niusouti.com

技能形成后,先行的动作的动觉可以直接支配后继动作,这说明()在技能中起着重要作用。A、动觉反馈B、熟练程度C、视觉反馈D、灵活性

题目

技能形成后,先行的动作的动觉可以直接支配后继动作,这说明()在技能中起着重要作用。

  • A、动觉反馈
  • B、熟练程度
  • C、视觉反馈
  • D、灵活性

相似考题
参考答案和解析
正确答案:A
更多“技能形成后,先行的动作的动觉可以直接支配后继动作,这说明()在技”相关问题
  • 第1题:

    操作技能形成后,动作控制主要依赖于()。

    A、视觉

    B、听觉

    C、动觉

    D、肤觉


    正确答案:C

  • 第2题:

    操作技能形成的模仿阶段,动作的动觉控制水平较髙,而视觉控制水平较低。


    答案:错
    解析:
    模仿阶段主体对动作还很生疏,所以该阶段对动作的控制主要靠视觉,动觉控制水平 较低。

  • 第3题:

    在操作技能的形成过程中,初学者调节自己的动作往往依靠( )

    A.动觉控制
    B.自动控制
    C.视觉控制
    D.他人控制

    答案:C
    解析:

  • 第4题:

    操作技能熟练后,动作控制主要依赖于动觉控制。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    在技能培训中,经过训练,其技能特征的表现不包括()。

    • A、局部动作结合成完整的动作系统
    • B、紧张状态消失
    • C、动觉控制逐渐向视觉控制转化
    • D、活动方法的灵活运用

    正确答案:C

  • 第6题:

    在操作技能形成的局部动作阶段,所需要的内外部条件是()。

    • A、示范
    • B、讲解
    • C、反馈
    • D、练习
    • E、动觉

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题:

    根据参与动作技能的肌肉群的性质不同可以把动作技能分为()

    • A、连续动作技能和非连续动作技能
    • B、开放性动作技能和封闭行动作技能
    • C、工具性动作和非工具性动作技能
    • D、精细动作技能和粗大动作技能

    正确答案:D

  • 第8题:

    动觉体验增多,依靠动觉对动作进行控制的能力有所增强,这是在运动技能形成的哪个阶段( )

    • A、定向
    • B、模仿
    • C、整合
    • D、熟练

    正确答案:C

  • 第9题:

    多选题
    通过分析操作技能形成过程中的动作特点,一般认为操作技能可以分为()。
    A

    动作品质

    B

    动作结构

    C

    动作控制

    D

    动作效能

    E

    动作整合


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    操作技能的形成过程中,在操作的模仿阶段,动作的动觉控制水平较高,而视觉控制水平较低。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 仿阶段主体对动作还很生疏,所以该阶段对动作的控制主要靠视觉,动觉控制水平较低。

  • 第11题:

    单选题
    关于动作技能和智力技能的关系,以下说法错误的有()
    A

    二者的活动对象不同

    B

    智力技能是动作技能的支配者和调节者

    C

    复杂的动作技能往往包含认知成分

    D

    智力技能是动作技能形成的最初依据


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    根据参与动作技能的肌肉群的性质不同可以把动作技能分为()
    A

    连续动作技能和非连续动作技能

    B

    开放性动作技能和封闭行动作技能

    C

    工具性动作和非工具性动作技能

    D

    精细动作技能和粗大动作技能


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    数学动作技能的特点:()

    A.数学动作技能的学习往往先快后慢,中间有起伏。

    B.动作的控制,经历以视觉为主到以动觉为主的交替过程。

    C.动作的熟练,依赖于反复练习、强化。

    D.易受动机、情绪支配。


    正确答案:ABCD

  • 第14题:

    从活动的调节看,动作技能的形成一般表现为( )控制的减弱和动觉控制的增强。


    答案:
    解析:
    视觉

  • 第15题:

    根据操作对象的不同,动作技能可以分为徒手性动作技能与()

    A连续型动作技能

    B闭合性动作技能

    C粗放型动作技能

    D器械性动作技能


    D

  • 第16题:

    关于动作技能和智力技能的关系,以下说法错误的有()

    • A、二者的活动对象不同
    • B、智力技能是动作技能的支配者和调节者
    • C、复杂的动作技能往往包含认知成分
    • D、智力技能是动作技能形成的最初依据

    正确答案:D

  • 第17题:

    通过分析操作技能形成过程中的动作特点,一般认为操作技能可以分为()。

    • A、动作品质
    • B、动作结构
    • C、动作控制
    • D、动作效能
    • E、动作整合

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    在动作技能形成的过程中,学习者已经学习了一些技能中应有的动作反应,但尚未掌握在什么样的情况下做出这些动作反应。此时,动作技能的形成处于()阶段。

    • A、半自动化
    • B、联系形成
    • C、自动化
    • D、认知

    正确答案:D

  • 第19题:

    操作技能的形成过程中,在操作的模仿阶段,动作的动觉控制水平较高,而视觉控制水平较低。


    正确答案:错误

  • 第20题:

    单选题
    技能形成后,先行的动作的动觉可以直接支配后继动作,这说明()在技能中起着重要作用。
    A

    动觉反馈

    B

    熟练程度

    C

    视觉反馈

    D

    灵活性


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    在操作技能形成的局部动作阶段,所需要的内外部条件是()。
    A

    示范

    B

    讲解

    C

    反馈

    D

    练习

    E

    动觉


    正确答案: C,E
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    操作技能形成后,动作控制主要依赖于()。
    A

    视觉

    B

    听觉

    C

    动觉

    D

    肤觉


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    操作技能熟练后,动作控制主要依赖于动觉控制。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析