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产生厌学的文化因素是（）A、家庭生活不稳定B、社会时尚的诱惑C、“望子成龙”D、他们对教师或家长的抵触情绪

题目

产生厌学的文化因素是（）

  • A、家庭生活不稳定
  • B、社会时尚的诱惑
  • C、“望子成龙”
  • D、他们对教师或家长的抵触情绪
相似考题

1.提升教师威信的决定性因素是（ ）。A.社会对教师的态度B.家长对教师的态度C.学生对教师的评价D.教师自身素养

2._____是对教师职业道德情操方面的要求,是调整教师与物质诱惑之间关系的道德规范?A、尊重家长B、廉洁从教C、团结协作D、依法执教

3.逃学厌学产生的客观性原因主要有()。A、社会因素B、学校因素C、社会团体D、家庭因素此题为判断题(对，错)。

4.教师威信形成的决定因素是()。A.教师的社会地位B.教师本身的素质C.学校领导对教师的态度D.家长对教师的态度

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  • 第1题：

    关于文化因素与健康，说法正确的是

    A.文化是通过硬性、强制性的规定对人们的健康产生影响
    B.文化是通过强大、有形的群体意识教化人们而对其健康产生影响
    C.人们的健康极易受到文化因素的影响
    D.文化对人们健康所产生的影响是相对不稳定的
    E.文化对人们健康所产生的影响往往是无形的而且无法度量

    答案：E
    解析：
    文化影响健康的特点包括：①无形性(文化对健康的影响和作用无法度量或计算，具有无形性)；②软约束性(文化不是通过硬性的、强制性的条文或规定实现对健康的影响)；③稳定性(文化对人们健康所产生的影响是相对稳定的)。

  • 第2题：

    影响教师威信形成的客观因素包括社会、学生、领导、家长对教师的态度，其中最主要的是( )对教师的态度。
    A.家长 B.学生
    C.领导 D.社会


    答案：D
    解析：
    【考查要点】本题主要考查考生对教师威信的了解。
    【名师详解】影响教师威信形成的因素包括客观因素和主观因素，其中，影响教师威信形成的客观因素包括社会、学生、领导、家长对教师的态度，而最主要的是社会对教师的态度。因此本题选D。

  • 第3题：

    教师和家长是幼儿社会学习的重要影响源。（）是幼儿社会学习的重要方式，教师和家长的言行举止直接、间接地影响着幼儿，构成他们学习的“榜样”。

    • A、观察
    • B、合作
    • C、模仿

    正确答案:C

  • 第4题：

    当多重障碍儿童在学校（也包括家庭）中对教师或家长的某些教学或指示做出正确反应时，教师和家长有必要及时给予他们（）和（）。


    正确答案:反馈；强化

  • 第5题：

    教师威信形成的决定性因素是（）。

    • A、教师的社会地位
    • B、家长对教师的态度
    • C、学校领导对教师的态度
    • D、教师本身的素质

    正确答案:D

  • 第6题：

    造成教师对课程内容理解有偏颇的主要因素是（）

    • A、教师本身
    • B、家长因素
    • C、幼儿园因素
    • D、社会因素

    正确答案:D

  • 第7题：

    家长解决孩子厌学问题的措施（）

    • A、给孩子在学习中找一个适当的定位
    • B、构建和谐家庭
    • C、父母应该充当孩子的家庭教师，做一个好的学习模范
    • D、对孩子的进步要及时表扬，对孩子的厌学情绪要予以疏导

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    小学英语教师要尊重学生和家长的需求与习惯，因此他们要（）。

    • A、适应市场经济的惯例，把学生和家长当作顾客似的“上帝”
    • B、对学生爱若子弟，为家长分忧
    • C、适应学生的家庭生活习惯，提高学生和家长对自己的亲和力
    • D、培养学生自主学习、独立发展的意识，帮助家长建立正确的英语学习理念。

    正确答案:D

  • 第9题：

    教师法是调整教学活动中以（）为主体而产生的社会体系的部门法。

    • A、学生
    • B、教师
    • C、校长
    • D、家长

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    教师和家长是幼儿社会学习的重要影响源。（）是幼儿社会学习的重要方式，教师和家长的言行举止直接、间接地影响着幼儿，构成他们学习的“榜样”。
    A

    观察

    B

    合作

    C

    模仿


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    产生厌学的文化因素是（）
    A

    家庭生活不稳定

    B

    社会时尚的诱惑

    C

    “望子成龙”

    D

    他们对教师或家长的抵触情绪


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    当教师与家长就孩子的教育问题产生冲突时，教师的正确做法是(  )
    A

