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比赛周训练内容安排的模式是什么？试举例加以说明。
题目
比赛周训练内容安排的模式是什么？试举例加以说明。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:由于不同内容、不同负荷的训练后，达到超量恢复所需的时间不同，又为了比赛表现高度的竞技水平而要求运动员竞技能力处于最佳状态。所以，就必须通过科学的设计，使各方面负荷后的超量恢复阶段都在同一时间内出现。这对于顺利地参加比赛、创造优异的成绩是非常重要的。例如：根据不同内容训练负荷后完成恢复所需的时间不同，应把无氧代谢训练、速度训练、力量训练及高度专项训练等。安排在赛前3-5天的训练中。中低强度的一般性训练安排在赛前1-3天进行。
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第1题：
你认为造成语言性别差异的原因是什么？试举例加以说明。
正确答案:造成语言性别差异的原因很多，情况也比较复杂，往往是若干因素交织在一起。有些现象可以找到原因，但有些目前还无法作出合理的解释。
（一）社会地位
不同的社会地位是造成语言性别差异的重要因素。男女两性在任何社会都存在着地位的差别，只是在不同的历史时期，这种差别的程度和方式有所不同而已。一般来说，男女之间社会地位的差异越大、越固定，语言上的差异就越大。比如在中国封建社会，妇女是没有社会地位的，因而在语言中出现了许多妇女专用的贱称，甚至许多妇女只有姓而没有名。
我国东北鄂伦春族曾经有一个比较漫长的狩猎经济时期，早期母系社会女尊男卑的痕迹在语言中还有所反映。鄂伦春语中，“氏族”一词直译成汉语是“女人们”，体现了妇女的崇高地位。这个民族的妇女可以说“这是我的家”，而男人只能说“这是家”，因为他们认为，只有妇女才有家，男人没有家。男人经常说“这是我妻子的家”“那是我妈妈的家”，以区分他不同的住所。
（二）社会文化的影响
男女的社会分工和文化角色的差异往往造成语言使用的某些差异。比如在“男主外，女主内”的社会里，男性从事社会工作，而女性则留在家里操持家务，他们使用的语言也会在某些方面反映这种差异。美国语言学家克雷默1974年做过一项研究，认为男女说话涉及的主题不同，男人谈论生意经、政治、体育的多；而女人谈论社交生活、吃什么喝什么、家里有什么麻烦的多。
（三）社会价值取向的制约
任何社会都有一定的道德观念和价值取向，它总会形成一些无形的标准，对人们的言行举止产生一定的约束力，迫使人们说话时注意自己的社会身份，遵守这些无形的标准。每个社会都知道男性该怎样说话，女性该怎样说话。据调查，在男女的交谈中，男性说得多，占用时间长，而且往往控制话题。有人在聚会上观察一对夫妻长达三个小时的交谈，发现此间丈夫说话占用的时间是妻子的五倍。显然在人们的潜意思里，女性应该少言寡语，尤其在社交场合不应比丈夫的话多。 -
第2题：
在训练实践中恢复手段有哪几类？举例加以说明。
正确答案:1、训练学恢复手段。
2、医学、生理学恢复手段。
3、营养学恢复手段。心理学恢复手段。如；水浴‘蒸气浴、盐浴、珍珠浴、自我暗示、放松训练、气功、生理反馈等。 -
第3题：
试举例说明动作速度的训练方法和手段。
正确答案: （1）完善技术练习；（2）利用助力练习；（3）利用后效作用练习；（4）加大难度练习。 -
第4题：
简述比赛周训练和恢复周训练的内容。
正确答案:比赛周训练的内容：
1.超量恢复的集合安排，
2.连续比赛周安排。
恢复训练周的内容：
1.一般性身体练习，
2.带游戏性的练。 -
第5题：
比赛周训练负荷安排的一般模式是（）
- A、超量恢复的集合安排
- B、比赛前一天提高训练的负荷强度
- C、比赛前一天提高训练负荷量
- D、比赛前一天训练量和强度达到高峰
正确答案:A -
第6题：
比赛周训练内容安排要求把无氧代谢训练、速度训练、力量训练、高强度的专项训练等安排在赛前训练的（）
- A、3—5天
- B、5—7天
- C、1---2天
- D、2---3天
正确答案:A -
第7题：
单选题比赛周训练负荷安排的一般模式是（）A超量恢复的集合安排
B比赛前一天提高训练的负荷强度
C比赛前一天提高训练负荷量
D比赛前一天训练量和强度达到高峰
