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  • 第1题:

    教育评价的功能有哪些?


    答案:教育评价在教育管理各项活动中发挥着重要的作用,它的基本功能有以下几点:
    (1)选拔功能
    选拔功能,是指在选拔人才时,采用评价的方法,可以了解人才的德、才、绩、能等情况,为选择合格人才提供可靠的依据。教育评价的人才选拔功能,主要体现在三个方面:首先,评价对人才的鉴定是多方面多层次的,有利于全面衡量人才质量。其次,评价对人才的标准是相对统一和客观的.有利于人才的选拔和培养。最后,评价是对跨世纪人才的预测,有利于创设人才竞争的机制。
    (2)管理功能
    管理功能,是指评价可以在宏观上加强对学校的监督与管理,通过评价的反馈,获得教育过程和教育结果的信息,为优化管理服务。教育评价的管理功能,主要表现在三个方面:首先,通过教育评价,可使人们明确自己的职责,从而提高工作的效率;其次,通过教育评价,可以协调各种关系,从而加强宏观控制;再次,通过教育评价,可以确定每个人的劳动价值,从而充分调动人的积极性。
    (3)教育功能
    教育功能,是指评价可以用于指导学校教育、教学工作,调动人的积极性,提高教育质量和效率。教育评价的教育功能主要表现在两个方面:首先,评价能激发学生积极向上的动机,并使之朝着教育目标不断进步。其次,教育评价能给教育活动提供反馈信息,为改进教育过程,提高教育效率服务。在教师主导型的评价中,教育评价能为教师改进工作、为校长改善管理工作提供参考依据。在学生主导型的评价中,学生通过自我评价能了解自己的知识、智能等方面的状况,明确自己的优点和缺点,从而为自我教育提供依据。

  • 第2题:

    高等教育的经济功能有哪些?政治功能有哪些?文化功能有哪些?


    正确答案:高等教育的经济功能是指高等教育促进社会经济发展的功能。经济功能主要体现在:为经济发展提供专业人才支持;为经济发展提供科学技术支持;为区域经济发展服务。政治功能:培养政治人才,使受教育者政治化,促进社会政治化。文化功能:文化传承功能,文化选择功能,文化创新功能。

  • 第3题:

    护理伦理活动的重要形式包括()。

    • A、 护理伦理教育
    • B、 护理伦理修养
    • C、 护理评价
    • D、 护理伦理考核
    • E、 护理伦理原则

    正确答案:A,B

  • 第4题:

    诊断性评价的功能有哪些?


    正确答案:确定学生入学或升学的准备程度;确定对学生进行分层次教学的适当安置;找出造成学生学习困难的原因。

  • 第5题:

    医院内护理体制是如何划分的?护理部的地位和管理职能有哪些?护理部主任的基本要求与工作方法有哪些?


    正确答案: 护理指挥系统
    300张病床以上的医院设立护理部—专职副院长之下的护理部主作、科护士长、护士长三级负责制
    300张病床以下的医院实行总护士长、护士二级负责制
    100张病床以上的大科;三个护理单元以上大科;任务繁重的手术室、急症室、门诊设科护士长一名
    护理部的地位
    是医院的职能部门
    在医院管理中作用(人数,业务,分布)
    在完成医疗任务中的作用(业务开展与配合)
    在教、研、防工作中的作用
    护理管理以质量管理为核心,以技术管理为重点,以组织管理为保证。
    护理部的管理职能
    全体护士业务管理
    制订管理标准
    评价护理质量
    护理骨干培养
    重危病人护理指导
    协调关系
    护行教学与科研
    护士档案
    护理部主任基本要求
    素质(政治、业务、沟通、表达、性格、组织能力、开朗、热情、情绪稳定、坚强、善于策略、身体健康、善于调动积极性、授权)
    基本职责(计划、组织、业务管理、控制、协调、发展、进步)
    护理部主任工作方法
    抓好护理长的管理是加强护理队伍建设的关键(培训、检查、管理能力与业务能力培养、人际协调)
    注重护理队伍整体素质的提高(思想品质、业务能力、知识更新、行为规范)
    制订工作计划与工作总结
    定期检查与评估
    深入科室掌握第一手资料

  • 第6题:

    教育法规的功能有( )

    • A、指引作用
    • B、评价作用
    • C、教育作用
    • D、保障作用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    教育目的的功能有()

    • A、导向功能
    • B、强制功能
    • C、调控功
    • D、示范功能
    • E、评价功能

    正确答案:A,C,E

  • 第8题:

    简述美术教学评价的功能有哪些?


