niusouti.com

什么是学习焦虑？如何调节学习焦虑？

题目

什么是学习焦虑？如何调节学习焦虑？

相似考题

1.我们如何克服过度的学习焦虑?( )A、增强自信和毅力B、不断调高自己的抱负水平C、保持高度的焦虑情绪D、尽可能地加重自己的学习任务

2.心理学研究表明,一个人的焦虑情绪与学习效率关系密切,学习效率较高的是()A.无焦虑者B.低焦虑者C.中等焦虑者D.高焦虑考

3.在学习方面,大学生的心理问题大体表现在哪些方面?()A、学习过度焦虑、考试焦虑及怯场B、学习适应不良C、学习缺乏动力D、学习心理疲劳

4.如何调整和减轻学生的学习焦虑？

更多“什么是学习焦虑？如何调节学习焦虑？”相关问题

  • 第1题：

    焦虑水平与学习效率间呈()形关系,即()水平的焦虑有利于学习效率的提高。


    参考答案：倒U;中等

  • 第2题：

    焦虑与学习的说法,正确的是()。

    A、高度焦虑会使学生采取无所谓的学习态度

    B、低度焦虑会使学生过渡紧张

    C、焦虑不利于学习

    D、中度焦虑有利于学习


    正确答案:D

  • 第3题：

    如何理解焦虑与学习的关系?


    答案：
    解析：
    科尔伯格的道德发展理论：
    (1)学习的材料：适当焦虑对简单材料的学习有促进作用。
    (2)能力：对低能力学生有害，高焦虑对高能力有促进作用或消极作用；随着人的成长对焦虑的控制加强，大学生高水平的焦虑与高能力有必然的联系。

  • 第4题：

    关于焦虑与学习的关系，下面说法正确的是（ ）

    A.难度大的学习，低焦虑效率好
    B.高焦虑同高能力结合会抑制学习
    C.高焦虑同一般能力结合会促进学习
    D.不管学习难度如何均是中等程度焦虑水平学习效率最高

    答案：A
    解析：
    心理学研究发现，对于不太复杂的学习和机械的学习，一般来讲焦虑具有促进作用；而对于比较复杂的学习，如对于非常生疏的知识的学习或需要依靠随机应变、较灵活知识的学习，高度焦虑则有抑制作用。焦虑对知识学习的影响还受学生学习能力的制约。对于一般学生来说，中等程度的焦虑是一种最佳的焦虑水平，对学习有促进作用，而过强的或过弱的焦虑则会降低学习效率，甚至破坏学习。对于少数学习能力强的学生来说，焦虑的程度与学习效率成正比：焦虑程度高，学习成绩反而会上升。

  • 第5题：

    心理学研究表明，一个人的焦虑情与学习效率关系密切，学习效率较高的是（）

    • A、无焦者
    • B、低焦虑者
    • C、中等焦虑者
    • D、高焦者

    正确答案:C

  • 第6题：

    系统脱敏法的治疗步骤不包括（）。

    • A、学习放松技巧
    • B、学习冥想技巧
    • C、建构焦虑等级
    • D、从低焦虑到高焦虑脱敏

    正确答案:B

  • 第7题：

    什么是焦虑和学习焦虑？


    正确答案: 焦虑是一种复杂的身心综合的较为普遍的负面情绪，也是人面对环境刺激而产生的一种应激状态。学习焦虑是对学习的恐犋、厌恶、逃避等负面情绪。

  • 第8题：

    心理学家研究表明：焦虑情绪与学习效率密切相关，高焦虑者学习成绩最好。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    焦虑对学习的影响主要表现在哪些方面？有什么规律？


    正确答案:一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈“倒U型”曲线，焦虑程度过强或过弱都会降低学习效率，中等程度的焦虑学习效率最高。
    具体可以从以下方面分析：
    1、焦虑的作用和学习的难度。
    2、焦虑的作用与学习能力。
    3、焦虑的作用与持续时间。
    4、焦虑的作用与个体的年龄。
    5、考试焦虑对学习的影响。

