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参考答案和解析
正确答案:D
更多“大班幼儿一般指()的幼儿”相关问题
  • 第1题:

    幼儿园大班人数一般为(  )人。

    A.20
    B.25
    C.30
    D.35

    答案:D
    解析:
    根据《幼儿园工作规程》第十一条规定,幼儿园规模以有利于幼儿身心健康,便于管理为原则,不宜过大。幼儿园每班幼儿人数一般为:小班(3至4周岁)25人,中班(4至5周岁)30人,大班(5周岁至6或7周岁)35人,混合班30人,学前幼儿班不超过40人。寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。幼儿园可按年龄分别编班,也可混合编班。所以本题的正确答案为D。

  • 第2题:

    交往能力有所发展,处于发展的不平衡期的幼儿是()

    • A、小班幼儿
    • B、中班幼儿
    • C、大班幼儿
    • D、学前班幼儿

    正确答案:B

  • 第3题:

    幼儿园每班幼儿人数一般为:小班()人、中班30人、大班()人,混合班30人,学前幼儿班不超过40人。


    正确答案:25;35

  • 第4题:

    为培养幼儿的自理能力,在寄宿制幼儿园中,大班幼儿可以自已洗澡。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    “大班幼儿阅读能力的调查”通过调查,发现并分析了幼儿园大班儿童早期阅读中所存在的问题,它属于原因调查。()


    正确答案:错误

  • 第6题:

    幼儿园每班幼儿人数一般小班、中班、大班分别为()。

    • A、25
    • B、30
    • C、35
    • D、40

    正确答案:A,B,C

  • 第7题:

    幼儿的入学准备就是指将小学一年级的部分教学内容放到大班上,以便幼儿适应小学的学习。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    抽象能力明显萌发的年龄段是()。

    • A、3岁前儿童
    • B、小班幼儿
    • C、中班幼儿
    • D、大班幼儿

    正确答案:D

  • 第9题:

    填空题
    幼儿园每班幼儿人数一般为:小班()人、中班30人、大班()人,混合班30人,学前幼儿班不超过40人。

    正确答案: 25,35
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    幼儿园每班幼儿人数一般小班、中班、大班分别为()。
    A

    25

    B

    30

    C

    35

    D

    40


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    幼儿园如何作好大班幼儿的入小学教育?

    正确答案: (1)培养入学意识:培养幼儿向往入学学习的感情,激发良好的入学动机和学习态度是十分重要的,教师从以下几方面进行引导:组织幼儿参观附近小学;可参加少先队活动和入队仪式;要向大班幼儿提出要求,逐步养成小学生应有的行为习惯;进行毕业离园教育。
    (2)培养社会适应能力:培养规则意识与执行规则的能力;培养任务意识和完成任务的能力;培养独立性和生活自理能力;培养人际交往能力。
    (3)培养学习适应能力:培养幼儿的口语表达能力和听的良好习惯;培养幼儿的阅读兴趣,良好的阅读习惯以及一定的读书技能;加强幼儿手的小肌肉协调的训练,培养正确的执笔姿势。
    (4)培养生活适应能力。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    下列表述正确的有()
    A

    小班幼儿能结合具体生活活动认识早上、晚上

    B

    中大班幼儿对昨天、今天、明天能分辨清楚

    C

    中大班幼儿对上午、下午的时间概念能分清

    D

    中大班幼儿对大前天、大后天能分清


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    幼儿园如何作好大班幼儿的入小学教育?
    (1)培养入学意识:培养幼儿向往入学学习的感情,激发良好的入学动机和学习态度是十分重要的,教师从以下几方面进行引导:组织幼儿参观附近小学;可参加少先队活动和入队仪式;要向大班幼儿提出要求,逐步养成小学生应有的行为习惯;进行毕业离园教育。
    (2)培养社会适应能力:培养规则意识与执行规则的能力;培养任务意识和完成任务的能力;培养独立性和生活自理能力;培养人际交往能力。
    (3)培养学习适应能力:培养幼儿的口语表达能力和听的良好习惯;培养幼儿的阅读兴趣,良好的阅读习惯以及一定的读书技能;加强幼儿手的小肌肉协调的训练,培养正确的执笔姿势。
    (4)培养生活适应能力。

