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（）是指将要记忆的信息与已贮存在长时记忆中的信息建立联系的过程。A、维持性复述B、复述C、精制性复述D、组织

题目

（）是指将要记忆的信息与已贮存在长时记忆中的信息建立联系的过程。

  • A、维持性复述
  • B、复述
  • C、精制性复述
  • D、组织
相似考题

1.维持性复述是指将要记忆的信息与已贮存在长时记忆中的信息建立联系的过程。()此题为判断题(对，错)。

2.关于长时记忆的表述中,下面选项正确的是()A、长时记忆也称工作记忆B、长时记忆主要采用语音编码C、长时记忆信息的保持是一个建构的过程D、长时记忆扮演着意识的角色

3.信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经_______形式储存在长时记忆中。

4.信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经＿＿的形式储存在长时记忆中。

参考答案和解析
正确答案:C
更多“（）是指将要记忆的信息与已贮存在长时记忆中的信息建立联系的过程。”相关问题

  • 第1题：

    信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程，信息是以_________形式储存在长时记忆中。


    正确答案：
     编码

  • 第2题：

    下列属于短时记忆与长时记忆的区别是:()。

    A.短时记忆无需意识参与

    B.长时记忆中的信息容易受干扰

    C.短时记忆不采用意义编码

    D.长时记忆中的信息不易消退


    正确答案:D

  • 第3题：

    在短时记忆中，将识记的材料与长时记忆中储存的信息建立起联系是（ ）。

    A．机械复述

    B．无效复述

    C．精细复述

    D．保持性复述


    正确答案：C
    保持性复述：一遍遍地重复识记材料。题于是精细复述的定义。

  • 第4题：

    信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程，信息是以（ ）的形式储存在长时记忆中。


    答案：信息流,
    解析：

  • 第5题：

    短时记忆与长时记忆的区别是（　　）

    A.短时记忆无需意识参与
    B.长时记忆中的信息不易受干扰
    C.短时记忆不采用意义编码
    D.长时记忆中的信息不易消退

    答案：D
    解析：
    短时记忆的最大特点是短时记忆中的信息都是能够被意识到的，而瞬时记忆和长时记忆中的信息通过进入短时记忆才能被意识。有关短时记忆的编码，最初研究者普遍认为应以听觉编码为主，更确切地说，是听觉的、口语的、言语的联合编码，或称AVL单元的编码。其中言语的编码就包含意义成分，有如，组块是指将若干单位联合成有意义的较大单位的信息加工的记忆单元。因此，组块又称为意义单元，说明短时记忆也有部分的意义编码。短时记忆和长时记忆最关键，最重要的特征就是信息存储的时间不同．短对记忆是一般只有5-20秒，最长不超过2分钟。而长时记忆中的信息不易消退。

  • 第6题：

    理解过程不只是简单的信息从感觉登记到短时记忆、再到长时记忆的单向的信息流程，而是新信息与长时记忆内容之间的相互作用过程。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    自由回忆和（）是检验人们储存在长时记忆中的信息的两种过程。


    正确答案:再认

  • 第8题：

    关于记忆过程的认识，错误的是（）

    • A、储存是指将已经存在于记忆中的信息加工处理的以备提取之用的活动过程
    • B、编码是指个体将外部刺激的物理特征转化成抽象形式以便在记忆中储存备用的心理活动过程
    • C、提取是指将储存在记忆中的信息提出使用的过程
    • D、长时记忆中信息有时提取不出来或者提取错误的可能原因是信息储存编码安排不当

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    （）是指将要记忆的信息与已贮存在长时记忆中的信息建立联系的过程。
    A

    维持性复述

    B

    复述

    C

    精制性复述

    D

    组织


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    表层表征指贮存在长时记忆中的信息。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    理解过程不只是简单的信息从感觉登记到短时记忆、再到长时记忆的单向的信息流程，而是新信息与长时记忆内容之间的相互作用过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    关于记忆过程的认识，错误的是（）
    A

    储存是指将已经存在于记忆中的信息加工处理的以备提取之用的活动过程

    B

    编码是指个体将外部刺激的物理特征转化成抽象形式以便在记忆中储存备用的心理活动过程

    C

    提取是指将储存在记忆中的信息提出使用的过程

    D

    长时记忆中信息有时提取不出来或者提取错误的可能原因是信息储存编码安排不当


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    精制性复述指将要记忆的信息与已贮存在长时记忆中的信息建立联系的过程。()