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题比赛周训练内容安排的模式是什么？试举例加以说明。正确答案： 由于不同内容、不同负荷的训练后，达到超量恢复所需的时间不同，又为了比赛表现高度的竞技水平而要求运动员竞技能力处于最佳状态。所以，就必须通过科学的设计，使各方面负荷后的超量恢复阶段都在同一时间内出现。这对于顺利地参加比赛、创造优异的成绩是非常重要的。例如：根据不同内容训练负荷后完成恢复所需的时间不同，应把无氧代谢训练、速度训练、力量训练及高度专项训练等。安排在赛前3-5天的训练中。中低强度的一般性训练安排在赛前1-3天进行。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题举例说明综合训练课基本部分各训练内容的安排顺序。正确答案： 一般来说，技术训练与素质训练的综合课，应先技术、后素质；在不同的素质训练种，应按柔韧性—速度或力量—耐力的顺序组织实施。如篮球运动员在进行了个人抢夺篮板球的技术训练之后，立即与队友一起练习抢篮板球后的快速反击战术，就可以产生这种良性转移。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题什么叫“二次葬”，试举例加以说明？正确答案： 二次葬是在人死后，将尸体停放在另一个地方，等肉体腐烂后，再收骨正式埋葬。这种作法是要待人体软组织完全腐烂和分解后，再打开棺罂，捡骨，用白酒洗净，然后按人体结构，脚在下，头在上，躯体装入陶罂，盖内写上死者世系姓名，重新埋入地下。有的称为“洗骨葬”。中国仰韶文化时期曾流行二次葬，其中史家类型还出现了集体二次葬。采用这种葬俗的民族都有一种普遍的信念，认为人的血肉是人世间之物，只有等肉体腐烂后，将尸骨埋葬，死者才能进入鬼混世界。仰韶文化一度盛行二次葬，也许就是受这种信念的支配。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题试举例说明位移速度的训练方法和手段。正确答案： 位移速度：力量练习；重复练习；步频和步长练习；比赛法和游戏法练习。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题古今字和通假字有什么区别？试举例加以说明。正确答案： 古今字是历时现象，是指汉字历史上由于当初字少而用多，到后来陆续分化出新字（区别字）的问题，古字和今字不是同时并存的。（2分）如“縣”和“懸”。通假字是共时现象，指同一时期读音相同相近的字相互代替使用的问题，通假字与本字同时并存（2分）。如“辨”和“辩”。例子1分。解析： 暂无解析 -
第13题：
试解释转移原始误差法的原理并举例加以说明。
正确答案:转移原始误差法就是把影响加工精度的原始误差转移到不影响（或少影响）加工精度的方向或其它零部件上去。例如，在成批生产中，采用前、后导向套的镗模加工箱体零件的孔，刀杆与主轴浮动联接，这也就是把机床主轴的回转误差转移掉，工件的加工精度完全由镗模和镗杆的精度来保证。 -
第14题：
古今字和通假字有什么区别？试举例加以说明。
正确答案:古今字是历时现象，是指汉字历史上由于当初字少而用多，到后来陆续分化出新字（区别字）的问题，古字和今字不是同时并存的。（2分）如“縣”和“懸”。通假字是共时现象，指同一时期读音相同相近的字相互代替使用的问题，通假字与本字同时并存（2分）。如“辨”和“辩”。例子1分。 -
第15题：
举例说明综合训练课基本部分各训练内容的安排顺序。
正确答案:一般来说，技术训练与素质训练的综合课，应先技术、后素质；在不同的素质训练种，应按柔韧性—速度或力量—耐力的顺序组织实施。如篮球运动员在进行了个人抢夺篮板球的技术训练之后，立即与队友一起练习抢篮板球后的快速反击战术，就可以产生这种良性转移。 -
第16题：
周训练计划训练内容结构特点是不同训练内容的交替安排，其理论根据是什么？。
正确答案:由于各种训练内容对机体不同生理系统和心理过程提出的要求不同，因此，在接受了某一内容的负荷之后，
机体不同的生理系统及心理过程的反应是不同的，其所需的恢复时间也不相同 -
第17题：
比赛周训练内容安排的模式是什么？试举例加以说明。