    教师与家长谈话时态度要保持谦和、礼貌，言辞不可过激，不能把对学生的怒气发泄在家长身上

    B

    对于为自己孩子护短、对教师有成见的家长，教师要用诚恳的态度劝导家长处理好爱与严的关系

    C

    教师应用师德规范严格要求自己，主动搞好与学生家长的团结协作，保持不卑不亢，取得家长的配合教育

    D

    对于把孩子的一切交给学校，对子女放任不管，孩子出了问题找学校、找教师算账的家长，教师在调适冲突时要说服他们承担起教育子女应有的责任


    正确答案： B,A
    解析：

  • 第13题：

    厌学是低龄学生中常见的一种现象。一份调查报告显示，850名被调查有厌学情绪的低龄学生中，有511名在最近4个学期成绩呈持续下降趋势。因此，研究者认为，厌学的学生成绩会持续下降，这是因为其厌学情绪会导致旷课、逃学等现象，对教师和家长也会产生逆反心理和抵触情绪。
    以下哪项如果为真，最能削弱上述研究者的结论？

    A.大多数低龄学生都有厌学情绪
    B.逃学导致低龄学生产生厌学情绪
    C.随着课程难度不断增加，大部分低龄学生成绩都会持续下降
    D.低龄学生逆反心理和抵触情绪是厌学情绪的主要表现

    答案：C
    解析：
    本题属于削弱论证。
    论点：厌学的学生成绩会持续下降。论据：厌学情绪会导致旷课，逃学等现象，对教师和家长也会产生逆反心理和抵触情绪。
    A项低龄学生有厌学情绪，强调低龄学生有厌学情绪，有一定加强的程度；
    B项强调逃学和厌学之间的关系，没有涉及成绩降低和论点关系不大，无关选项；
    C项另有他因削弱，不是厌学导致成绩下降是因为课程难度导致成绩下降，能够削弱；
    D项强调的是厌学的表现形式，跟论点没有关系，无关选项。
    因此，选择C选项。

  • 第14题：

    对教师职业道德情操方面的要求，也是调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是( )。

    A.热爱学生
    B.严谨治学
    C.廉洁从教
    D.尊重家长

    答案：C
    解析：
    廉洁从教是对教师职业道德情操方面的要求，是调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范，是教师立身立教的根本。故选C。

  • 第15题：

    当多重障碍儿童在学校（也包括家庭）中对教师或家长的某些教学或指示做出正确反应时，教师和家长有必要及时给予他们反馈和强化。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    和家长沟通中，除了运用聆听和非语言沟通的技巧外，重要的是谈话的主题要围绕（）等相关话题。

    • A、家庭生活
    • B、衣着服饰
    • C、社会时尚
    • D、婴幼儿生活、成长及育儿方法

    正确答案:D

  • 第17题：

    当多重障碍儿童在学校和家中对教师或家长的某些教学或指示做出正确反应时，教师和家长有必要及时给予他们反馈和（）。


    正确答案:强化

  • 第18题：

    影响绿色消费行为的主要因素有（）。

    • A、社会时尚
    • B、社会文化因素
    • C、绿色教育因素
    • D、消费者自身因素
    • E、生产水平

    正确答案:B,C,D

  • 第19题：

    教学内容在选择与组织时主要受到（）三种因素的影响和制约。

    • A、教师、学生、家长
    • B、知识、学生、社会
    • C、家庭、学校、社会
    • D、家长、教师、社会

    正确答案:B

  • 第20题：

    下列关于教师与家长之间的分歧说法错误的是（）。

    • A、教师与家长在教育观念上存在的分歧主要体现在人才观和儿童观上
    • B、教师把教育看做是自己的社会职责，从个人意愿出发对全体学生实施科学系统的教育；而家长则把教育看做是自己的义务，从社会要求出发对自己的子女实施自然的综合的教育
    • C、教师教育行为一般来说是科学的、系统的、有目的性的，而家长则是经验的、零散的、自发性的
    • D、职业、交往、文化等具体因素直接形成了教师与家长教育价值观的矛盾

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    小学英语教师要尊重学生和家长的需求与习惯，因此他们要（）。
    A

    适应市场经济的惯例，把学生和家长当作顾客似的“上帝”

    B

    对学生爱若子弟，为家长分忧

    C

    适应学生的家庭生活习惯，提高学生和家长对自己的亲和力

    D

    培养学生自主学习、独立发展的意识，帮助家长建立正确的英语学习理念。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    和家长沟通中，除了运用聆听和非语言沟通的技巧外，重要的是谈话的主题要围绕（）等相关话题。
    A

    家庭生活

    B

    衣着服饰

    C

    社会时尚

    D

    婴幼儿生活、成长及育儿方法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    造成教师对课程内容理解有偏颇的主要因素是（）
    A

    教师本身

    B

    家长因素

    C

    幼儿园因素

    D

    社会因素


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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