    参考答案：正确

  • 第14题：

    对输入的信息暂时储存和加工,并与长时记忆中已储存信息发生某种意义上联系的记忆是()。

    A、感觉记忆

    B、短时记忆

    C、内隐记忆

    D、工作记忆


    参考答案：D

  • 第15题：

    阅读以下文段，回答 41～45 题：

    随着信息理论、计算机模拟等研究的进展，人们试图将人类学习的过程与计算机处理信

    息的过程进行类比。依据信息加工观点，所有的学习过程都是通过一系列的内在心理动作对

    外在信息进行加工的过程，这个信息加工的过程主要包括信息的输入、加工处理与输出。根

    据信息加工观点，研究者提出了各种各样的学习的信息加工模式。这里介绍由梅耶提出的一

    种简化的学习过程模式。

    为了更好地掌握梅耶的学习过程模式，我们需要先了解几个相关的概念，如短时记忆、

    工作记忆、长时记忆。短时记忆是指信息被稍加注意而在头脑中保持很短的一段时间(大约

    30 秒左右)的记忆，其容量只有 7±2个信息单位。工作记忆实际上即短时记忆，是同一概念

    的两方面，工作记忆侧重于功能，短时记忆侧重于储存的时间。长时记忆是指信息经编码进

    入长期记忆库，并保持在 1 分钟以上乃至终身的记忆，其容量很大，可以储存大量的信息。

    短时记忆中的信息必须经过复述才有可能转入长时记忆。一般而言，只有经过复述，并了解

    信息之间的意义与联系，这样才能产生长时记忆。

    根据梅耶的学习过程模式，学习者在外界刺激的作用下，首先产生注意，通过注意来选

    择与当前的学习任务有关的信息，[ ]其他无关刺激，同时激活长时记忆中的相关的原有

    知识。新输入的信息进入工作记忆后，学习者找出新信息中所包含的各种内在联系，并与激

    活的原有的信息相联系。最后，被理解了的新知识进入长时记忆中储存起来。在特定的条件

    下，学习者激活、提取有关信息，通过外显的反应作用于环境。简而言之，新信息被学习者

    注意后，进入短时记忆，同时激活的长时记忆中的相关信息也进入短时记忆。新旧信息相互

    作用，产生新的意义并储存于长时记忆系统，或者产生外显的反应。

    41.本文所说的短时记忆指的是( )。

    A.容量有限的记忆

    B.被稍加注意后保存的记忆

    C.储存时间很短的记忆

    D.侧重于功能方面的记忆


    正确答案：C

     

  • 第16题：

    对输入的信息进行暂时的储存和加工，并且与长时记忆中已储存信息发生某种意义上的联系的记忆是( )

    A.感觉记忆
    B.短时记忆
    C.内隐记忆
    D.工作记忆

    答案：D
    解析：
    所谓工作记忆，是指当前工作状态的记忆，是人们在完成认知任务的过程中将信息暂时储存的系统，它不仅对信息进行短暂存储还要进行加工。工作记忆可以被理解为一个临时的心理“工作平台”，在这个工作平台上，人们对信息进行操作处理和组装，以帮助我们理解语言、进行决策以及解决问题。可以将工作记忆理解为对必要成分的短时的、特殊的聚焦。巴德利等人认为，工作记忆包括语音环路、视觉空间模板、情景缓冲器和中央执行系统四个成分，不同成分有不同的功能。

  • 第17题：

    短时记忆与长时记忆的区别是：（）

    A短时记忆无需意识参与

    B长时记忆中的信息不易受干扰

    C短时记忆不采用意义编码

    D长时记忆中的信息不易消退


    B,D
    略

  • 第18题：

    （）过程是感觉信息和长时记忆中的有关信息进行比较，再决定它与哪个长时记忆中的项目有着最佳匹配的过程。


    正确答案:模式识别

  • 第19题：

    （）搜索是指个体获得新信息以及新信息与个体记忆产生联系后组成信息的过程


    正确答案:信息

  • 第20题：

    多选题
    短时记忆与长时记忆的区别是：（）
    A

    短时记忆无需意识参与

    B

    长时记忆中的信息不易受干扰

    C

    短时记忆不采用意义编码

    D

    长时记忆中的信息不易消退


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    （）过程是感觉信息和长时记忆中的有关信息进行比较，再决定它与哪个长时记忆中的项目有着最佳匹配的过程。

    正确答案： 模式识别
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    短时记忆一般包括两个成分：一是____，它的容量相当有限，为7±2个组块。另一个成分是____，指长时记忆中存储的、正在使用的信息，是将储存在长时记忆中的信息提取出来解决当前问题的过程。

    正确答案： 直接记忆,工作记忆
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    （）搜索是指个体获得新信息以及新信息与个体记忆产生联系后组成信息的过程

    正确答案： 信息
    解析： 暂无解析

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