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在教育过程中，直接观察并记录个体某种心理活动的表现或行为变化，从而对学生心理进行了解的研究的方法叫做（）A、个案研究法B、观察法C、调查法D、实验法

题目

在教育过程中，直接观察并记录个体某种心理活动的表现或行为变化，从而对学生心理进行了解的研究的方法叫做（）

  • A、个案研究法
  • B、观察法
  • C、调查法
  • D、实验法
相似考题

1.在学校教育过程中直接观察被试者某种心理活动的客观表现，从而对他进行了解的方法是【 】A．观察法B．调查法C．临床个案法D．自然实验法

2.()注重观察某些特定行为或事件的完整过程,是从被观察者众多的行为中,选出与研究目的直接联系的、有代表性的行为进行观察,记录其发生和变化的过程。A.时间取样法B.事件取样法C.行为核查表D.轶事记录法

3.归因理论的理论价值与实际作用主要表现为哪几个方面?（ ）A．有助于了解心理活动发生的因果关系B．有助于根据学习行为及其结果来推断个体的心理特征C．有助于从特定的学习行为及其结果来预测个体在某种情况下可能产生的学习行为D．有助于提高学生的学习兴趣

4.“注重观察某些特定行为或事件的完整过程,是从被观察者众多的行为中,选出与研究目的直接联系的、有代表性的行为进行观察,记录其发生和变化的过程”这种方法称为()。A、轶事记录法B、时间取样法C、事件取样法D、日记描述法

参考答案和解析
正确答案:B
更多“在教育过程中，直接观察并记录个体某种心理活动的表现或行为变化，从”相关问题

  • 第1题：

    研究者通过感官直接或间接地观察并记录个体或团体的行为活动,然后分析记录资料,获得结论的研究方法是()。

    A.案例法

    B.观察法

    C.测验法

    D.调查法


    正确答案:B

  • 第2题：

    个案研究是通过直接观察教育教学过程并记录下个体某种心理活动的表现或行为变化，从而了解学生的心理的方法。()


    参考答案：错误

  • 第3题：

    通过观察记录教育过程中某些心理活动的表现或行为变化来揭示研究对象的心理与行为特征，这属于教育心理学研究的（）。

    A.描述性研究策略
    B.相关性研究策略
    C.操纵性研究策略
    D.综合性研究策略

    答案：A
    解析：
    描述性研究旨在通过观察记录教育过程中某些心理活动的表现或行为变化来揭示研究对象的心理与行为特征。

  • 第4题：

    实况记录法是通过观察者把直接观察到的认为有价值的、反映被观察者行为或心理的各种表现记录下来。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    （）是教育过程中直接观察并记录个体某种心理活动的表现或者行为变化，从而对学生心理进行了解。

    • A、调查法
    • B、问卷法
    • C、观察法
    • D、个案法

    正确答案:C

  • 第6题：

    由调研人员直接或通过仪器在现场观察调研对象的行为动态并加以记录而获取信息的调研方法。称为（）。


    正确答案:观察法

  • 第7题：

    护士在巡视病房过程中等对患者的心理活动和行为方式所进行的观察属于间接观察法


    正确答案:错误

  • 第8题：

    （）是个体在与他人的交往过程中观察、了解他人并形成判断的一种心理活动。

    • A、社会态度
    • B、社会动机
    • C、社会认知
    • D、社会评价

    正确答案:C

  • 第9题：

    知人有相当大的难度，对知人难度的理解不正确的是（）

    • A、个体一直处在变化之中
    • B、有时个体自己并不清楚自己的特点与弱点，只有在特殊环境中才能反映出来
    • C、企业中许多员工在同事之间愿谈论自己，尤其是涉及个人隐私的部分
    • D、个体的心理活动是观察不到的，个体的行为可以反映出一部分心理活动，但行为不代表全部心理活动