  • 第14题:

    试论如何根据大班幼儿年龄特点指导幼儿表演游戏。


    正确答案: 大班幼儿表演游戏的年龄特点是:能独立完成角色分配任务,并有很强的角色更换意识;游戏的目的性、计划性较强,能自学表现故事内容;具有一定的表演意识,但尚待提高;具备一定的表演技巧,能灵活运用多种表现手段,但表现水平尚待提高。
    在组织大班幼儿的表演游戏中,教师可以为幼儿提供较多类的游戏材料以鼓励和支持他们进行多样化探索。在游戏的最初阶段,教师除了提供时间、窨和基本材料外,应尽可能少地干预。随着游戏的展开,教师应该及时给幼儿提供反馈,提高幼儿表现故事、塑造角色的能力。对大班幼儿来说,反馈的侧重点应在如何塑造角色上。要帮助幼儿注意运用语气、语调、夸张的动作、生动的表情来塑造角色。丰富游戏情节与提高幼儿表现能力同步进行,反思性谈话和小组讨论是实现两者行之有效的方式。

  • 第15题:

    大班幼儿体育教学活动时间一般是1520分钟。()


    正确答案:错误

  • 第16题:

    一日生活安排要充分考虑幼儿神经系统的特点,一般来说,小班幼儿比大班幼儿的游戏时间多,活动时间短。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    行动容易受情绪支配,喜欢模仿父母、教师的是()

    • A、小班幼儿
    • B、中班幼儿
    • C、大班幼儿
    • D、学前班幼儿

    正确答案:A

  • 第18题:

    处于直觉行动思维阶段,行动容易受情绪支配的是()

    • A、小班幼儿
    • B、中班幼儿
    • C、大班幼儿
    • D、学前班幼儿

    正确答案:A

  • 第19题:

    下列表述正确的有()

    • A、小班幼儿能结合具体生活活动认识早上、晚上
    • B、中大班幼儿对昨天、今天、明天能分辨清楚
    • C、中大班幼儿对上午、下午的时间概念能分清
    • D、中大班幼儿对大前天、大后天能分清

    正确答案:A,B,C

  • 第20题:

    问答题
    试论如何根据大班幼儿年龄特点指导幼儿表演游戏。

    正确答案: 大班幼儿表演游戏的年龄特点是:能独立完成角色分配任务,并有很强的角色更换意识;游戏的目的性、计划性较强,能自学表现故事内容;具有一定的表演意识,但尚待提高;具备一定的表演技巧,能灵活运用多种表现手段,但表现水平尚待提高。
    在组织大班幼儿的表演游戏中,教师可以为幼儿提供较多类的游戏材料以鼓励和支持他们进行多样化探索。在游戏的最初阶段,教师除了提供时间、窨和基本材料外,应尽可能少地干预。随着游戏的展开,教师应该及时给幼儿提供反馈,提高幼儿表现故事、塑造角色的能力。对大班幼儿来说,反馈的侧重点应在如何塑造角色上。要帮助幼儿注意运用语气、语调、夸张的动作、生动的表情来塑造角色。丰富游戏情节与提高幼儿表现能力同步进行,反思性谈话和小组讨论是实现两者行之有效的方式。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    材料:李老师第一次带中班,她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状,教研活动时,大班教师告诉她说中班幼儿确实更喜欢告状,但到了大班,告状行为会明显减少。问题:(1)请分析中班幼儿喜欢告状的可能原因。(2)请分析大班幼儿告状行为减少的可能原因。

    正确答案:
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    大班幼儿一般指()的幼儿
    A

    2-3岁

    B

    3-4岁

    C

    4-5岁

    D

    5-6岁


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    一日生活安排要充分考虑幼儿神经系统的特点,一般来说,小班幼儿比大班幼儿的游戏时间多,活动时间短。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析