  • 第10题：

    单选题
    系统脱敏法的治疗步骤不包括（）。
    A

    学习放松技巧

    B

    学习冥想技巧

    C

    建构焦虑等级

    D

    从低焦虑到高焦虑脱敏


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    什么是焦虑和学习焦虑？

    正确答案： 焦虑是一种复杂的身心综合的较为普遍的负面情绪，也是人面对环境刺激而产生的一种应激状态。
    学习焦虑是对学习的恐犋、厌恶、逃避等负面情绪。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    什么是焦虑？如何在体育学习中调控焦虑？

    正确答案： 焦虑—是一种主观能够意识到的恐惧不安的情绪状态，常伴有躯体的激活反应。
    （1）转变学生的消极认知；
    （2）培养学生的自信心；
    （3）积极鼓励肯定暗示；
    （4）化解消极的突发事情。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    系统脱敏法的治疗步骤不包括（ ）。

    A．学习放松技巧

    B．学习冥想技巧

    C．建构焦虑等级

    D．从低焦虑到高焦虑脱敏


    正确答案：B

  • 第14题：

    不同的焦虎水平会对学习产生不同的影响,一般来说,难度小的学习内容( )较好

    A.焦虑水平低

    B.焦虑水平高

    C.中等水平的焦虑

    D.正常焦虑


    正确答案：B

  • 第15题：

    下列选项中，关于焦虑与学习的说法正确的是()。

    A.焦虑状态对学习仅有负面作用
    B.学习中的焦虑与教师对学生的评价关系不大
    C.焦虑可分为正常焦虑、低度焦虑和高度焦虑
    D.高度焦虑会影响学生的学习活动

    答案：C,D
    解析：
    焦虑指学生在担心不能成功地完成任务时产生的不舒适、紧张、担忧的感觉。焦虑可分为正常焦虑、低度焦虑和高度焦虑。焦虑水平不仅影响着学习的动机，更会影响学生的学业成绩。焦虑程度过高或过低都会对任务的完成有不良影响。

  • 第16题：

    以下不属于青少年时期出现的焦虑有（）

    A学习焦虑

    B考试焦虑

    C社交焦虑

    D生活焦虑


    D
    略

  • 第17题：

    什么是焦虑？如何在体育学习中调控焦虑？


    正确答案: 焦虑—是一种主观能够意识到的恐惧不安的情绪状态，常伴有躯体的激活反应。
    （1）转变学生的消极认知；
    （2）培养学生的自信心；
    （3）积极鼓励肯定暗示；
    （4）化解消极的突发事情。

  • 第18题：

    大学生常见的焦虑有哪三种（）。

    • A、自我形象的焦虑
    • B、学习焦虑
    • C、情绪焦虑
    • D、情感焦虑

    正确答案:A,B,D

  • 第19题：

    简述如何控制体育学习焦虑。


    正确答案: （1）培养学生的自信心、保护学生的自尊心：（2）培养体育学习兴趣：（3）排除外界暗示；（4）谈话诱导，降低压力；（5）应用心理调整的技能。

  • 第20题：

    恐惧或焦虑对学生学习效果影响的途径之一是（）

    • A、焦虑会影响学员在学习时的知觉广度
    • B、如果教员能对学员的焦虑进行适当的控制和指导，焦虑将提高学员的学习进度
    • C、焦虑将使学员的注意力分散于较大的范围内，从而干扰学员的正常反应

    正确答案:A

  • 第21题：

    问答题
    什么是学习焦虑？如何调节学习焦虑？

    正确答案： 学习焦虑是中学生在学习过程中常见的一种心理现象，它是学生感到来自显示的或预想的学习情境对自己的自尊心构成威胁而产生某种担忧的心理反应倾向。
    焦虑程度偏高对学习不利，调节的方法有：
    第一，不要对自己要求过高；
    第二，不要把失败看得太重；
    第三，不要瞧不起自己；
    第四，不要疏远他人，苛求他人；
    第五，不要感情用事；
    第六，不要过度疲劳；
    第七，多参加体育锻炼和培养广泛的兴趣爱好。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述如何控制体育学习焦虑。

    正确答案： 1.培养学生的自信心、保护学生的自尊心
    2.培养体育学习兴趣
    3.排除外界暗示谈话诱导降低压力
    4.应用心理调整的技能
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    大学生常见的焦虑有哪三种（）。
    A

    自我形象的焦虑

    B

    学习焦虑

    C

    情绪焦虑

    D

    情感焦虑


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

相关内容