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参考答案和解析
正确答案:
西汉初年为恢复封建经济稳定封建统治而实行的“无为而治”的方针政策。先秦诸子中的道家思想中含有许多政治、战争的战略、策略思想，所谓“无欲以静，天下将自定”，或“将欲夺之，必固与之”（《老子》），这种思想到战国末期发展成为黄老之学（黄，指黄帝，老，指老子）。黄老学说在政治上主张“无为而治”，这恰好符合了汉初统治集团的需要。西汉初年接秦之弊，经济萧条，人口散亡，作业穷困，财政匮乏，社会经济急待恢复和发展。统治者吸取秦亡的教训，主张“反秦之弊，与民休息”。自刘邦统一，历经孝惠、高后、文景，其间君臣多好黄老之术，治道贵清静宽舒。因此，执行与民休息的“无为”的统治术，成为汉初政治上的一大特色。黄老政治实行的结果，使社会生产很快得到恢复和发展，国家积累了大量的财富，西汉封建统治得到稳定。同时封建地主阶级的经济实力迅速发展起来。但在太平盛世的背面，也存在着农民破产失业的现象。
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第1题：
黄老师在阳光学校从教30多年，一直深受学生喜爱，他的课堂是生动精彩的课堂。黄老师对当代时事政治有自己的看法，喜欢给学生们播放视频，他觉得这样更容易让学生们理解。讲到重点时，黄老师喜欢带着学生们开展调研工作，通过参与社会实践，让学生们更深刻地理解课堂内容。黄老师喜欢写字，平时总指导班上有兴趣的学生学习书法。黄老师还喜欢研读有关教学或学生心理健康方面的书籍。
从教师的职业素养角度分析，上述材料说明了( )
A.黄老师有精深的学科专业知识
B.黄老师有广博的科学文化知识
C.黄老师具有基本的教育专业素养
D.黄老师具有良好的教育教学能力答案：A,B,C,D解析：黄老师从教30多年，一直深受学生喜爱，课堂生动精彩，对教学有自己的理解，说明对该学科的基本知识和基本技能掌握扎实；黄老师喜欢时事政治、书法、阅读书籍等，体现出黄老师有着广博的科学文化知识；黄老师能够根据授课内容合理组织教学，开展调研工作，具有基本的教育专业素养；黄老师能够有效地设计教学、组织教学，发现问题、研究问题体现出其具有良好的教育教学能力。 -
第2题：
战国后期以至秦汉，诸子学说开始融合，形成了（）两大学派。
- A、黄老和墨学
- B、黄老和道家
- C、儒学和墨学
- D、黄老和儒学
正确答案:D -
第3题：
黄老政治
正确答案: 西汉初年为恢复封建经济稳定封建统治而实行的“无为而治”的方针政策。先秦诸子中的道家思想中含有许多政治、战争的战略、策略思想，所谓“无欲以静，天下将自定”，或“将
欲夺之，必固与之”（《老子》），这种思想到战国末期发展成为黄老之学（黄，指黄帝，老，指老子）。黄老学说在政治上主张“无为而治”，这恰好符合了汉初统治集团的需要。西汉初年接秦之弊，经济萧条，人口散亡，作业穷困，财政匮乏，社会经济急待恢复和发展。统治者吸取秦亡的教训，主张“反秦之弊，与民休息”。自刘邦统一，历经孝惠、高后、文景，其间君臣多好黄老之术，治道贵清静宽舒。因此，执行与民休息的“无为”的统治术，成为汉初政治上的一大特色。黄老政治实行的结果，使社会生产很快得到恢复和发展，国家积累了大量的财富，西汉封建统治得到稳定。同时封建地主阶级的经济实力迅速发展起来。但在太平盛世的背面，也存在着农民破产失业的现象。 -
第4题：
黄老思想
正确答案: 黄老学派产生于战国中期，是齐国稷下学宫的一个学派。黄老学派的代表作是《老子》，学说的核心是“无为而治”、与民休息。西汉王朝总结秦朝骤亡的教训，主张黄老学派的学说作为治国的指导思想，将它运用到政治和法制实践中，并取得显著的成效。 -
第5题：
西汉初年的政治指导思想是（）
- A、儒家思想
- B、法家思想
- C、道家思想
- D、黄老之学
正确答案:D -
第6题：
汉初恢复经济采取的措施是什么？（）
- A、黄老政治
- B、儒家政治
