问题:教师可以使用多种具体的方法来干预幼儿的游戏,下列属于言语方法的是()。A、描述B、询问C、有变化的重复D、提问E、建议...
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问题:幼儿年龄越大,对游戏材料的逼真性程度要求越高。...
问题:蒙台梭利儿童观的主要观点是()...
问题:现代教育理论认为,托儿所、幼儿园和家庭的关系属于()...
问题:起源于19世纪末20世纪初“新教育运动”和“进步主义教育运动”的...
问题:家庭教养方式一般分为()...
问题:游戏本质的最基本属性的表现是()。...
问题:游戏的社会性本质观认为游戏是儿童的一种本能活动。...
问题:简述福禄培尔关于儿童游戏的理论。...
问题:学前儿童心理发展的家庭辅导内容包括()...
问题:建构物功能的实现往往是与表演游戏相关联的。...
问题:下列哪种游戏的游戏动因在于感觉或运动器官在使用过程中所获得的快感...
问题:玩具是文化传承和传播的工具。...
问题:婴儿是学前儿童发展的最初阶段,游戏之于婴儿具有独特的重要意义()...
问题:20世纪初,日本一些受西方影响的人士,开始批判福禄倍尔的“恩物”...
问题:影响儿童游戏的因素包括()环境因素、()因素和()因素。...
问题:以社会性为主线的游戏发展阶段分为()...
问题:我国对学前儿童游戏基本特征的认识有()。...
问题:郭尔巴才娃观察3岁和6岁幼儿的“捉迷藏”游戏,发现3岁幼儿在游戏...
问题:教育法的社会价值包括政治价值、经济价值、文化价值和()A、平等价值B、正义价值C、自由价值D、秩序价值...