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民歌多为群众在相传中不断加工提高的集体创作。我国汉族民歌按体裁可分为（）、（）、（）三种。

题目

民歌多为群众在相传中不断加工提高的集体创作。我国汉族民歌按体裁可分为（）、（）、（）三种。

相似考题

1.我国汉族民歌有多种体裁和样式，按其体裁来分，主要有（）三大类。A.小调、长调、山歌B.劳动号子、山歌、小调C.长调、劳动号子、短歌D.花儿、短调、信天游

2.《诗经》中的《风》（）A、量小，多为民歌B、量大，少为民歌C、量小，少为民歌D、量大，多为民歌

3.汉族民歌按体裁分为：号子、山歌和（）三类。

4.根据其体裁，我国民歌可分为哪几类？

参考答案和解析
正确答案:号子；山歌；小调
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  • 第1题：

    民歌是人民反映生活表达情感的产物，由群众集体创作，分为山歌、号子和（）。

    • A、小调
    • B、曲艺
    • C、器乐曲
    • D、歌谣

    正确答案:A

  • 第2题：

    我国民歌一般分为（）三种基本体裁。


    正确答案:山歌、号子、小调

  • 第3题：

    简述民歌的发展和体裁。


    正确答案: 民歌是劳动人民自发的一种口头创作。这种口头创作形式从原始社会起一直贯穿整个中国古代社会。民歌的音乐语言简明洗练，音乐形象鲜明生动，表现手法丰富多彩。
    体裁分为：劳动号子、山歌、小调

  • 第4题：

    民歌多为群众口头相传中不断加工提高的集体创作。常见的民歌体裁有：（）、（）、（）、儿歌、风俗歌等。


    正确答案:劳动号子；山歌；小调

  • 第5题：

    我国民歌有很多种体裁和形式，最主要的是（）、（）、（）。


    正确答案:山歌；小调；号子

  • 第6题：

    （）历史悠久，体裁多样，有“长调”和“短调”两大类之分。

    • A、哈萨克族民歌
    • B、藏族民歌
    • C、彝族民歌
    • D、蒙古族民歌

    正确答案:D

  • 第7题：

    民歌种类众多，下面属于民歌体裁的有（）

    • A、儿歌
    • B、茶歌
    • C、信天游
    • D、花儿

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    问答题
    根据其体裁，我国民歌可分为哪几类？

    正确答案： 可分为山歌、小调、劳动号子3类。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    歌曲《常回家看看》的音乐体裁属于（）
    A

    艺术歌曲

    B

    群众歌曲

    C

    民歌

    D

    通俗音乐


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    我国汉族民歌有多种体裁和样式，按其体裁来分，主要有（）三大类。
    A

    小调、长调、山歌

    B

    劳动号子、山歌、小调

    C

    长调、劳动号子、短歌

    D

    花儿、短调、信天游


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    民歌种类众多。下面属于民歌体裁的是（）
    A

    儿歌

    B

    茶歌

    C

    信天游

    D

    花儿


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    我国民歌一般分为（）三种基本体裁。

    正确答案： 山歌、号子、小调
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    我国汉族民歌有多种体裁和样式，按其体裁来分，主要有（）三大类。

    • A、小调、长调、山歌
    • B、劳动号子、山歌、小调
    • C、长调、劳动号子、短歌
    • D、花儿、短调、信天游

    正确答案:B

  • 第14题：

    歌曲《常回家看看》的音乐体裁属于（）

    • A、艺术歌曲
    • B、群众歌曲
    • C、民歌
    • D、通俗音乐

    正确答案:D

  • 第15题：

    民歌按体裁来分可分为（）、（）、（）。


    正确答案:号子；小调；山歌

  • 第16题：

    汉族民歌的体裁一般可划分为（）、（）、（）三种。


    正确答案:号子；山歌；小调

  • 第17题：

    我国汉族民歌的体裁大体分为号子、（）、（）三个大类。


    正确答案:山歌；小调

  • 第18题：

    下列关于民歌叙述正确的是（）

    • A、民歌具有娱乐功用、教育与传承功用
    • B、民歌和人民的社会生活有着最紧密的联系
    • C、民歌按形势和内容可以分为劳动歌、时政歌、礼仪歌、生活歌
    • D、小调不属于民歌体裁