正确答案:由于不同内容、不同负荷的训练后，达到超量恢复所需的时间不同，又为了比赛表现高度的竞技水平而要求运动员竞技能力处于最佳状态。所以，就必须通过科学的设计，使各方面负荷后的超量恢复阶段都在同一时间内出现。这对于顺利地参加比赛、创造优异的成绩是非常重要的。例如：根据不同内容训练负荷后完成恢复所需的时间不同，应把无氧代谢训练、速度训练、力量训练及高度专项训练等。安排在赛前3-5天的训练中。中低强度的一般性训练安排在赛前1-3天进行。 -
第18题：
问答题周训练计划训练内容结构特点是不同训练内容的交替安排，其理论根据是什么？。正确答案： 由于各种训练内容对机体不同生理系统和心理过程提出的要求不同，因此，在接受了某一内容的负荷之后，
机体不同的生理系统及心理过程的反应是不同的，其所需的恢复时间也不相同解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题影响地图概括的主要因素是什么？试举例加以说明。正确答案： 根据地图概括的性质，对地图概括产生影响的因素主要有：地图的用途和主题、比例尺、地理区域特征、数据质量和图解限制。
1、地图的用途和主题
任何一幅地图所能表示的内容都是有限的，只能满足某一方面或某几方面的要求，所以地图内容的选择和表示，就必须考虑到地图的用途。地图用途既然直接决定着地图内容，因而就影响着地图概括。例如1∶50万比例尺地形图和1∶50万比例尺政区图，由于两者用途不同，地图内容的取舍和化简程度就很不一样。1∶50万比例尺地形图是国家基本地形图之一，在军事上是战役用图，经济建设上是规划用图，在科学研究方面是参考用图，因此，在这种地图上要全面反映制图区域的自然和社会经济方面的基本情况。而1∶50万比例尺政区图是省级机关进行行政管理、布署工作用图，在图上主要表示社会经济要素（如境界、居民地、交通线等），而对自然要素（如地形、土质、植被等）则可作较大的概括。从其他常见的同一地区的地图中也可以看出，在相同比例尺条件下，由于用途不同，图上内容的选取和化简程度是不一样的。
地图的主题即地图上所反映的主要内容，它决定各事物在图上的重要性，因而影响地图概括程度。这在专题地图上表现特别明显。例如比例尺相同的同样地区但主题不同的两幅地图，一幅是地形图，一幅是政区交通图，前者主要表示地形特征及水系，居民地较少，不表示铁路和公路；后者重点表示行政区划、铁路和主要公路、各级行政中心以及作为交通枢纽的居民地，对于水系则只表示主要的河流和湖泊，一般不表示地形。
2、地图比例尺
比例尺对制图综合的影响非常明显。由于比例尺的缩小，同一个制图区域在图上的面积随之缩小，因而图上所能表示的事物数量也相应减少。如实地1平方公里的面积在1∶1万地形图上为100平方厘米，在1∶10万地形图上为1平方厘米，在1∶100万地形图上就只有1平方毫米，在这三种比例尺地图上，不可能表达同样数量的事物。因此，随着地图比例尺的缩小，地图上只能表示主要的内容，同时还必须对这些内容作必要的化简。
当地图幅面一定时，不同比例尺地图所包括的实地范围不同，大比例尺地图所包括的地面面积较小，小比例尺地图包括的地面面积较大。在不同的范围内，对同一事物重要程度的评价并不相同。有些事物从小范围看是重要的，但在大范围内可能是次要的。例如土路，在小范围内，由于道路少，在大比例尺地图上也表示出来；而在小比例尺地图上，因为包括的地面范围大，公路和铁路是主要的交通路线，土路则不予表示。又如河流，在大比例尺地图上，只能表达河流的某一段，因而对河流的宽度、深度、河底性质、流速、流向、渡口、徒涉场等均予以表示，以全面反映河流的基本情况；但在小比例尺地图上，由于包括的范围广，图上能表示出整个河系的分布，河流的上述详细情况既无可能也无必要加以表示，而河系的形态、结构特点，密度差异及水系与其他要素之间的关系，则成为应当表示的主要内容。
3、制图区域的地理特征
制图区域地理特征是指该区域的自然和社会经济条件。地面上不同地区具有不同的地理特征。例如我国江浙水网地区，河流、沟渠密集且纵横交错，居民地分散且主要沿水系分布；西北干旱地区多沙漠，居民地循水源分布的规律十分明显。地图概括时就要选取那些能反映区域特征的事物，舍去那些不代表区域特征的事物。
同样的地理事物在不同地区具有不同的意义，这就影响着地图概括。例如，小的城镇，在人口稠密地区是次要的，图上一般不表示，而在人口稀少地区，小城镇则成为主要的居民地，图上要选取。又如水资源，对于干旱地区是极为重要的，一般情况下，即便在中、小比例尺地图上，小的湖泊也要选取，但在水网地区，则可舍去。
4、数据质量
