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简述竞技体育的教育价值。
题目
简述竞技体育的教育价值。
相似考题
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第1题：
为什么竞争是竞技体育的灵魂，简述竞技体育的竞争有何特点？
正确答案: 体育竞技具有强烈的排他性。竞争的结果只产生一个优胜者。产生多个优胜者的竞争常常是不成功的竞争。这就要求参加竞争各方要通过训练，不断提高自己的运动技能、心理水平、战术意识、团队精神，以及把握机遇的能力。
竞技体育中的竞争，毕竟是文化领域中的竞争。不同于以灭绝对方为目的的战争方式的“竞争”，也不同于以获得更大经济利益为目的的经济方式的竞争。
竞技体育的竞争以合作为前提，以公平公正公开为原则。他提倡一种公平竞争精神，即Fair Play。 -
第2题：
简述竞技体育与竞技运动的区别。
正确答案: 竞技体育是以竞技运动为手段来促进人的身、心和精神的协调发展的一种体育活动。竞技运动时指为了最大限度地发挥个人和集体在体格、体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异运动成绩而进行的科学、系统的训练和竞赛。具有激烈的对抗性、功利性、角色性等特征。 -
第3题：
竞技体育的政治价值
正确答案: （1）作为政治手段的价值
竞技体育对维护政治统一、民族团结和社会稳定具有积极作用。
（2）作为外交手段的价值
竞技体育是一种国际政治手段，对改善国际关系，发展国家与人民之间的友谊与合作，进行文化交流是一种最常用的方式。
（3）作为社会稳定手段的价值 -
第4题：
简述竞技体育的现代社会价值
正确答案: （1）激励人类的自我奋斗精神；
（2）推进竞争合作的道德教育；
（3）显示国家和社会团体的综合实力；
（4）提高现代社会的生活品味；
（5）促进大众的体育参与；
（6）促进社会和经济的迅速发展；
（7）排解社会成员的不良心绪。 -
第5题：
简述竞技体育的特点。
正确答案:1、竞争性
2、规范性
3、公开性
4、公平性
5、集群性
6、观赏性 -
第6题：
竞技体育的现代社会价值（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。
正确答案:激励人类自我奋斗精神；推进竞争合作的道德教育；提高现代社会的生活品味；促进社会大众的体育参与；显示国家地区和社会地区团体的综合实力；促进经济和社会的迅速发展；排解社会成员的不良情绪 -
第7题：
广义的体育包括（）
- A、竞技运动和体育教育
- B、技运动、身体锻炼和身体娱乐
- C、竞技运动、体育教育、身体锻炼和身体娱乐
- D、身体锻炼和身体娱乐
正确答案:C -
第8题：
问答题简述竞技体育与竞技运动的区别。正确答案： 竞技体育是以竞技运动为手段来促进人的身、心和精神的协调发展的一种体育活动。竞技运动时指为了最大限度地发挥个人和集体在体格、体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异运动成绩而进行的科学、系统的训练和竞赛。具有激烈的对抗性、功利性、角色性等特征。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题试过竞技体育的教育价值。正确答案： （一）竞技体育是造就全面、协调、完善发展的人的一种重要手段（二）竞技体育促进人的社会化解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述竞技体育的教育价值。正确答案： 竞技体育的教育价值表现为
（一）竞技体育是造就全面、协调、完善发展的人的一种重要手段
（一）竞技体育促进人的社会化
（1）它不仅可以提高青少年的身体素质、运动能力、生活适应能力，使他们增长社会知识，而且对他们的思维意识、道德品质、行为规范，都能产生重要的影响。
（2）它是青少年儿童的主要社交场合之一。对提高他们的社交能力，独立工作能力有着积极作用。
（3）它为人们提供了改变自身的社会地位，争取个人事业成功的社会榜样。广大青少年可以从优秀运动员经过努力拼搏，取得胜利，得到启示和鼓励解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述学校体育与竞技体育的关系。正确答案： （1）竞技体育是和平时期国家之间竞争的舞台。高水平的竞技体育可推动学校体育的开展。（2）学校体育是竞技体育的基础，提高竞技运动水平必须从儿童抓起。（3）从青少年儿童中发现培养大批后备力量，形成大、中、小学一条龙的训练体系是提高我国竞技运动水平的一个重要途径。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题为什么竞争是竞技体育的灵魂，简述竞技体育的竞争有何特点？正确答案： 体育竞技具有强烈的排他性。竞争的结果只产生一个优胜者。产生多个优胜者的竞争常常是不成功的竞争。这就要求参加竞争各方要通过训练，不断提高自己的运动技能、心理水平、战术意识、团队精神，以及把握机遇的能力。
