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吸取了认知学习理论的观点，形成了一种认知——行为主义的模式的心理学家是（）。A、班杜拉B、奥苏贝尔C、桑代克D、巴甫洛夫E、斯金纳

题目

吸取了认知学习理论的观点，形成了一种认知——行为主义的模式的心理学家是（）。

  • A、班杜拉
  • B、奥苏贝尔
  • C、桑代克
  • D、巴甫洛夫
  • E、斯金纳
相似考题

1.社会模仿模式主要是美国__________创立的，吸取认知发展论某些观点与行为主义合理内核相结合。创立了新的认知—行为主义学说。

2.社会模仿模式主要是美国_____创立的，是吸取认知发展论某些观点与行为主义合理内核相结合，创立了新的认知——行为主义学说。

3.心理研究综合整体的观点,但认为这种“完形”是天生就有的,主要侧重于知觉的研究。这是()的观点。A、构造主义B、格式塔心理学C、行为主义D、认知心理学

4.社会模仿模式主要是美国_______创立的，吸取认知发展论某些观点与行为主义合理内核相结合。创立了新的认知一行为主义学说。

更多“吸取了认知学习理论的观点，形成了一种认知——行为主义的模式的心理”相关问题

  • 第1题：

    认知心理学的学习理论的主要观点是什么？


    答案：
    解析：
    认知主义学习理论与行为主义学习理论相对立，源自于格式塔学派的认知主义学习论，经过一段时间的沉寂之后，再度复苏。20世纪60年代，行为主义心理学的统治地位认知心理学所代替，认知学习理论得到快速发展。其中，皮亚杰的建构主义学习理论、布鲁纳的认知结构学习理论、奥苏贝尔的认知同化学习理论、信息加工的学习理论等都有很大影响。他们认为，学习就是面对当前的问题情境，在内心经过积极的组织，从而形成和发展认知结构的过程，强调刺激反应之间的联系是以意识为中介的，强调认知过程的重要性。认知学派的基本观点有：(1)学习实质：学习不是简单的S-R的联结，而是S-O-R的过程，结果形成“认知地图”。（0代表有机体的内部变化）(2)学习结果：不是在强化条件下形成刺激反应的联结，而是形成情境的“认知地图”。它是对局部环境的综合表象，是情境整体的领悟。(3)学习过程：有机体在达到目的的过程中，根据预期进行尝试，不断对周围环境进行认知，形成“目标一对象一手段”三者联系在一起的认知结构，即形成了整体的认知地图。

  • 第2题：

    强调学习即个体头脑内部认知结构的形成与改变的过程。这种观点是（）

    A行为主义的学习理论

    B人本主义的学习理论

    C社会观察的学习理论

    D认知心理学派的学习理论


    D
    略

  • 第3题：

    社会学习理论的理论根源是（）

    • A、心理分析
    • B、行为主义
    • C、人本主义
    • D、认知理论

    正确答案:B

  • 第4题：

    关于认知心理学观点与行为主义心理学观点的差别，下列说法中正确的是（）。

    • A、认知心理学认为刺激进入大脑以后的内部加工过程是重要的
    • B、行为主义心理学认为内部加工过程是不可探索的黑箱
    • C、行为主义心理学认为信息加工过程需要关注
    • D、认知心理学认为应该探索内部加工过程

    正确答案:A,B,D

  • 第5题：

    史密斯—雷根”模式充分体现了（）学习理论的思想。

    • A、建构主义
    • B、认知主义
    • C、联结—认知
    • D、行为主义

    正确答案:B

  • 第6题：

    注意观察学习，强调通过观察、模仿他人而间接地进行学习。这种观点是（）

    • A、行为主义的学习理论
    • B、人本主义的学习理论
    • C、社会观察的学习理论
    • D、认知心理学派的学习理论

    正确答案:C

  • 第7题：

    社会模仿模式主要是美国________创立的，是吸取认知发展论某些观点与行为主义合理内核相结合，创立了新的认知一行为主义学说。


    正确答案:班杜拉

  • 第8题：

    “合作教育”教学模式的理论依据以（）为基础。

    • A、认知心理学学习理论
    • B、新行为主义的学习理论
    • C、学校学习模式
    • D、社会主义的人道主义和个性民主化

    正确答案:D

  • 第9题：

    问答题
    简述认知心理学观点与行为主义心理学观点的不同之处。

    正确答案： 认知心理学观点和行为主义心理学观点不同，后者认为外部刺激进入大脑以后的内部加工过程是不重要的，是不可探索的“黑箱”；而认知心理学则认为，恰恰是“黑箱”中的信息加工过程才是最重要的
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “合作教育”教学模式的理论依据以（）为基础。
    A

    认知心理学学习理论

    B

    新行为主义的学习理论

    C

    学校学习模式

    D

    社会主义的人道主义和个性民主化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    注意观察学习，强调通过观察、模仿他人而间接地进行学习。这种观点是（）
    A

    行为主义的学习理论

    B

    人本主义的学习理论

    C

    社会观察的学习理论

    D

    认知心理学派的学习理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    强调学习即个体头脑内部认知结构的形成与改变的过程。这种观点是（）
    A

    行为主义的学习理论

    B

    人本主义的学习理论

    C

    社会观察的学习理论

    D

    认知心理学派的学习理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    着重强调学习是一个行为改变的过程，是建立某种刺激与反应之间联结的过程。这种观点是（）

    A行为主义的学习理论

    B人本主义的学习理论

    C社会观察的学习理论

    D认知心理学派的学习理论


    A
    略

  • 第14题：

    “学习即联接”这是（）的观点

    • A、认知学习理论
    • B、建构学习理论
    • C、观察学习理论
    • D、行为主义学习理论

    正确答案:D

  • 第15题：

    发现学习教学模式的理论基础是（）

    • A、认知心理学学习理论
    • B、新行为主义的学习理论
    • C、人本主义心理学理论
    • D、社会主义的人道主义和个性民主化

    正确答案:A

  • 第16题：

    班杜拉的社会学习理论属于一种（）。

    • A、精神分析理论
    • B、认知心理学理论
    • C、认知发展理论
    • D、新行为主义理论

    正确答案:A

  • 第17题：

    把学习过程看做是对信息进行心理加工的过程，持这一观点的学习理论流派是（）。

    • A、行为主义
    • B、认知主义
    • C、建构主义
    • D、人本主义

    正确答案:B

  • 第18题：

    认为学习是个体潜能的自我实现的过程的观点是（）

    • A、行为主义的学习理论
    • B、人本主义的学习理论
    • C、社会观察的学习理论
    • D、认知心理学派的学习理论

    正确答案:B

  • 第19题：

    行为学习是个体潜能的自我实现的过程的观点是（）

    • A、行为主义的学习理论
    • B、人本主义的学习理论
    • C、社会观察的学习理论
    • D、认知心理派的学习理论

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    行为学习是个体潜能的自我实现的过程的观点是（）
    A

    行为主义的学习理论

    B

    人本主义的学习理论

    C

    社会观察的学习理论

    D

    认知心理派的学习理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    吸取了认知学习理论的观点，形成了一种认知——行为主义的模式的心理学家是（）。
    A

    班杜拉

    B

    奥苏贝尔

    C

    桑代克

    D

    巴甫洛夫

    E

    斯金纳


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    班杜拉的社会学习理论属于一种（）。
    A

    精神分析理论

    B

    认知心理学理论

    C

    认知发展理论

    D

    新行为主义理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “学习即联接”这是（）的观点
    A

    认知学习理论

    B

    建构学习理论

    C

    观察学习理论

    D

    行为主义学习理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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