- C、老子哲学
- D、法家思想
正确答案:A -
第7题：
黄老政治思想的格局是（）。
- A、君无不为，臣无为
- B、君无为，臣亦无为
- C、君无为而臣下无不为
- D、君无不为，臣无不为
正确答案:C -
第8题：
单选题战国后期以至秦汉，诸子学说开始融合，形成了（）两大学派。A黄老和墨学
B黄老和道家
C儒学和墨学
D黄老和儒学
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第9题：
名词解释题黄老学派正确答案： 黄老学派产生于战国中期，是齐国稷下学宫的一个学派。黄老学派的代表作是《老子》，学说的核心是“无为而治”、与民休息。西汉王朝总结秦朝骤亡的教训，主张黄老学派的学说作为治国的指导思想，将它运用到政治和法制实践中，并取得显著的成效。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题这学期谁教你们英语？A黄老师英语好
B黄老师要求严
C黄老师
D是的，我在学英语
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题黄老政治在汉初实行的原因是（）。A国富民强，与民休息
B社会安定，贤臣居多
C社会穷困，大臣没有文化
D异族林立，乱世之秋
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题西汉初年的政治指导思想是（）A儒家思想
B法家思想
C道家思想
D黄老之学
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
黄老之学，又称黄老学派，“黄”指黄帝，“老”指老子。
正确答案:正确 -
第14题：
西汉初年，黄老思想在社会上居于支配地位，形成这种局面的主观原因是（）
- A、西汉初年经济残破
- B、黄老思想适应了休养生息的需要
- C、黄老思想有利于巩固大一统的局面
- D、黄老思想是一种消极无为的思想
正确答案:B -
第15题：
汉初黄老思想
正确答案: 汉初，黄老思想成为西汉统治者的政治指导思想，对于恢复社会经济。重振西汉王朝的国力起到了积极的推动作用。黄老思想的社会背景是建立在秦末的政治经济严重破坏，内忧外患的基础上。主要内容有：①无为而治，与民休息，通过“清静无为”的政治指导思想恢复经济和实现社会稳定的政治期盼。②文武并用，德刑相济。“无为”是要改变秦王朝的暴政，继承了道家黄老学派和法家的“无为”的同时也主张用儒、法等德教的治国思想，以便有效的治理国家，主张文武并用。③罚不轻薄，约法省刑，相对秦朝的暴政，包含着去苛从宽，删繁就简，实行罪罚相适应的理论。④轻徭薄赋，以农为本。通过减轻农民的徭役，大力发展农业生产，促进社会经济的恢复和发展。这一思想奠定了“文景之治”盛世的到来。 -
第16题：
黄老学派
正确答案: 黄老学派产生于战国中期，是齐国稷下学宫的一个学派。黄老学派的代表作是《老子》，学说的核心是“无为而治”、与民休息。西汉王朝总结秦朝骤亡的教训，主张黄老学派的学说作为治国的指导思想，将它运用到政治和法制实践中，并取得显著的成效。 -
第17题：
黄老非常讲究寡欲。
正确答案:正确 -
第18题：
简述汉初黄老思想在法律、政治方面的表现。
正确答案:汉初黄老思想在法律、政治方面的表现是：
（1）无为而治，“与民休息”。汉初社会经济凋敝，人民生计艰难，“黎民得离战国之苦。君臣俱欲休息乎无为”。汉初君臣都从总结秦朝骤亡的教训出发，严厉批判了秦朝实行的“专任刑罚”的法家思想，主张无为而治。
（2）文武并用，德刑相济。汉初黄老学派主张把“文”和“武”、仁义教化和法律法令结合起来，“文武并用”，德刑相济。在推行“无为而治”的同时，兼采儒、法各家思想，更有效地维护封建统治。