竞技体育中的竞争，毕竟是文化领域中的竞争。不同于以灭绝对方为目的的战争方式的“竞争”，也不同于以获得更大经济利益为目的的经济方式的竞争。
竞技体育的竞争以合作为前提，以公平公正公开为原则。他提倡一种公平竞争精神，即Fair Play。解析： 暂无解析 -
第13题：
竞技体育的社会价值有哪些？
正确答案: （1）激励人类的自我奋斗精神
（2）满足社会生活的观赏需要
（3）促进社会大众的体育参与
（4）显示国家和社会团体的综合实力
（5）促进社会和经济的迅速发展
（6）排解社会成员的不良情绪 -
第14题：
试过竞技体育的教育价值。
正确答案: （一）竞技体育是造就全面、协调、完善发展的人的一种重要手段（二）竞技体育促进人的社会化 -
第15题：
简述竞技体育心理学、体育教育心理学和大众体育心理学的研究对象？
正确答案: （1）竞技体育心理学以高水平运动员的各种心理现象为研究对象，以专项技能动作的高度自动化和达到高水平竞技能力为目标。
（2）体育教育心理学以一般人学习和掌握一般运动技能过程中的各种心理现象为研究目的，核心是通过体育教学和身体活动达到教育和培养人的目的。
（3）大众体育心理学以大众健身过程中的心理现象为研究对象，主要涉及锻炼动机、坚持性、锻炼对身心健康的促进作用的问题。 -
第16题：
简述学校体育与竞技体育的关系。
正确答案: （1）竞技体育是和平时期国家之间竞争的舞台。高水平的竞技体育可推动学校体育的开展。（2）学校体育是竞技体育的基础，提高竞技运动水平必须从儿童抓起。（3）从青少年儿童中发现培养大批后备力量，形成大、中、小学一条龙的训练体系是提高我国竞技运动水平的一个重要途径。 -
第17题：
简述竞技体育形成的基本动因。
正确答案:一是生物学因素，人们为了更好地提高自身活动能力而逐步形成竞技体育；
二是个性心理因素，人的“取胜和对抗的本能”及“追求胜过对手”的动机推进了竞技运动的形成；
三是社会学因素，人们逐渐认识到竞技体育在培养、教育、审美、经济（赛会）等方面的功能，因此推进了竞技体育的发展。 -
第18题：
简述社会体育与学校体育及竞技体育的关系。
正确答案: 社会体育与学校体育、竞技体育同为体育的基本组成部分，它的发展规模和发展水平，从总体上反映着体育的发展规模和发展水平。学校体育是社会体育的基础，社会体育是学校体育的继续。从社会体育角度来讲，竞技体育与社会体育两者相辅相成。竞技体育的竞赛与表演活动，是人们参与社会体育的一种体育观赏形式。竞技体育缺少群众的观赏，就会失去发展的活力。缺少了社会体育的发展，竞技体育便失去了进一步发展的基础。 -
第19题：
问答题简述竞技体育的现代社会价值正确答案： （1）激励人类的自我奋斗精神；
（2）推进竞争合作的道德教育；
（3）显示国家和社会团体的综合实力；
（4）提高现代社会的生活品味；
（5）促进大众的体育参与；
（6）促进社会和经济的迅速发展；
（7）排解社会成员的不良心绪。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述竞技体育心理学、体育教育心理学和大众体育心理学的研究对象？正确答案： （1）竞技体育心理学以高水平运动员的各种心理现象为研究对象，以专项技能动作的高度自动化和达到高水平竞技能力为目标。
（2）体育教育心理学以一般人学习和掌握一般运动技能过程中的各种心理现象为研究目的，核心是通过体育教学和身体活动达到教育和培养人的目的。
（3）大众体育心理学以大众健身过程中的心理现象为研究对象，主要涉及锻炼动机、坚持性、锻炼对身心健康的促进作用的问题。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述体育教育与竞技体育的区别。正确答案： 竞技体育主要是培养运动员的竞技水平，从而在大型比赛中为国争光。学校体育教育要本着以人为本的教育理念，有效地促进学生生理素质和心理素质的提高，使学生学会体育基本理论和基本技能，养成习惯，为终身体育奠定基础。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题如何理解竞技运动在体育教育中的价值？正确答案： （1）竞技运动与健康教育相辅相成
（2）竞技运动是培养学生运动能力的主要手段
（3）竞技运动有助于培养学生的终身体育能力
（4）竞技运动有助于培养学生的竞争观念
（5）竞技运动有助于学生树立良好的科学态度
（6）竞技运动弘扬了民族精神和爱国主义
（7）竞技运动有助于培养学生的主体精神和团队意识。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题如何完善竞技体育的教育价值？正确答案： 1）坚决抵制竞技体育中的商业化、政治化、野蛮训练、滥用兴奋剂等腐败现象。
2）把竞技体育的参与权还给所有人，老百姓也参与其中。让更多的人参与到体育中，而且不仅仅是看客。
3）进一步发掘竞技体育游戏的本质和优点意义及丰富多彩的运动形式，发扬以人为本的精神，在娱乐中教育大众，促进全面发展以实现人的本质的回归。解析： 暂无解析