网络平台辅助下的大学课堂教学,为大学课堂教学改革提供了新的路径,其模式之一是()。
第1题:
课堂教学是学校教育活动中最主要的环节,行动研究与课堂教学改革的结合不仅是可能的,而且是可行的。
A对
B错
第2题:
充分的课前准备不仅为课堂教学提供了科学的预设,同时也有助于课堂教学的艺术生成。()
第3题:
大学课堂教学不是影响教育质量的重要环节,世界各国也不重视课堂教学改革。
第4题:
美国大学课堂教学的特点的是课后布置大量的学业任务。
第5题:
随着信息技术和时代精神的发展,大学课堂教学形式面临新的转型,呈现出一些新的模式和样态,这些新的模式和样态主要有()。
第6题:
大学课堂教学组织形式新的转型不包括()。
第7题:
网络学习平台是课堂教学的补充和延伸。
第8题:
不能根据大学生的能力倾向和发展需要而因材施教
教师教育思想落后,知识结构单一,缺乏创新能力
教学设备落后,教师难于进行课堂教学改革
教师与学生、学生与学生之间缺乏有效且畅通的沟通,难以开展探究与讨论等有利于培养学生创造精神的活动
第9题:
网络辅助教学
网络远程教学
个别教学制
小班化教学
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
大学课堂教学主要是让学生喜欢,满足他们的兴趣需要
教师主要讲授知识的确定性的一面,包括最新的科学成果
大学课堂教学要体现一定的探索性质
应正确处理好所授内容确定性和不确定性的关系
第13题:
深化课堂教学改革,教师要以()为核心理念,以转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点。
第14题:
大学课堂教学主要涉及的问题之一是教学内容问题。
第15题:
网络学习平台可以替代课堂教学.
第16题:
传统的课堂教学的痼疾主要体现在()。
第17题:
关于大学课堂教学,下列说法不正确的是()。
第18题:
下列不属于中国大学课堂教学特点的是()。
第19题:
对
错
第20题:
对
错
第21题:
基于网络教学资源的练习模式
基于网络教学资源的自主学习模式
基于网络资源的实验教学模式
基于网络资源的阅读模式
第22题:
小班化教学
班级概念重建
网络辅助教学
网络远程教学
第23题:
对
错