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现代教育理论认为，托儿所、幼儿园和家庭的关系属于（）A、帮助与被帮助的关系B、管理与被管理的关系C、伙伴关系D、教与被教的关系

题目

现代教育理论认为，托儿所、幼儿园和家庭的关系属于（）

  • A、帮助与被帮助的关系
  • B、管理与被管理的关系
  • C、伙伴关系
  • D、教与被教的关系
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1.现代教育理论认为幼儿园与家庭是（ ）关系。 A．领导 B．伙伴 C．监督 D．从属

2.现代教育理论认为托儿所、幼儿园与家庭是（ ）。A．朋友关系B．伙伴关系C．合作关系D．对立关系

3.现代教育理论认为幼儿园与家庭是（ ）关系。A．领导关系B．伙伴关系C．监督关系D．从属关系

4.现代教育理论认为，幼儿园与家庭是关系。（ ）A．教育的主辅B．商业C．伙伴 &&D．服务与被服务

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  • 第1题：

    现代教育理论认为幼儿园与家庭是（　）关系。


    答案：B
    解析：
    家庭与幼儿园是天然的伙伴关系。

  • 第2题：

    现代教育理论认为幼儿园与家庭是（　　）关系。?

    A、领导关系
    B、伙伴关系
    C、监督关系
    D、从属关系

    答案：B
    解析：
    家庭与幼儿园是天然的伙伴关系。

  • 第3题：

    现代教育理论认为幼儿园与家庭是（）关系。

    A领导

    B伙伴

    C监督

    D从属


    B
    略

  • 第4题：

    目前，“早期儿童教育”已经被国际公认为一个统一的领域，包括（）

    A托儿所和幼儿园

    B幼儿园和小学低年级

    C托儿所、幼儿园和小学低年级

    D幼儿家庭教育、托儿所和幼儿园


    C
    略

  • 第5题：

    现代教育理论认为，托儿所、幼儿园和家庭的关系属于（）。

    • A、帮助与被帮助的关系
    • B、管理与被管理的关系
    • C、伙伴关系
    • D、教与被教的关系

    正确答案:C

  • 第6题：

    现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（）。

    • A、伙伴关系
    • B、指导与被指导的关系
    • C、教育者与受教育者关系
    • D、行政关系

    正确答案:A

  • 第7题：

    现代教育理论认为，幼儿园与家庭是关系。（）

    • A、教育的主辅
    • B、商业
    • C、伙伴
    • D、服务与被服务

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    现代教育理论认为幼儿园与家长是()关系。
    A

    领导

    B

    伙伴

    C

    监督

    D

    从属


    正确答案： B
    解析： 家长与幼儿天然的联系使家长具有别人难以替代的优势，家长作为重要的教育力量有利于幼儿的发展，家长是教师最好的合作者；家长的配合有利于教育教学活动的顺利实施，家长是幼儿园宝贵的教育资源，所以幼儿园与家长之间是天然的伙伴关系，因此，答案为B。

  • 第9题：

    单选题
    现代教育理论认为幼儿园与家庭是（）关系。
    A

    领导

    B

    伙伴

    C

    监督

    D

    从属


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    现代教育理论认为幼儿园与家庭是（）关系。
    A

    领导关系

    B

    伙伴关系

    C

    监督关系

    D

    从属关系


    正确答案： D
    解析： 家庭与幼儿园是天然的伙伴关系。

  • 第11题：

    单选题
    现代教育理论认为，托儿所、幼儿园和家庭的关系属于（）。
    A

    帮助与被帮助的关系

    B

    管理与被管理的关系

    C

    伙伴关系

    D

    教与被教的关系


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    现代教育理论认为，幼儿园与家庭是关系。（）
    A

    教育的主辅

    B

    商业

    C

    伙伴

    D

    服务与被服务


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    现代教育理论认为托儿所、幼儿园与家庭是（　　）。


    答案：B
    解析：
    现代教育理论认为托儿所、幼儿园与家庭是伙伴关系。

  • 第14题：

    现代教育理论认为幼儿园与家长是（　　）关系。

    A.领导
    B.伙伴
    C.监督
    D.从属

    答案：B
    解析：
    家长与幼儿天然的联系使家长具有别人难以替代的优势，家长作为重要的教育力量有利于幼儿的发展，家长是教师最好的合作者；家长的配合有利于教育教学活动的顺利实施，家长是幼儿园宝贵的教育资源，所以幼儿园与家长之间是天然的伙伴关系，因此，答案为B。

  • 第15题：

    苏联学前教育机构类型不包括（）

    A特殊幼儿园

    B托儿所幼儿园

    C托儿所

    D家庭学校


    D
    略

  • 第16题：

    现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（）。

    • A、伙伴关系
    • B、指导与被指导关系
    • C、教育者与受教育者关系
    • D、行政关系

    正确答案:A

  • 第17题：

    现代教育理论认为托儿所、幼儿园与家庭是伙伴关系，这种关系强调了家长和教师的（　）

    • A、从属性
    • B、平等性
    • C、服从性
    • D、等级性

    正确答案:B

  • 第18题：

    现代教育理论认为托儿所、幼儿园与家庭是（）。

    • A、朋友关系
    • B、伙伴关系
    • C、合作关系
    • D、对立关系

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    目前，“早期儿童教育”已经被国际公认为一个统一的领域，包括（）
    A

    托儿所和幼儿园

    B

    幼儿园和小学低年级

    C

    托儿所、幼儿园和小学低年级

    D

    幼儿家庭教育、托儿所和幼儿园


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（）。
    A

    伙伴关系

    B

    指导与被指导关系

    C

    教育者与受教育者关系

    D

    行政关系


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    现代教育理论认为托儿所、幼儿园与家庭是伙伴关系，这种关系强调了家长和教师的（　）
    A

    从属性

    B

    平等性

    C

    服从性

    D

    等级性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    现代教育理论认为托儿所、幼儿园与家庭是（　　）。
    A

    朋友关系

    B

    伙伴关系

    C

    合作关系

    D

    对立关系


    正确答案： B
    解析：
    现代教育理论认为托儿所、幼儿园与家庭是伙伴关系。这种伙伴关系存在于家庭和学校之间，是面向整个家庭，而不是孤立地针对个别儿童。这种伙伴关系强调了家长和教师的平等性，肯定了家长的潜能和作用。正是教师和家长共同活动，促使家长之间相互作用，从而有利于家长的关系融洽而形成家长教育群体。反过来，这个群体有效地作用于教师，使伙伴关系进一步发展。

  • 第23题：

    单选题
    苏联学前教育机构类型不包括（）
    A

    特殊幼儿园

    B

    托儿所幼儿园

    C

    托儿所

    D

    家庭学校


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（）。
    A

    伙伴关系

    B

    指导与被指导的关系

    C

    教育者与受教育者关系

    D

    行政关系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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