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公共政策学发展的第二阶段的代表人物是（）。A、林德布洛姆B、西蒙C、德洛尔D、戴伊
题目
公共政策学发展的第二阶段的代表人物是（）。
- A、林德布洛姆
- B、西蒙
- C、德洛尔
- D、戴伊
相似考题
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第1题：
教育学的产生与发展经历了四个阶段，第二阶段的代表人物有（）等
- A、孔子
- B、柏拉图
- C、培根
- D、夸美纽斯
正确答案:D -
第2题：
在物流概念发展的第二阶段中，其基本特征是（）的概念占据了有利地位。
- A、后勤学
- B、分销物流学
- C、现代物流学
- D、设施规划和设计
正确答案:B -
第3题：
人们公认为是公共政策学诞生标志的著作是（）。
- A、《政策科学探索：概念与使用》
- B、《政策科学：视野与方法的近期发展》
- C、《政策方向》
- D、《重新审查公共政策的制定过程》
正确答案:B -
第4题：
简述公共政策学在其发展的第二个阶段中取得的显著成就。
正确答案:1）方法论的多样化。
2）对政策过程研究的重点的转变。
3）对政策过程中的价值因素和伦理因素的作用给予了重视。
4）公共政策比较研究开始起步。 -
第5题：
简述坚持公共政策学中国化的发展方向应做出的努力。
正确答案:第一，强化研究者的主体意识。
第二，重视对政策哲学的研究。
第三，重视本土资源。
第四，重视当代中国公共政策实践，大力开展实证研究，从中抽象和构建公共政策学新的概念、范畴、理论与模型。 -
第6题：
公共政策学的科学与艺术的统一性是指（）。
- A、公共政策学以理性原则为基础建立各种理性模型
- B、公共政策学承认各种非理性因素
- C、在公共政策的执行过程中要受到许多不确定因素的影响
- D、公共政策学也建立各种超理性模型
- E、公共政策学把超理性分析和非理性分析与理性分析结合起来
正确答案:A,C,D,E -
第7题：
公共政策学的开山之作是（）
- A、《政策科学：视野与方法的近期发展》
- B、《重新审查公共政策的制定过程》
- C、《政策科学探索：概念与适用》
- D、《政策科学构想》
正确答案:A -
第8题：
在经济学发展历程中，属于古典经济学代表人物的是（）。
- A、马尔萨斯
- B、马歇尔
- C、瓦尔拉斯
- D、凯恩斯
正确答案:A -
第9题：
教育学的产生与发展经历了四个阶段，第一阶段有中国的《论语》和《学记》，第二阶段的代表人物有（）等
- A、苏格拉底和柏拉图
- B、柏拉图和亚里斯多德
- C、苏格拉底和亚里斯多德
- D、夸美纽斯和赫尔巴特
正确答案:D -
第10题：
多选题后行为主义时期，在公共政策学发展的第二阶段公共政策学在方法论上的多样化主要表现在（）。A行为主义方法论
B公共选择方法论
C博弈论
D个案研究法
E历史唯物主义
正确答案： A,D解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题教育学的产生与发展经历了四个阶段，第二阶段的代表人物有（）等A孔子
B柏拉图
C培根
D夸美纽斯
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题管理理论发展的第二阶段为（）时期，其中的代表人物是美国哈佛大学教授梅奥。正确答案： 管理理论的成长阶段解析： 暂无解析 -
第13题：
教育学的发展历经了哪几个阶段？标志着第二阶段起始的是哪位教育家的哪部著作？
正确答案: 教育学的发展历经如下阶段：萌芽阶段；独立形态教育学的产生；马克思主义教育学的建立；现代教育理论的发展。捷克教育家亨美纽斯的《大教学论》的出版，标志着教育学作为独立的学科开始形成。 -
第14题：
公共政策学发展的第二阶段的代表人物是（）。
- A、林德布洛姆
- B、西蒙
- C、德洛尔
- D、戴伊
正确答案:B -
第15题：
简述公共政策学在其发展的第二阶段上的成就？
