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求知需要是人们阅读时最基本的动机之一,它与文学的特殊的认识价值和审美功能密切相关。

题目

求知需要是人们阅读时最基本的动机之一,它与文学的特殊的认识价值和审美功能密切相关。


相似考题
参考答案和解析
正确答案:正确
更多“求知需要是人们阅读时最基本的动机之一,它与文学的特殊的认识价值和审美功能密切相关。”相关问题
  • 第1题:

    儿童文学鉴赏是人们在阅读儿童文学作品时的一种特殊的精神活动,是由()引发的一种艺术思维和审美活动。

    • A、运用艺术思维
    • B、借助创造性联想
    • C、阅读儿童文学作品
    • D、再造形象

    正确答案:A

  • 第2题:

    一般来说,文学作品的功能有()

    • A、宣传、表现、反映、娱乐
    • B、教育、认识、审美、娱乐
    • C、认识、宣泄、学习、阅读
    • D、启蒙、记录、欣赏、传播

    正确答案:B

  • 第3题:

    文学的(),指文学可以帮助人们了解历史、认识现实生活,帮助人们认识自我。

    • A、教育功能
    • B、审美功能
    • C、认识功能

    正确答案:C

  • 第4题:

    乡土美术特指(),它与人们的生活息息相关,实用功能与审美价值的统一是其最大的特点。


    正确答案:本乡本土的民间美术

  • 第5题:

    艺术作为“艺术生产”,艺术产品创造的主要是()。

    • A、使用价值
    • B、商业价值
    • C、审美价值
    • D、认识价值和审美价值

    正确答案:D

  • 第6题:

    在文学的阅读接受活动中,读者的动机是不同的,概括起来主要有审美动机、求知动机、受教动机、()和借鉴动机。


    正确答案:批评动机

  • 第7题:

    人们在忧郁不安、心情烦闷之际,总喜欢阅读优秀文学作品,以期进入一个超越自身、超越现实的想象境界,使情感得以调节,使心灵得以振奋和净化,使人格得以丰富和提升。其中所体现的便是文学接受的()。

    • A、求知动机
    • B、借鉴动机
    • C、审美动机
    • D、受教动机

    正确答案:C

  • 第8题:

    单选题
    文学的(),指文学可以帮助人们了解历史、认识现实生活,帮助人们认识自我。
    A

    教育功能

    B

    审美功能

    C

    认识功能


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    在文学的阅读接受活动中,读者的动机是不同的,概括起来主要有审美动机、求知动机、受教动机、()和借鉴动机。

    正确答案: 批评动机
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    读者审美期待的形成与阅读动机有密切关系。读者的阅读动机大体可分为如下几种类型()
    A

    补偿性动机,通过阅读寻求个体情感的满足

    B

    求知动机,通过阅读寻求对社会人生的认识和感悟

    C

    审美创造动机,通过阅读寻求作家的审美创造

    D

    检验性动机,通过阅读预测人物的命运


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    求知需要是人们阅读时最基本的动机之一,它与文学的特殊的认识价值和审美功能密切相关。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    ()是文学阅读最根本的动机。
    A

    审美动机

    B

    求知动机

    C

    受教动机

    D

    批评动机


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    文学阅读的鉴赏功能,是指读者在文学阅读中会对文学文本发生审美感动。


    正确答案:正确

  • 第14题:

    为什么说评价需要是文学阅读活动得以发生的客观动机之一?


    正确答案:一方面,任何一种阅读活动,都无法回避文学作品中的世界对阅读者的诱惑和冲击,也都无法回避对文本中的世界的感受和认同。阅读者对文本世界进行评价,这种评价常常会走出文本世界而进入现实世界;另一方面,一般意义上的阅读行为的发生,常常也依从于一定的阅读评价需求。

  • 第15题:

    读者审美期待的形成与阅读动机有密切关系。读者的阅读动机大体可分为如下几种类型()

    • A、补偿性动机,通过阅读寻求个体情感的满足
    • B、求知动机,通过阅读寻求对社会人生的认识和感悟
    • C、审美创造动机,通过阅读寻求作家的审美创造
    • D、检验性动机,通过阅读预测人物的命运

    正确答案:A,B,C

  • 第16题:

    我们在阅读文学作品时,受到强烈的艺术感染,情感上产生激动,心灵上受到熏陶,思想上受到启迪,这种以艺术感染力打动读者心灵的力量,就是()

    • A、文学审美功能
    • B、审美教育功能
    • C、审美娱乐功能
    • D、审美认识功能

    正确答案:A

  • 第17题:

    文学艺术活动的最基本功能是()

    • A、认识功能
    • B、审美功能
    • C、娱乐功能
    • D、教育功能

    正确答案:B

  • 第18题:

    符合文学接受根本性质的需要是()

    • A、精神需要
    • B、物质需要
    • C、求知需要
    • D、审美需要

    正确答案:D

  • 第19题:

    ()是文学阅读最根本的动机。

    • A、审美动机
    • B、求知动机
    • C、受教动机
    • D、批评动机

    正确答案:A

  • 第20题:

    单选题
    儿童文学鉴赏是人们在阅读儿童文学作品时的一种特殊的精神活动,是由()引发的一种艺术思维和审美活动。
    A

    运用艺术思维

    B

    借助创造性联想

    C

    阅读儿童文学作品

    D

    再造形象


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    文学艺术活动的最基本功能是()
    A

    认识功能

    B

    审美功能

    C

    娱乐功能

    D

    教育功能


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    我们在阅读文学作品时,受到强烈的艺术感染,情感上产生激动,心灵上受到熏陶,思想上受到启迪,这种以艺术感染力打动读者心灵的力量,就是()
    A

    文学审美功能

    B

    审美教育功能

    C

    审美娱乐功能

    D

    审美认识功能


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    人们在忧郁不安、心情烦闷之际,总喜欢阅读优秀文学作品,以期进入一个超越自身、超越现实的想象境界,使情感得以调节,使心灵得以振奋和净化,使人格得以丰富和提升。其中所体现的便是文学接受的()。
    A

    求知动机

    B

    借鉴动机

    C

    审美动机

    D

    受教动机


    正确答案: D
    解析: 暂无解析