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    问答题
    【课题名称】《中国民族民间音乐--汉族民歌》 一、教学目标 （1）通过对汉族民歌的学习与探究，激发热爱民族音乐的感情。 （2）通过欣赏、演唱、比较、探究、交流等活动，感受和了解汉族南北民歌的风格特点、形成原因及发展。 二、教学重点 （1）引导学生了解汉族南北民歌的风格特点。 （2）用探究的学习方式了解汉族南北民歌风格特点的形成原因。 三、教学过程 （一）以“小舞台”的形式导入 （1）用“中国民歌赛歌会”的表演方式，与学生共同演唱一组中国民歌。 （2）教师参与“小舞台”表演，演唱江苏民歌《茉莉花》。 （3）赛歌会小结，引出课题：《中国民族民间音乐--汉族民歌》。 （二）探究汉族南北民歌的风格特点 （1）欣赏江苏民歌《茉莉花》。 （2）比较两首《茉莉花》。 ①学唱东北、江苏《茉莉花》的主旋律。 ②教师引导学生通过比较，分析两首《茉莉花》在旋律进行、节奏、风格上各自的特点。 ③交流总结。 南方民歌：细腻、柔和，旋律以级进为主。 北方民歌：豪放、粗犷，旋律起伏较大。 （3）欣赏分辨北方民歌和南方民歌。 ①欣赏南方民歌《孟姜女》《无锡景》和北方民歌《脚夫调》《上去高山望平川》。 ②请学生区分其不同并进行交流。 （三）探究汉族南北民歌风格形成的原因 （1）讨论形成汉族南北民歌不同风格的原因。 （2）师生交流。 ①地理环境与民歌风格的形成有关。 ②地方方言与民歌风格的形成有关。 ③补充影响民歌风格形成的其他因素。 ④小结：地理环境对民歌风格的形成有着重要的影响，地方方言与民歌有着密不可分的联系，人们的性格、生产方式等都影响了民歌风格的形成。 （四）民歌的发展 （1）请学生说说运用民歌素材创作的歌曲曲目。 （2）唱唱运用民歌素材创作的歌曲。 （3）从不同角度欣赏几首运用民歌素材创作的比较有影响力的音乐作品。 ①女子十二乐坊演奏的《花儿与少年》片段。 ②大型山水实景演出的《印象？刘三姐》花絮片段。 ③民歌《茱莉花》片段。 （五）学生谈感想 （六）课堂小结

    正确答案： （1）优点：本教学课例的教学过程非常充实。运用“小舞台”--“中国民歌赛歌会”这一活动形式，可以激发学生的学习兴趣，为学生创造轻松愉快的学习氛围，挖掘学生的表演潜能，培养其自信心和集体荣誉感。教师积极参与小舞台表演，这样不但能增进师生的情感交流，还可以起到引导、示范的作用。两首《茉莉花》的对比是本课的重点，欣赏作品的选择至关重要。教师选择了学生较为熟悉的、风格有明显区别的作品进行欣赏，并取得事半功倍的效果。通过听听、唱唱、谈谈的方式，让学生在音乐的体验中去探讨南北民歌风格的特点。高中学生知识面较广，具备一定的分析概括能力，教师引导学生综合已有的音乐及相关学科知识进行探讨，鼓励学生敢于发表自己的见解，善于吸纳不同的意见，积极参与探究和交流活动。教师在选择介绍作品时注意作品的经典性、代表性，拓展了学生的视野，使学生进一步感悟了民歌的真谛。
    （2）缺点：本教学课例的三维目标不明确，情感、态度与价值观目标未能体现以学生为主体，缺少知识与技能目标，教学难点也不明确。但是，从整体上来看，这还是一篇不错的教学课例。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    民歌按体裁来分可分为（）、（）、（）。

    正确答案： 号子,小调,山歌
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    民歌多为群众口头相传中不断加工提高的集体创作。常见的民歌体裁有：（）、（）、（）、儿歌、风俗歌等。

    正确答案： 劳动号子,山歌,小调
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    我国民歌有很多种体裁和形式，最主要的是（）、（）、（）。

    正确答案： 山歌,小调,号子
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    汉族民歌的体裁一般可划分为（）、（）、（）三种。

    正确答案： 号子,山歌,小调
    解析： 暂无解析

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