    正确答案: 美术教学评价具有以下功能:
    (1)诊断鉴定功能;
    (2)导向规范功能;
    (3)激励促进功能;
    (4)反馈功能。

  • 第9题:

    多选题
    护理道德评价具有哪些作用:()
    A

    导向作用

    B

    教育作用

    C

    评价作用

    D

    调节作用


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    学习评价的功能有哪些?

    正确答案: (1)督导功能。
    (2)反馈功能。
    (3)诊断功能。
    (4)发展功能。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    护理教育评价的功能有哪些?

    正确答案: (1)鉴定功能;
    (2)导向功能;
    (3)诊断功能;
    (4)激励功能
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    教育目的的功能有()
    A

    导向功能

    B

    强制功能

    C

    调控功

    D

    示范功能

    E

    评价功能


    正确答案: E,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    功频电液调节系统的功能有哪些?


    正确答案: (1)启动时,可实现大范围的自动调速,调速范围50—3400r/min,调速精度≤±1—2r/min。
    (2)并网时,操作方便,并网平稳。
    (3)大范围自动调节负荷。
    (4)切换运行方式简便。
    (5)功率自发扰动时能迅速消除。
    (6)甩负荷时能有效地抑制汽机超速。
    (7)电力系统故障时,能提高其动态稳定性。
    (8)便于进一步提高自动化水平。

  • 第14题:

    护理伦理学的研究内容包括护理道德的基本理论,(),护理道德的培养、教育及评价。


    正确答案:护理道德规范

  • 第15题:

    护理道德评价具有哪些作用:()

    • A、 导向作用
    • B、 教育作用
    • C、 评价作用
    • D、 调节作用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题:

    心理健康教育评价的功能有哪些?


    正确答案:导向功能、诊断功能、反馈功能、激励功能、研究功能、管理功能、甄别功能、交流功能

  • 第17题:

    陈述护理教育评价的概念和内涵。


    正确答案: 教育评价定义为:依据一定的标准,在系统地、科学地和全面地收集、整理、处理和分析教育信息的基础上,对教育活动的过程和结果进行价值判断的过程。
    这一概念的内涵主要是:
    首先,教育评价在本质上是一种价值的判断过程。这种价值的判断过程受评价者个体价值观的影响。评价与价值是分不开的,要给教育活动评定价值,首先要明确教育价值的内涵。教育价值包含着个人价值和社会价值。由于人们的价值观各不相同,不同的团体、不同的个人对同一客体会有不同的价值评价,因此,在教育评价中,评价主体形成正确的价值观对于评价活动非常重要。
    其次,教育评价的对象是教育活动过程的现象和要素,可以是教育活动的参与者,如教师、学生、教育管理人员等,也可以是教育活动和现象,如教育政策、教育过程、教育效果等。因此,教育评价从评价内容上有学生学习评价、教师教学评价、课程评价、教育管理人员管理评价等诸多内容。
    再次,教育评价需要采用一些有效的技术手段。为了全面地收集、客观地分析各种教育信息,在教育评价中需综合运用测量、统计、分析等各种手段。从评价技术性质上说,可以是定性的,也可以是定量的。
    最后,教育评价既要重视对教育结果的评价,更要重视教育过程的评价。其原因有二,
    一是教育是培养人的一种社会活动,人的发展及其结果很难简单地进行判断,教育的结果不可能在短时间内得以完整地评价。因此,教育评价要重视受教育者在整个教育过程中的态度、兴趣和体验。
    二是教育评价的目的是促进教育改革、提高教育质量,在教育过程中及时进行评价、改进,可以更好地促进教育发展。重视教育过程的评价是现代教育评价的重要发展。

  • 第18题:

    教育目的的功能有哪些?对教育活动的定向功能;调控功能;评价功能。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    教育目的的主要功能有:导向功能、调控功能、和()。

    • A、评价作用
    • B、评价功能
    • C、教育功能
    • D、全面发展功能

    正确答案:B

  • 第20题:

    单选题
    下列关于护理道德评价的说法错误的是 ( )
    A

    护理道德评价主体只能是护理人员

    B

    没有评价主体就不可能有护理道德评价的出现

    C

    护理道德评价离不开评价对象

    D

    评价主体和评价对象构成了护理道德评价的基本结构


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    心理健康教育评价的功能有哪些?

    正确答案: 导向功能、诊断功能、反馈功能、激励功能、研究功能、管理功能、甄别功能、交流功能
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    护理伦理活动的重要形式包括()。
    A

    护理伦理教育

    B

    护理伦理修养

    C

    护理评价

    D

    护理伦理考核

    E

    护理伦理原则


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    教育目的的功能有哪些?对教育活动的定向功能;调控功能;评价功能。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析