（3）“罚不患薄”，约法省刑。汉初统治者主张“罚不患薄”，约法省刑，减轻对人民的压迫。高祖入关时约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。”后来制定《九章律》，恢复秦法，但还是比秦法简约。惠帝、吕后时“除三族罪，妖言令”。特别是文帝，即位后废除连坐收孥法和诽谤妖言令，尤其是废除肉刑，常为后人所称颂。
（4）轻徭薄赋，以粟为赏罚。汉初统治者主张以农为本，“轻徭薄赋”。高租先后须布“以有功劳行田宅”和“复从军吏卒”的法令，把大量田宅赏赐给军卒，免除他们的徭役，鼓励农耕。并规定田租减为十五税一，文帝时又减为“三十两税一”。 -
第19题：
判断题黄老之学是战国时期兴起的尊黄帝和老子为道家创始人的哲学政治思想流派。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述汉初黄老思想在法律、政治方面的表现。正确答案： 汉初黄老思想在法律、政治方面的表现是：
（1）无为而治，“与民休息”。汉初社会经济凋敝，人民生计艰难，“黎民得离战国之苦。君臣俱欲休息乎无为”。汉初君臣都从总结秦朝骤亡的教训出发，严厉批判了秦朝实行的“专任刑罚”的法家思想，主张无为而治。
（2）文武并用，德刑相济。汉初黄老学派主张把“文”和“武”、仁义教化和法律法令结合起来，“文武并用”，德刑相济。在推行“无为而治”的同时，兼采儒、法各家思想，更有效地维护封建统治。
（3）“罚不患薄”，约法省刑。汉初统治者主张“罚不患薄”，约法省刑，减轻对人民的压迫。高祖入关时约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。”后来制定《九章律》，恢复秦法，但还是比秦法简约。惠帝、吕后时“除三族罪，妖言令”。特别是文帝，即位后废除连坐收孥法和诽谤妖言令，尤其是废除肉刑，常为后人所称颂。
（4）轻徭薄赋，以粟为赏罚。汉初统治者主张以农为本，“轻徭薄赋”。高租先后须布“以有功劳行田宅”和“复从军吏卒”的法令，把大量田宅赏赐给军卒，免除他们的徭役，鼓励农耕。并规定田租减为十五税一，文帝时又减为“三十两税一”。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题汉初恢复经济采取的措施是什么？（）A黄老政治
B儒家政治
C老子哲学
D法家思想
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
名词解释题黄老政治正确答案： 西汉初年为恢复封建经济稳定封建统治而实行的“无为而治”的方针政策。先秦诸子中的道家思想中含有许多政治、战争的战略、策略思想，所谓“无欲以静，天下将自定”，或“将
欲夺之，必固与之”（《老子》），这种思想到战国末期发展成为黄老之学（黄，指黄帝，老，指老子）。黄老学说在政治上主张“无为而治”，这恰好符合了汉初统治集团的需要。西汉初年接秦之弊，经济萧条，人口散亡，作业穷困，财政匮乏，社会经济急待恢复和发展。统治者吸取秦亡的教训，主张“反秦之弊，与民休息”。自刘邦统一，历经孝惠、高后、文景，其间君臣多好黄老之术，治道贵清静宽舒。因此，执行与民休息的“无为”的统治术，成为汉初政治上的一大特色。黄老政治实行的结果，使社会生产很快得到恢复和发展，国家积累了大量的财富，西汉封建统治得到稳定。同时封建地主阶级的经济实力迅速发展起来。但在太平盛世的背面，也存在着农民破产失业的现象。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题黄老政治思想的格局是（）。A君无不为，臣无为
B君无为，臣亦无为
C君无为而臣下无不为
D君无不为，臣无不为
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题数学老师黄老师对一道练习题解释有错，芳芳指出后，黄老师不但没有批评，反而表扬芳芳善于思考，具有质疑精神。下列说法不恰当的是（ ）。A黄老师注重培养学生独立思考能力
B黄老师注重培养学生自我评价能力
C黄老师注重培养学生创新求异能力。
D黄老师注重培养学生判断思维能力
正确答案： B解析：