当前学前儿童中许多孩子智力水平很高,但心理素质较低,平时与人交往中经常表现出以自我为中心,不关系他人。导致这一现象发生的原因,可能是教育中违背了()。
第1题:
在教育中培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动,这是学前教育的()
第2题:
在对学前儿童的教育中,经常出现祖辈和父辈相左的情况。这一现象违背了()。
第3题:
教育要促进每个儿童在原有基础上的发展是()原则的要求。
第4题:
教师随意呵斥或惩罚儿童,这违背了幼儿园()教育原则的要求。
第5题:
“要知道梨子的味道,你就得亲口尝一尝。”体现了幼儿园教育的()原则。
第6题:
保教结合原则
综合性原则
发展适宜性原则
启蒙性原则
第7题:
保教结合原则
独立性原则
综合性原则
启蒙性原则
第8题:
面向全体
重视个别差异
尊重儿童的人格尊严和合法权益
保教结合
第9题:
促进学前儿童全面发展的原则
保教结合的原则
面向全体,重视个别差异的原则
以游戏为基本活动的原则
第10题:
面向全体,重视个别差异的原则
促进儿童全面发展的原则
整体教育功能原则
尊重儿童的人格尊严原则
第11题:
第12题:
保教合一的原则
游戏为基本活动的原则
教育的活动性和活动的多样性原则
面向全体,重视个别差异的原则
第13题:
在教育实践中为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的教育方案,这是学前教育的()
第14题:
在教育实践中为每名儿童提供适合其年龄特点、适合其个别差异性的教育方案,这是学前教育的()
第15题:
老区学前教育,实施原则是(),实施“保教结合”促进儿童全面发展的教育。
第16题:
教师在集体教学时,结合分组教学。这种做法主要体现的教育原则是()。
第17题:
教育要促进每个儿童在原有基础上的发展,这就要求教育遵循()
第18题:
保教结合原则
综合性原则
发展适宜性原则
启蒙性原则
第19题:
促进幼儿全面发展
面向全体,重视个别差异的原则
保教结合的原则
以游戏为基本活动的原则
第20题:
教育目的
多元智力理论
社会心理学
国家学前儿童方针
第21题:
面向全体
重视个别差异
尊重儿童的人格尊严和合法权益
保教结合
第22题:
以游戏为基本活动的原则
保教结合的原则
教育的活动性和活动的多样性原则
促进幼儿全面发展的原则
第23题:
教育的活动性
尊重儿童人格尊严
以游戏为基本活动
面向全体,重视个别差异