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组织策略的目的在于建构新知识点之间的内在联系，是将分散的、孤立的知识集合成一个整体并表示出它们之间关系的方法。

题目

组织策略的目的在于建构新知识点之间的内在联系，是将分散的、孤立的知识集合成一个整体并表示出它们之间关系的方法。

相似考题

1.建构主义学习理论以其对学习的理解为基础,不属于建构主义学习理论的教学策略的是______A、先行组织者策略B、支架式教学策略C、抛锚式教学策略D、随机通达教学策略

2.整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于A组织策略B精细加工策略C复述策略D元认知策略

3.“先行组织者”教学策略的学习理论基础是A．认知发现理论B．认知接受理论C．认知目的理论D．认知建构理论

4.认知策略中，将分散的、孤立的知识集合成一个整体并表示出它们之间关系的策略是__________策略。

更多“组织策略的目的在于建构新知识点之间的内在联系，是将分散的、孤立的”相关问题

  • 第1题：

    整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（ ）。A．组织策略B．计划策略C．复述策略D．调节策略


    正确答案：A
    学习的组织策略是指整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。

  • 第2题：

    混合并购是发生在于经营活动无关联的公司之间的并购行为,其目的在于分散风险和寻求规模经济。 ( )

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错

  • 第3题：

    ()的启示是教师所提的问题不能仅止步于孤立的概念,教师提问的艺术在于如何将孤立的概念串起来,推动学生的思维发展。

    A、思维和语言之间的关系

    B、认知发展阶段理论

    C、建构主义教学理论

    D、“在创造”理论


    答案：ABCD

  • 第4题：

    整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略 是（ ）。
    A.组织策略 B.复述策略
    C.监视策略 D.计划策略


    答案：A
    解析：
    题干是对组织策略的名词解释。

  • 第5题：

    认知策略包括复述策略、加工策略和组织策略三种。复述策略是指在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现信息的策略；加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的策略；组织策略是将经过加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的策略。
    根据上述定义，下列选项中运用了组织策略的是：

    A.赵明在睡前将一天所学的知识在头脑中重温一遍，以加深印象
    B.杨杰查阅文献后写成文献综述，总结现有研究不足并提出未来研究方向
    C.李亮对新学的法语知识进行整理，并与其精通的英语语法知识进行对照
    D.刘昊曾经学习过计算机C语言，现在学习C++语言感觉得心应手

    答案：B
    解析：
    第一步，看提问方式，本题属于选是题。
    第二步，找关键信息。
    多定义，考查“组织策略”，关键信息如下：
    ①将经过加工提炼出来的知识点加以构造；
    ②形成知识构造的更高水平的策略。
    第三步，辨析选项。
    A项：在睡前将一天所学的知识在头脑中重温一遍，不符合“将经过加工提炼出来的知识点加以构造”，不符合定义；
    B项：查阅文献后写成文献综述，体现了“将经过加工提炼出来的知识点加以构造”，总结现有研究不足并提出未来研究方向，体现了“形成知识构造的更高水平的策略”，符合定义；
    C项：对新学的法语知识进行整理，并与其精通的英语语法知识进行对照，未体现“将经过加工提炼出来的知识点加以构造”，不符合定义；
    D项：现在学习C++语言感觉得心应手，未体现“将经过加工提炼出来的知识点加以构造”，不符合定义。
    因此，选择B选项。

  • 第6题：

    通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（　　）。

    A、复述策略
    B、精细加策略
    C、组织策略
    D、资源管理策略

    答案：C
    解析：
    组织策略是整理所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。常用的有列提纲、利用图形、利用表格等。

  • 第7题：

    软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构（）相对应。

    • A、知识点之间兼有并列、递进
    • B、知识点之间逐层递进深入
    • C、知识点之间相互平行并列
    • D、知识点之间相互关联

    正确答案:C

  • 第8题：

    整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（）。

    • A、组织策略
    • B、复述策略
    • C、监视策略
    • D、计划策略

    正确答案:A

  • 第9题：

    整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）。

    • A、组织策略
    • B、复述策略
    • C、计划策略
    • D、调节策略

    正确答案:A

  • 第10题：

    在新公共行政学看来，在行政组织中进行整合的目的在于建构一个有凝聚力、能够有效实现目标的组织整体，并使其运行机制更有利于各种行政任务的完成。


    正确答案:正确

  • 第11题：

    判断题
    组织策略的目的在于建构新知识点之间的内在联系，是将分散的、孤立的知识集合成一个整体并表示出它们之间关系的方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    在新公共行政学看来，在行政组织中进行整合的目的在于建构一个有凝聚力、能够有效实现目标的组织整体，并使其运行机制更有利于各种行政任务的完成。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（ ） A．复述策略 B．精细加工策略 C．组织策略 D．资源管理策略


    正确答案：C

  • 第14题：

    选择性注意策略是将经过严格过滤、筛选进入大脑的信息,进行意义建构和组织。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第15题：

    整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（ ）。

    A．组织策略

    B．精细加工策略

    C．复述策略

    D．元认知策略


    正确答案：A
    认知策略包括组织策略、精细加工策略、复述策略。本题干是组织策略的定义。

  • 第16题：

    将经过精加工提炼出来的知识点加以构造,形成知识结构的更高水平的信息加工策略是（ ）
    A.元认知策略 B.精加工策略 C.组织策略 D.复述策略


    答案：C
    解析：
    组织策略是指将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成更高水平知识结构的信息加工策略。注意将组织策略跟精加工策略区分开来。

  • 第17题：

    整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构是（ ）。

    A.精细加工策略
    B.复述策略
    C.组织策略
    D.计划策略

    答案：C
    解析：
    精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略；复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的策略；组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构；计划策略是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动，预计结果，选择策略，想出各种解决问题的方法，并预估其有效性的策略。因此，答案为C。

  • 第18题：

    （）主要作用于认知过程中“选择”、“获得”与“建构”、“综合”之间的过渡阶段。

    • A、精制策略
    • B、复述策略
    • C、组织策略

    正确答案:A

  • 第19题：

    通过新旧知识之间的连接，用头脑中已有的图式使新信息合理化来学习意义性较强的材料，这种策略被称为（）。

    • A、内在联系策略
    • B、人为联想策略
    • C、归类策略
    • D、纲要策略

    正确答案:A

  • 第20题：

    将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的策略是（）

    • A、元认知策略
    • B、精细加工策略
    • C、组织策略
    • D、复述策略

    正确答案:B

  • 第21题：

    记笔记有助于引导个人的注意，发现知识的内在联系，是一种重要的学习策略，它属于学习策略中的（）。

    • A、精细加工策略
    • B、复述策略
    • C、组织策略
    • D、元认知策略

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构是（　　）。
    A

    精细加工

    B

    复述策略

    C

    组织策略

    D

    计划策略


    正确答案： B
    解析：
    组织策略是指发现部分之间的层次关系或其他关系，使之形成某种结构以达到有效保持之目的的一种学习策略。

  • 第23题：

    单选题
    整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（）。
    A

    组织策略

    B

    复述策略

    C

    监视策略

    D

    计划策略


    正确答案： B
    解析： 题干是对组织策略的解释。

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