育学家赫尔巴特被称为“科学教育学的奠基人”，其代表作___ 的出版标志着规范教育学的形成，教育学开始成为一门独立的学科。

3.德国教育家赫尔巴特出版其代表作（ ）标志着规范教育学的建立。 A、 《普通教育学》 B、 《大教学论》 C、 《爱弥儿》 D、 《教育学讲授纲要》

4.世界近代最早的一部教育学著作是（）A.捷克著名教育家夸美纽斯的《大教学论》B.德国学者赫尔巴特的《普通教育学》C.英国学者斯宾塞的《教育论》D.德国教育家拉伊的《实验教育学》

更多“近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人（）提出了“讲授—接受”教学模式。A、赫尔巴特B、杜威C、皮亚杰D、布鲁纳”相关问题

  • 第1题：

    试图在心理学基础之上建立教育方法论，并提出了著名的阶段教学的教育家是（ ）

    A.夸美纽斯
    B.斯宾塞
    C.赫尔巴特
    D.杜威

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    被尊称为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育家是（　　）

    A.赫尔巴特
    B.康德
    C.杜威
    D.夸美纽斯

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    下列被尊称为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育家是（）

    A赫尔巴特

    B康德

    C杜威

    D夸美纽斯


    A
    略

  • 第4题：

    “引导—发现”教学模式的创始人为美国著名教育心理学家和教育家（）。

    • A、赫尔巴特
    • B、杜威
    • C、皮亚杰
    • D、布鲁纳

    正确答案:D

  • 第5题：

    科学教育学的奠基人是（）

    • A、杜威
    • B、赫尔巴特
    • C、梅伊曼
    • D、桑代克

    正确答案:D

  • 第6题：

    被誉为“科学教育学之父”的是德国著名教育家（）

    • A、赫尔巴特
    • B、夸美纽斯
    • C、柏拉图

    正确答案:A

  • 第7题：

    近代德国著名的心理学家和教育学家（），在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。

    • A、卢梭
    • B、斯宾塞
    • C、赫尔巴特
    • D、夸美纽斯

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    科学教育学的奠基人是（）
    A

    杜威

    B

    赫尔巴特

    C

    梅伊曼

    D

    桑代克


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人（）提出了“讲授—接受”教学模式。
    A

    赫尔巴特

    B

    杜威

    C

    皮亚杰

    D

    布鲁纳


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人赫尔巴特提出了“讲授—接受”教学模式，又称（）。

    正确答案： “五段教学法”
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    被称为近代资产阶级科学教育学的奠基人是（　　）。
    A

    夸美纽斯

    B

    卢梭

    C

    杜威

    D

    赫尔巴特


    正确答案： D
    解析：
    赫尔巴特，被称为“现代教育学之父”“近代资产阶级科学教育学的奠基人”或“科学教育学的奠基人”。其著作《普通教育学》被公认为第一本现代教育学著作。

  • 第12题：

    单选题
    “指导—发现”教学模式的创始人为美国著名哲学家、心理学家和教育学家（）。
    A

    赫尔巴特

    B

    杜威

    C

    皮亚杰

    D

    布鲁纳


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    试图在心理学基础之上建立教育方法论，并提出了著名的阶段教学法的教育家是（ ）。

    A.夸美纽斯
    B.斯宾塞
    C.赫尔巴特
    D.杜威

    答案：C
    解析：
    这是一个易考的地方。与此相关的还有如下一些内容：
    第一，赫尔巴特的著作为《普通教育学》；
    第二，赫尔巴特在西方教育史里被称为“科学教育学之父”；
    第三，赫尔巴特提出了“四段教学法”：明了、联想、系统和方法；
    第四，在“教学”一章提到了“教学为主”的含义，“教学为主”含义的记忆可以与赫尔巴特的“三个中心”结合起来掌握，即将赫尔巴特的“三个中心”（即教师中心、书本中心、课堂中心）变为“三个为主”——教师发挥主导作用、以传授书本知识为主、以课堂为主，再加一句：大部分时间用于教学。

  • 第14题：

    规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作（ ）。

    A、《普通教育学》
    B、《大教学论》
    C、《爱弥儿》
    D、《教育学讲授纲要》

    答案：A
    解析：
    《大教学论》是夸美纽斯的代表作；《爱弥儿》是卢梭的代表作；《教育学讲授纲要》是赫尔巴特后期的作品，是对其教育理论的进一步阐释。

  • 第15题：

    近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人赫尔巴特提出了“讲授—接受”教学模式，又称（）。


    正确答案:“五段教学法”

  • 第16题：

    “指导—发现”教学模式的创始人为美国著名哲学家、心理学家和教育学家（）。

    • A、赫尔巴特
    • B、杜威
    • C、皮亚杰
    • D、布鲁纳

    正确答案:B

  • 第17题：

    "掌握学习"教学模式是由美国著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    19世纪德国著名教育家、“科学教育学”的奠基人（）的代表作是《普通教育学》，这是西方最早以“教育学”来命名的教育专著。

    • A、卢梭
    • B、洛克
    • C、赫尔巴特
    • D、裴斯泰洛齐

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    近代德国著名的心理学家和教育学家（），在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。
    A

    卢梭

    B

    斯宾塞

    C

    赫尔巴特

    D

    夸美纽斯


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    下列被尊称为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育家是（）
    A

    赫尔巴特

    B

    康德

    C

    杜威

    D

    夸美纽斯


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    被誉为“科学教育学之父”的是德国著名教育家（）
    A

    赫尔巴特

    B

    夸美纽斯

    C

    柏拉图


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “引导—发现”教学模式的创始人为美国著名教育心理学家和教育家（）。
    A

    赫尔巴特

    B

    杜威

    C

    皮亚杰

    D

    布鲁纳


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    19世纪德国著名教育家、“科学教育学”的奠基人（）的代表作是《普通教育学》，这是西方最早以“教育学”来命名的教育专著。
    A

    卢梭

    B

    洛克

    C

    赫尔巴特

    D

    裴斯泰洛齐


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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