正确答案:公共政策学在其发展的第二阶段上在以下四个方面取得了显著的成就：（1）方法论的多样化。主要有行为主义方法论、公共选择方法论、博弈论和个案研究法。（2）对政策过程研究的重点的转变。公共政策学在发展的初期阶段把对政策过程的研究重点放在前期阶段即政策的制定上，而在它发展的第二阶段里，研究重点被转移到了政策过程的后期阶段即政策的执行、评估和终结上。（3）对政策中的价值因素和伦理因素的作用给予了重视。所有的公共政策都包含着价值判断和伦理考量，所有的公共政策的制定和执行的过程都受到价值因素和伦理因素的影响。对此，在公共政策发展的第二阶段上，学者们普遍地给予了重视。（4）公共政策比较研究开始起步。 -
第16题：
公共政策终结、公共政策稳定和公共政策发展的关系是（）。
- A、公共政策终结会影响公共政策稳定
- B、公共政策的终结总是必然的
- C、公共政策的稳定总是相对的
- D、公共政策的终结本身就是一种发展
正确答案:A,B,D -
第17题：
在国内外学者对公共政策学的各种不同的定义中，共同点体现在（）。
- A、公共政策学主要研究公共政策制定的理论和方法
- B、公共政策学以公共政策系统和公共政策过程为研究对象
- C、公共政策学研究公共政策的演变过程，并由此改进公共政策制定
- D、公共政策学的目的是为了探求对人类系统的改进，对未来的趋势进行分析
正确答案:B -
第18题：
公共政策学发展的第一阶段，对政策过程研究的重点是（）
正确答案:政策制定 -
第19题：
公共政策学与政治学最重要的区别表现在（）。
- A、公共政策学注重方法论，而政治学不注重
- B、公共政策学对公共政策问题的研究更加具体和专业化
- C、公共政策学与政治学的研究的范围和对象不同
- D、公共政策学处于传统政治学和行为政治学之间
正确答案:C -
第20题：
论述公共政策这门学科在其发展的第二阶段上的主要成就。
正确答案: 公共政策学在其发展的第二个阶段上，在以下四个方面取得了显著的成就：
（1）方法论的多样化。其一，行为主义虽受到批评，但是尽可能地赋予公共政策学类似自然科学那样的科学性，仍然是众多学者的追求。其二，公共选择方法论崭露头角。其三，博弈论也成为公共政策分析中一种重要的方法论。其四，个案研究受到重视。
（2）对政策过程研究的重点的转变。公共政策学在其发展的第一个阶段里，把对政策过程的研究的重点放在前期阶段即政策的制定上，而在它发展的第二个阶段里，研究重点被转移到了政策过程的后期阶段即政策的执行和终结上。
（3）对政策过程中的价值因素和伦理因素的作用给予了重视。所有的公共政策都包含着价值判断和伦理考量，所有的公共政策的制定和执行的过程都受到价值因素和伦理因素的影响。对此，在公共政策发展的第二个阶段上，学者们普遍地给予了重视。
（4）公共政策比较研究开始起步。 -
第21题：
语言学的发展史：有几个阶段，每个阶段的代表人物及其特点。
正确答案:三个阶段：语言学大体经历了传统语言学、历史比较语言学、现代语言学三个阶段。
《语法术》第一部希腊语法书。
印度（梵语，语法）波尼尼的《梵语语法》是一部总结性的梵语语法研究著作。
中国（文言文，语义）荀子《正名篇》的思想。
传统语言学是指十九世纪以前的语言研究，又叫语文学，为解释古代文献服务。印度、中国、希腊具有悠久的历史文化传统，是语言学的三大发源地，这些文明古国早在三千年前就开始了对语言的探索。
我国传统语言学为解释经典和文献服务，又叫小学，包括训诂学，音韵学，文字学。训诂学方面，我国最早的解释词义的著作是《尔雅》 历史比较语言学：产生于十八世纪末，十九世纪初。历史比较语言学是采用历史比较的研究方法研究语言或方言亲属关系及其历史发展的科学。研究语言之间结构的亲缘关系，探寻他们共同的母语和谱系关系。 现代语言学：指二十世纪以来的以瑞士语言学家索绪尔为代表的语言理论体系和其他新出现的语言流派。占主流地位的有结构主义语言学，转换生成语言学，和系统功能语言学。 -
第22题：
单选题教育学的产生与发展经历了四个阶段，第一阶段有中国的《论语》和《学记》，第二阶段的代表人物有（）等A苏格拉底和柏拉图
B柏拉图和亚里斯多德
C苏格拉底和亚里斯多德
D夸美纽斯和赫尔巴特
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题标志着公共政策学进入第二个发展阶段的著作之一是（ ）A《重新审查公共政策的制定过程》
B《政策方向》
C《政策科学：视野与方法的近期发展》
D《逆境中的政策制定》
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述公共政策学这门学科在其发展的第二个阶段中的主要成就。正确答案：解析：