    正确答案:C

  • 第10题：

    在观察过程中，观察者把认为有价值、反映被观察者行为或心理的各种表现，以及被观察者显著或典型的新表现都记录下来，这是（）。

    • A、时间取样法
    • B、实况详录法
    • C、事件取样法
    • D、轶事记录法

    正确答案:D

  • 第11题：

    单选题
    （）是教育过程中直接观察并记录个体某种心理活动的表现或者行为变化，从而对学生心理进行了解。
    A

    调查法

    B

    问卷法

    C

    观察法

    D

    个案法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    知人有相当大的难度，对知人难度的理解不正确的是（）
    A

    个体一直处在变化之中

    B

    有时个体自己并不清楚自己的特点与弱点，只有在特殊环境中才能反映出来

    C

    企业中许多员工在同事之间愿谈论自己，尤其是涉及个人隐私的部分

    D

    个体的心理活动是观察不到的，个体的行为可以反映出一部分心理活动，但行为不代表全部心理活动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育研究中的观察研究是指研究者在自然发生的条件下,通过感官或借助于一定的科学仪器,在一定时间内有目的、有计划地考察和描述客观对象(如教师或幼儿的某种心理活动、行为表现等),从而获取事实资料的一种研究方法。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第14题：

    ()是指在教育过程中研究者通过感官或借助于一定的科学仪器，有目的、有计划地考察和描述个体某种心理活动的表现或行为变化，从而收集研究资料。

    A、教育心理实验

    B、观察法

    C、调查法

    D、问卷法


    参考答案：B

  • 第15题：

    以下哪一种观察方式是心理诊断中的直接观察（）

    • A、指通过感官（眼、耳、鼻、舌、身）在现场直接观察被观察者的方法
    • B、对观察对象不加控制，在完全自然的条件下静心观察
    • C、以个人身份从外部观察并记录观察对象的行为表现与活动过程
    • D、长期地定向地观察对象的发展演变过程

    正确答案:A

  • 第16题：

    归因理论的理论价值与实际作用主要表现为哪几个方面？（）

    • A、有助于了解心理活动发生的因果关系
    • B、有助于根据学习行为及其结果来推断个体的心理特征
    • C、有助于从特定的学习行为及其结果来预测个体在某种情况下可能产生的学习行为
    • D、有助于提高学生的学习兴趣

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    轶事记录法是：（）

    • A、在被观察者的行为发生时计算其发生的频率
    • B、通过观察者把直接观察到的认为有价值的、反映被观察者行为或心理的各种表现记录下来，重点纪录被观察者显著的、典型的、新出现的行为
    • C、在一定的时间内，按一定的时段观察预先设定好的行为或表现
    • D、在一段时间内，连续的、尽可能详尽的纪录被观察对象所有的表现或活动

    正确答案:B

  • 第18题：

    直接观察记录个体或团体行为活动分析两个或多个变量之间相互关系的研究法为（）

    • A、问卷法
    • B、观察法
    • C、调查法
    • D、实验法
    • E、文献法

    正确答案:B

  • 第19题：

    观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式（）

    • A、项目检查表
    • B、评定量表
    • C、轶事记录
    • D、日记

    正确答案:D

  • 第20题：

    在学校教育过程中直接观察被试者某种心理活动的客观表现，从而对他进行了解的方法是（）

    • A、观察法
    • B、调查法
    • C、临床个案法
    • D、自然实验法

    正确答案:A

  • 第21题：

    询问法是指按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。


    正确答案:错误

  • 第22题：

    单选题
    （）是个体在与他人的交往过程中观察、了解他人并形成判断的一种心理活动。
    A

    社会态度

    B

    社会动机

    C

    社会认知

    D

    社会评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    在金丝猴行为研究的实验中，观察者选定了一群有6只个体的金丝猴作为观察对象，并做到个体识别。然后，每天从6：00至18：00，每小时内顺序观察猴群中每个个体，每个体观察10分钟，并记录全部行为。这种取样方法包括了：（）
    A

    目标取样

    B

    扫描取样

    C

    随意取样

    D

    点取样


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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