地图概括的过程都是以空间数据为基础的。这些数据有四种形式：天文、大地、全球定位系统测量资料；遥感图像和地图资料；现势资料；各种专题编图资料。
制图时若资料收集完备和准确，则有利于地图概括方法的选择。例如，编制台风路径图，若资料详细、数据点密集，并掌握气象卫星云图，就能准确地编绘当年的台风发生与发展的地图。
空间数据的形式也会对地图概括的过程和方法产生影响，手工制图时，数字数据必须改变或创作成草图以后才能参与编图。而计算机制图时，地图数据需要数字化后才能进行屏幕编辑。
5、图解限制
地图的内容受符号的形状、尺寸、颜色和结构的直接影响，并制约着概括程度和概括方法。例如，在教学地图上表示河岸线，它是由较粗的线段描绘的，河流的细小弯曲便无法表达；而参考用图上的河流是用细线描绘的，能够把河曲的细部表示出来。用细小圆圈符号和注记表示居民点，能在单位面积内表示较多的个数，若改用大的符号和注记，就不能不舍掉较多次要居民点。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题在训练实践中恢复手段有哪几类？举例加以说明。正确答案： 1、训练学恢复手段。
2、医学、生理学恢复手段。
3、营养学恢复手段。心理学恢复手段。如；水浴‘蒸气浴、盐浴、珍珠浴、自我暗示、放松训练、气功、生理反馈等。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题试举例说明跳高助跑技术训练的内容。正确答案： 30米弯道跑练习，30米直道+30米弯道跑练习，全程助跑弧线上慢跑，全程助跑节奏跑，全程助跑节奏跑加轻跳起。提高弧线助跑的速度素质。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题你认为造成语言性别差异的原因是什么？试举例加以说明。正确答案： 造成语言性别差异的原因很多，情况也比较复杂，往往是若干因素交织在一起。有些现象可以找到原因，但有些目前还无法作出合理的解释。
（一）社会地位
不同的社会地位是造成语言性别差异的重要因素。男女两性在任何社会都存在着地位的差别，只是在不同的历史时期，这种差别的程度和方式有所不同而已。一般来说，男女之间社会地位的差异越大、越固定，语言上的差异就越大。比如在中国封建社会，妇女是没有社会地位的，因而在语言中出现了许多妇女专用的贱称，甚至许多妇女只有姓而没有名。
我国东北鄂伦春族曾经有一个比较漫长的狩猎经济时期，早期母系社会女尊男卑的痕迹在语言中还有所反映。鄂伦春语中，“氏族”一词直译成汉语是“女人们”，体现了妇女的崇高地位。这个民族的妇女可以说“这是我的家”，而男人只能说“这是家”，因为他们认为，只有妇女才有家，男人没有家。男人经常说“这是我妻子的家”“那是我妈妈的家”，以区分他不同的住所。
（二）社会文化的影响
男女的社会分工和文化角色的差异往往造成语言使用的某些差异。比如在“男主外，女主内”的社会里，男性从事社会工作，而女性则留在家里操持家务，他们使用的语言也会在某些方面反映这种差异。美国语言学家克雷默1974年做过一项研究，认为男女说话涉及的主题不同，男人谈论生意经、政治、体育的多；而女人谈论社交生活、吃什么喝什么、家里有什么麻烦的多。
（三）社会价值取向的制约
任何社会都有一定的道德观念和价值取向，它总会形成一些无形的标准，对人们的言行举止产生一定的约束力，迫使人们说话时注意自己的社会身份，遵守这些无形的标准。每个社会都知道男性该怎样说话，女性该怎样说话。据调查，在男女的交谈中，男性说得多，占用时间长，而且往往控制话题。有人在聚会上观察一对夫妻长达三个小时的交谈，发现此间丈夫说话占用的时间是妻子的五倍。显然在人们的潜意思里，女性应该少言寡语，尤其在社交场合不应比丈夫的话多。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题试举例说明动作速度的训练方法和手段。正确答案： （1）完善技术练习；（2）利用助力练习；（3）利用后效作用练习；（4）加大难度练习。解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题比赛周训练内容安排要求把无氧代谢训练、速度训练、力量训练、高强度的专项训练等安排在赛前训练的（）A3—5天
B5—7天
C1---2天
D2---3天
正确答案： C解析： 暂无解析