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幼儿中期已经（）。A、有初步的时间概念B、可以辨别昨天、今天、明天C、没有时间概念D、可以理解昨天、今天、明天

题目

幼儿中期已经（）。

  • A、有初步的时间概念
  • B、可以辨别昨天、今天、明天
  • C、没有时间概念
  • D、可以理解昨天、今天、明天
相似考题

1.美感产生在()A.幼儿早期B.幼儿中期C.幼儿晚期D.小学低年级

2.幼儿中期,幼儿就已经可以从主次关系、系统性、顺序性几个方面入手去观察事物了。()此题为判断题(对，错)。

3.幼儿个性初步定型是在()A. 婴儿期B.幼儿前期C.幼儿中期D.幼儿后期

4.性别形成的关键期是()A.婴儿期B.幼儿前期C.幼儿中期D.幼儿后期

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  • 第1题：

    简述幼儿中期的心理特点（4岁）。


    正确答案: 1、爱玩、会玩；
    2、思维具体形象

  • 第2题：

    幼儿个性初步定型是在（）

    • A、婴儿期
    • B、幼儿前期
    • C、幼儿中期
    • D、幼儿后期

    正确答案:D

  • 第3题：

    为什么幼儿中期常常出现“告状”现象。


    正确答案: （1）道德感是由自己或别人的举止行为是否符合社会道德标准而引起的情感；
    （2）中期幼儿比较明显地掌握了一些概括化的道德标准，他们可以因为自己在行为中遵守了老师的要求而产生快感。中班幼儿不但关心自己的行为是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情感；
    （3）中班幼儿常常“告状”就是由道德感激发起来的一种行为。

  • 第4题：

    试述幼儿中期的心理特点。


    正确答案:（1）爱玩、会玩，活泼好动；
    （2）思维具体形象；
    （3）开始接受任务；
    （4）开始自己组织游戏。

  • 第5题：

    幼儿心理活动初步形成完整的系统是在（）

    • A、婴儿期
    • B、幼儿前期
    • C、幼儿中期
    • D、幼儿后期

    正确答案:D

  • 第6题：

    幼儿能够完全分清时间和空间的关系是在（）

    • A、幼儿早期
    • B、幼儿中期
    • C、幼儿晚期
    • D、小学低年级

    正确答案:D

  • 第7题：

    单选题
    幼儿园教育目标的层次为（）
    A

    幼儿园教育目标、中期目标、近期目标、活动目标

    B

    长期目标、中期目标、近期目标、活动目标

    C

    幼儿园教育目标、活动目标、近期目标、中期目标

    D

    幼儿园教育目标、活动目标、中期目标、近期目标


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    幼儿心理活动初步形成完整的系统是在（）
    A

    婴儿期

    B

    幼儿前期

    C

    幼儿中期

    D

    幼儿后期


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    在幼儿中期，幼儿已经能够不借助具体实物而分清左右了，并能借助图片进行简单的逻辑推理和判断。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    幼儿中期已经（）。
    A

    有初步的时间概念

    B

    可以辨别昨天、今天、明天

    C

    没有时间概念

    D

    可以理解昨天、今天、明天


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    幼儿就已经基本上掌握了本民族的口头语言是在（）
    A

    幼儿早期

    B

    幼儿中期

    C

    幼儿晚期

    D

    小学低年级


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    试述幼儿中期的心理特点。

    正确答案： （1）爱玩、会玩，活泼好动；
    （2）思维具体形象；
    （3）开始接受任务；
    （4）开始自己组织游戏。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在（）时代已经平遥成为全国的金融中心？

    • A、明朝中期
    • B、清朝中期
    • C、清朝晚期

    正确答案:B

  • 第14题：

    幼儿园教育目标的层次为（）

    • A、幼儿园教育目标、中期目标、近期目标、活动目标
    • B、长期目标、中期目标、近期目标、活动目标
    • C、幼儿园教育目标、活动目标、近期目标、中期目标
    • D、幼儿园教育目标、活动目标、中期目标、近期目标

    正确答案:A

  • 第15题：

    抽象思维能力开始萌芽是在（）。

    • A、婴儿期
    • B、幼儿初期
    • C、幼儿中期
    • D、幼儿晚期

    正确答案:D

  • 第16题：

    （）的幼儿模仿性很强，对成人的依赖性也很大。

    • A、幼儿前期
    • B、幼儿初期
    • C、幼儿中期
    • D、幼儿晚期

    正确答案:B

  • 第17题：

    在幼儿中期，幼儿已经能够不借助具体实物而分清左右了，并能借助图片进行简单的逻辑推理和判断。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    幼儿就已经基本上掌握了本民族的口头语言是在（）

    • A、幼儿早期
    • B、幼儿中期
    • C、幼儿晚期
    • D、小学低年级

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    3~4岁的幼儿处于（）。
    A

    幼儿初期

    B

    幼儿中期

    C

    幼儿晚期

    D

    学龄期


    正确答案： A
    解析： 学前期（3~6岁），也叫幼儿期。包括幼儿初期（3~4岁）；幼儿中期（4~5岁）；幼儿晚期（5~6、7岁）。

  • 第20题：

    单选题
    儿童情绪的内隐性出现在()。
    A

    幼儿初期

    B

    幼儿中期

    C

    幼儿晚期

    D

    小学生初期


    正确答案： A
    解析： 由于幼儿晚期的情绪已经开始有内隐性，因此要求成人细心观察和了解其内心的情绪体验。

  • 第21题：

    单选题
    学前期又称（　　）。
    A

    幼儿期

    B

    幼儿早期

    C

    幼儿初期

    D

    幼儿中期


    正确答案： D
    解析：
    学前期又称幼儿期，是指儿童入小学前的时期。不同国家对幼儿期的年龄规定是不一样的，在我国一般指3～6岁儿童。

  • 第22题：

    单选题
    儿童性格的最初表现是在（　　）。
    A

    婴儿期

    B

    幼儿初期

    C

    幼儿中期

    D

    幼儿晚期


    正确答案： A
    解析：
    性格是表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中的比较稳定的心理特征。儿童的性格是在先天气质类型的基础上，在儿童与父母相互作用过程中逐渐形成的。儿童性格的最初表现是在婴儿期，3岁左右，儿童间就出现了最初的性格方面的差异。

  • 第23题：

    单选题
    （）的幼儿模仿性很强，对成人的依赖性也很大。
    A

    幼儿前期

    B

    幼儿初期

    C

    幼儿中期

    D

    幼儿晚期


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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