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课程要素即课程的基本构成，大致包括以下几个方面：概念、原理、技能、价值观与（）A、方法B、过程C、学生D、教师

题目

课程要素即课程的基本构成，大致包括以下几个方面：概念、原理、技能、价值观与（）

  • A、方法
  • B、过程
  • C、学生
  • D、教师
相似考题

1.新课程标准从（ ）几个方面阐述课程具体目标。A、理想与爱好B、知识与技能C、过程与方法D、情感态度与价值观

2.根据新课程改革倡导的理念，新课程改革的目标不包括（ ）。A.课程效果评价目标B.基础知识与基本技能目标C.过程与方法目标D.情感态度与价值观目标

3.新课程标准从（）几个方面阐述课程具体目标。 A.理想与爱好 B.知识与技能 C.过程与方法 D.情感态度与价值观

4.特定形态课程中学生需要学习的事实、概念、原理、技能、策略、方法、态度及价值观念等,这些是作业内容 改错

参考答案和解析
正确答案:A
更多“课程要素即课程的基本构成，大致包括以下几个方面：概念、原理、技能、价值观与（）A、方法B、过程C、学生D、教师”相关问题

  • 第1题：

    新课程标准从（ ）等几个方面阐述了课程的具体目标。
    A.知识与技能 B.目标与过程
    C.过程与方法 D.情感态度与价值观
    E.达标与测试


    答案：A,C,D
    解析：
    新课程标准从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面进行了阐述。

  • 第2题：

    普通高中化学课程标准为充分体现普通高中化学课程的基础性，设置两个必修课程模块，注重从（ ）三个方面为学生科学素养的发展和高中阶段后续课程的学习打下必备的基础。

    A.知识与方法、过程与技能、情感态度与价值观
    B.知识性、过程性、情感性
    C.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
    D.技能性、方法性、价值观

    答案：C
    解析：
    知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面为学生科学素养的发展和高中阶段后续课程的学习打下必备的基础。

  • 第3题：

    知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观构成了当前我国课程的三维目标。( )


    答案：对
    解析：
    新课程的目标为三维目标：知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观。

  • 第4题：

    课程要素包括概念、（）、技能、方法、价值观等。
    原理
    略

  • 第5题：

    课程要素包括：⑴概念——诸种课程计划的基本构成；⑵（）；⑶技能⑷（）⑸价值观


    正确答案:原理；方法

  • 第6题：

    新课程标准从（）等几个方面阐述了课程的具体目标。

    • A、知识与技能
    • B、目标与过程
    • C、过程与方法
    • D、情感态度与价值观
    • E、达标与测试

    正确答案:A,C,D

  • 第7题：

    新课程改革中，学科课程目标均由下列哪些方面构成（） ①知识与技能目标 ②德育目标 ③过程与方法目标 ④能力目标 ⑤情感、态度与价值观目标

    • A、①②③
    • B、②③④
    • C、①③⑤
    • D、①④⑤

    正确答案:C

  • 第8题：

    多选题
    新课程标准从（）几个方面阐述课程具体目标。
    A

    理想与爱好

    B

    知识与技能

    C

    过程与方法

    D

    情感态度与价值观


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    课程要素包括概念、（）、技能、方法、价值观等。

    正确答案： 原理
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    新课程改革中提出的课程“三维目标”包括（　　）。
    A

    知识、智力、能力

    B

    基本知识、基本技能、基础性学历

    C

    知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观

    D

    知识、智力、情感


    正确答案： C
    解析：
    知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观是新课程改革中提出的“三维目标”。这三方面都是教师在教学中需要考虑、学生在学习中需要掌握的内容。

  • 第11题：

    单选题
    在课程所包括的教材、教师、学生、环境这几个要素中，（）是最重要的因素。
    A

    教材和环境

    B

    教师

    C

    学生

    D

    教师与学生


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    课程要素即课程的基本构成，大致包括以下几个方面：概念、原理、技能、价值观与（）
    A

    方法

    B

    过程

    C

    学生

    D

    教师


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    构成美术教学的四大要素是（　　）。

    A．教师、学生、课程、资源与技术
    B．教师、学生、目标、反馈与评价
    C．家长、学生、课程、设备与手段
    D．教师、学生、教材、模式与方法

    答案：A
    解析：
    课程是学校教学的载体，学生和老师是参与的主体，目标与反馈和评价是教学过程而非教学要素，答案范围过窄。家长不参与美术教学依旧可以完成，教材比起课程资源范围过窄，模式与方法是教学手段，同时没有教材也可以完成美术教学，比如：教师根据时代热点自己开发的课程，没有教材，只有教学资源。

  • 第14题：

    新课程改革中，学科课程目标均由下列哪些方面构成（ ）
    ①知识与技能目标②德育目标③过程与方法目标
    ④能力目标⑤情感态度与价值观目标

    A.①②③
    B.②③④
    C.①③⑤
    D.①④⑤

    答案：C
    解析：
    新课程背景下的课堂教学，要求根据各学科教学的任务和学生的需求，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度出发设计课程目标。

  • 第15题：

    教学过程的“三要素说”认为，组成教学过程的基本要素有三个，即()。

    A.学生、教学目的、课程
    B.学生、教学方法、教学环境
    C.教师、学生、教学内容
    D.教师、学生、教学评价

    答案：C
    解析：
    “三要素说”这种观点认为教学过程是由三个最基本的要素，即教师、学生和教学内容构成的。

  • 第16题：

    普通高中化学课程标准为充分体现普通高中化学课程的基础性，设置两个必修课程模块，注重从（）三个方面为学生科学素养的发展和高中阶段后续课程的学习打下必备的基础。

    • A、知识与方法、过程与技能、情感·态度·价值观
    • B、知识性、过程性、情感性
    • C、知识与技能、过程与方法、情感、态度、价值观
    • D、技能性、方法性，价值观

    正确答案:C

  • 第17题：

    课程标准应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、（）等方面的基本要求。


    正确答案:情感态度与价值观

  • 第18题：

    在课程所包括的教材、教师、学生、环境这几个要素中，（）是最重要的因素。

    • A、教材和环境
    • B、教师
    • C、学生
    • D、教师与学生

    正确答案:D

  • 第19题：

    多选题
    新课程从哪三方面进行整合性教学，促进学生全面发展（）
    A

    知识与技能

    B

    过程与方法

    C

    情感态度与价值观

    D

    教师与学生


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    课程要素包括概念、原理、技能、方法、（）等等。

    正确答案： 价值观
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    新课程改革中，学科课程目标均由下列哪些方面构成（） ①知识与技能目标 ②德育目标 ③过程与方法目标 ④能力目标 ⑤情感、态度与价值观目标
    A

    ①②③

    B

    ②③④

    C

    ①③⑤

    D

    ①④⑤


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    课程要素包括：⑴概念——诸种课程计划的基本构成；⑵（）；⑶技能⑷（）⑸价值观

    正确答案： 原理,方法
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    新课程标准从（　）等几个方面阐述了课程的具体目标。
    A

    知识与技能

    B

    目标与过程

    C

    过程与方法

    D

    情感态度与价值观

    E

    达标与测试


    正确答案： A,B
    解析： 新课程标准是从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来阐述的(可以参照新课程改革的具体目标)。

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