孙中山信奉“()”,他把人区分为先知先觉、后知后觉和不知不觉三个等次。
第1题:
布卢姆长期从事教学目标研究,他把教学目标分成三个方面,,即“认知领域”、“情感领域”和()。
第2题:
荣格把人的心理现象区分为意识、()和()。
第3题:
回忆法,又叫复现法。他要求被试者把他所具有的知识以某种方式再现出来;再现法,要求被试者把特定的知识与其他的知识加以区分。
第4题:
修行是从“不知不觉”提升是什么?不知不觉是展现是什么样子?后知后觉?
第5题:
将人分为“先知先觉,后知后觉,不知不觉”三类的是()
第6题:
孙中山在()中,把“人能尽其才”称为“富国之大经,治国之大本”的“四事”之一。
第7题:
第8题:
对
错
第9题:
土地和人力
资本和土地
人力和物力
资本和物力
第10题:
行为
睡眠
呼吸
第11题:
第12题:
孔子
孟子
孙中山
毛泽东
第13题:
奥尔波特把个人特质按照它们对性格的影响和意义不同,区分为三个层次,分别为:()、()、()
第14题:
区分人与问题是指在谈判中,把对人,即谈判对手的态度和所讨论问题的态度区分开来。
第15题:
孙中山把民生主义归纳为解决哪两大问题?()
第16题:
阿尔波特的特质理论把个人特质区分为三个层次:()、()和()。
第17题:
孙中山信奉“英雄史观”,他把人区分为先知先觉、后知后觉和不知不觉三个等次。
第18题:
索绪尔把语言区分为语言结构和言语。他认为语言结构是一种代码,而言语则是()。
第19题:
第20题:
条件反射
音落字现
神经过敏
不知不觉
第21题:
对
错
第22题:
第23题: