niusouti.com
论述内因和外因含义及其意义，说明一切从实际出发的重要意义。
题目
论述内因和外因含义及其意义，说明一切从实际出发的重要意义。
相似考题
更多“论述内因和外因含义及其意义，说明一切从实际出发的重要意义。”相关问题
-
第1题：
用内因和外因关系的原理说明我国坚持独立自主、自力更生和对外开放的重要意义。答案：解析：即外部矛盾。（1）内因和外因的关系是:内因是事物发展变化的根据外因是事物发展变化的条件,外因通过内因而起作用。这一原理是我国坚持独立自主、自力更生和对外开放方针的理论基础(2)我国的现代化建设,首先必须依靠本国人民,独立自主,自力更生,艰苦奋斗,只有这样才能建立起繁荣昌盛的社会主义强国。(3)中国的发展离不开世界,对外开放是我国的一项基本国策。闭关自守只能导致愚味落后。(4)我国的对外开放是以独立自主、自力更生为基础的。 -
第2题：
请说明地球表层的重要意义及其基本特征。
正确答案:地球表层的主要特点是气态、液态、固态三态并存，外力、内力叠加，无机物、有机物相互转化，生物圈位于大气圈、水圈、岩石圈交汇处，是人类聚居的场所。其主要意义在于，地球表层是与人类最有直接关系的自然地理环境，与人类的生存息息相关。 -
第3题：
论述胡瑗“苏湖教法”的含义及其意义。
正确答案: 胡瑷，宋代学术开创者之一。他在苏州、湖州进行教学时，为改变当时崇尚辞赋的学风，而重经文和时务，在学校中实行“分斋教学”，设有经义斋和治事斋，根据学生专长及爱好分斋而教。经义斋的学生主要学习儒家六经等经典，以培养未来的封建统治人才为目的。在治事斋中分“治民”、“讲武”、“堰水”和“历法”、“算术”等科，使之学有所长，开阔眼界，基础宽厚，促进主科发展。因此，治事斋主要培养各行业的技术人员和管理人员。胡瑗的这种分斋教学和设立副科的教学制度，在当时是个了不起的创造性改革，难怪黄宗羲称赞说：“盖就先生之教法，穷经以博古，治事以通今，成就人才，最为的当。”他在教学方法上以明体达用，培养有实际才干的人才为目标。在教学中循循善诱，讲习解经“至有要义”，能联系实际，并提倡实地考察，使学生获得感性认识。
胡瑗的苏湖教法，对后世教育有很大影响。他在教育上进行分斋教学的改革，在中国乃至世界教育史上都是一个创造，开了文理教学分科设置和建立主副科制度的先河。对后世教育发展有重要的借鉴意义。 -
第4题：
在事物发展过程中（）。
- A、内因是变化的依据，外因是变化的条件，外因通过内因起作用
- B、内因和外因同时存在
- C、只有内因，没有外因
- D、内因是变化的条件，外因是变化的依据，内因通过外因起作用
正确答案:A,B -
第5题：
试用世界物质统一性原理论述社会主义建设中一切从实际出发、实事求是的重要意义？
正确答案:辩证唯物主义认为：世界是在无限持续的时间、无限延伸的空间中，按照固有的运动着的物质世界，世界的事物尽管纷繁复杂，但都在物质的基础上统一起来了。
辩证唯物主义关于物质统一性的原理：是社会主义建设中一切从实际出发、实事求是的哲学依据。第一、因为物质是本原，所以必须从实际，而不能从主观愿望出发；第二、因为物质是运动的，所以必须从变化了的实际出发，而不能固步自封，僵化不变；第三、因为运动是有规律的，所以必须注重规律认识规律，利用规律，而不能违背规律，只有一切从实际出发，实事求是，才能把社会主义建设搞好。
在实际工作中的一切主观主义都是错误的；教条主义者只从书本出发，而不从实际出发是错误的，应该加以反对；经验主义者只从个人狭隘的经验出发，而不从实际的经验出发，也是错误的，都是必须加以反对的。 -
第6题：
哲学关于内外因关系的原理是（）。
- A、内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因起作用
- B、外因是变化的根据，内因是变化的条件，内因通过外因起作用
- C、外因是变化的根据，内因是变化的条件，外因通过内因起作用
- D、内因是变化的根据，外因是变化的条件，内因通过外因起作用
正确答案:A -
第7题：
多选题在事物发展过程中（）。A内因是变化的依据，外因是变化的条件，外因通过内因起作用
B内因和外因同时存在
C只有内因，没有外因
D内因是变化的条件，外因是变化的依据，内因通过外因起作用
正确答案： B,C解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题哲学关于内外因关系的原理是（）。A内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因起作用
B外因是变化的根据，内因是变化的条件，内因通过外因起作用
C外因是变化的根据，内因是变化的条件，外因通过内因起作用
D内因是变化的根据，外因是变化的条件，内因通过外因起作用
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题论述胡瑗“苏湖教法”的含义及其意义。正确答案： 胡瑷，宋代学术开创者之一。他在苏州、湖州进行教学时，为改变当时崇尚辞赋的学风，而重经文和时务，在学校中实行“分斋教学”，设有经义斋和治事斋，根据学生专长及爱好分斋而教。经义斋的学生主要学习儒家六经等经典，以培养未来的封建统治人才为目的。在治事斋中分“治民”、“讲武”、“堰水”和“历法”、“算术”等科，使之学有所长，开阔眼界，基础宽厚，促进主科发展。因此，治事斋主要培养各行业的技术人员和管理人员。胡瑗的这种分斋教学和设立副科的教学制度，在当时是个了不起的创造性改革，难怪黄宗羲称赞说：“盖就先生之教法，穷经以博古，治事以通今，成就人才，最为的当。”他在教学方法上以明体达用，培养有实际才干的人才为目标。在教学中循循善诱，讲习解经“至有要义”，能联系实际，并提倡实地考察，使学生获得感性认识。
胡瑗的苏湖教法，对后世教育有很大影响。他在教育上进行分斋教学的改革，在中国乃至世界教育史上都是一个创造，开了文理教学分科设置和建立主副科制度的先河。对后世教育发展有重要的借鉴意义。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题用内因和外因关系的原理说明我国坚持独立自主、自力更生和对外开放的重要意义。正确答案：解析： -
第11题：
单选题独立自主、自力更生和对外开放的哲学依据是 ( )A一切从实际出发
B发展和静止的辩证关系
C内因和外因的辩证关系
D物质决定意识
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题论述旗袍的特点及其起源，演变。今天的发展和重要意义。正确答案： 1、风行于本世纪20年代的旗袍，脱胎于清代满族妇女服裝，是由汉族妇女在穿着中吸收西洋服装式样不断改进而定型的。当时的变化并不复杂。
2、从20世纪20年代至40年代末，中国旗袍风行了20多年，旗袍的款式几经变化，使旗袍彻底摆脱了老式样，改变了中国妇女长期来束胸裹臀的旧貌，让女性的体态和曲线美充分显示出來，适合了当时的风尚，促进了女性解放。旗袍的诞生几乎成成为20年代后期中国新女性的典型裝扮。
3、自30年代起，旗袍几乎成了中国妇女的标准服装，无不穿着。旗袍甚至成了交际场合和外交活动的礼服。后来，旗袍传到了外国，被西洋女子效仿穿着。
4、发展至今，旗袍的样式花色都逐渐繁多，随着复古风尚的流行，旗袍重新演绎昔日的精彩。作为中国服饰文化的重要组成部分的旗袍，有着悠久的历史，象征着华夏文明，衬托东方女性的优雅气质，仍然在样式上不断创新，在时尚的舞台上大放异彩。解析： 暂无解析 -
第13题：
用内因和外因辩证关系的原理说明独立自主和对外开放的关系。
正确答案:内因是事物变化发展的根据，外因是事物存在和发展的基本条件，外因通过内因起作用。事物发展的内因和外因关系原理是我国坚持独立自主和对外开放的理论基础，在实践中要一方面坚持独立自主，另一方面坚持对外开放，总之要将二者结合起来。 -
第14题：
论述内因和外因含义及其意义，说明一切从实际出发的重要意义。
正确答案:1. 内因―――――――指事物的内部矛盾。
2. 外因―――――――指事物的外部矛盾。（外因是一事物与其他事物的相互影响、相互作用）
内因和外因的辨证关系
内因和外因的关系：
1）内因是事物变化的条件和根据。
A.外因是事物变化的作用。
B.外因通过内因而起作用。 -
第15题：
试论述马克思关于“两个必然”和“两个决不会”的思想及其重要意义。
正确答案: 马克思恩格斯在《共产党宣言》中提出，资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利同样是不可避免的，或者说，资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利。
后人把这个论断简称为“两个必然”，也叫做“两个不可避免”。
讲的是资本主义灭亡和共产主义胜利的客观必然性，依据在于资本主义的基本矛盾以及由此引发的各种矛盾和危机。
这是我们在把握资本主义问题上的根本方面。
后来，马克思在《〈政治经济学批判〉序言》中又提出，“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。”
研究者们把这个论断简称为“两个决不会”。
“两个必然”和“两个决不会”珠联璧合，共同构成马克思主义对资本主义灭亡和共产主义胜利的必然性以及这种必然性实现的时间和条件的完整论述。
“两个决不会”告诉我们，“两个必然”的实现需要相应的客观条件。在这个条件具备之前，决不会成为现实。
“两个必然”和“两个决不会”有着内在的联系，应该结合起来加以理解。
科学地理解“两个必然”和“两个决不会”，既有利于人们坚定资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的信心，同时也有利于人们坚持科学态度，充分尊重客观规律，在当前艰苦的实践中坚定地为共产主义的实现而奋斗。 -
第16题：
内因和外因的辩证关系是（）。①外因对内因起决定作用②外因通过内因起作用③内因是事物变化发展的内在根据④外因是事物存在和发展的必要条件
- A、①②③
- B、①②④
- C、①③④
- D、②③④
正确答案:D -
第17题：
如何理解矛盾是事物发展的动力？结合实际说明内因和外因的关系。
正确答案:（1）对于矛盾是事物发展的动力，应从以下几点加以说明：
第一，矛盾的同一性在事物发展中的作用；
第二，矛盾的斗争性在事物发展中的作用；
第三，矛盾的同一性和斗争性都不能孤立地起作用，只有二者结合在一起才能成为事物发展的动力。
（2）内因和外因的关系：
第一，内因是事物发展变化的根据，是第一位的原因；
第二，外因是事物发展变化的条件，是第二位的原因；
第三，外因通过内因而其作用。可结合个人实际or结合社会经济、政治、思想文化方面的实际，说明内因外因的关系。 -
第18题：
问答题试用世界物质统一性原理论述社会主义建设中一切从实际出发、实事求是的重要意义？正确答案： 辩证唯物主义认为：世界是在无限持续的时间、无限延伸的空间中，按照固有的运动着的物质世界，世界的事物尽管纷繁复杂，但都在物质的基础上统一起来了。
辩证唯物主义关于物质统一性的原理：是社会主义建设中一切从实际出发、实事求是的哲学依据。第一、因为物质是本原，所以必须从实际，而不能从主观愿望出发；第二、因为物质是运动的，所以必须从变化了的实际出发，而不能固步自封，僵化不变；第三、因为运动是有规律的，所以必须注重规律认识规律，利用规律，而不能违背规律，只有一切从实际出发，实事求是，才能把社会主义建设搞好。
在实际工作中的一切主观主义都是错误的；教条主义者只从书本出发，而不从实际出发是错误的，应该加以反对；经验主义者只从个人狭隘的经验出发，而不从实际的经验出发，也是错误的，都是必须加以反对的。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题试述内因和外因的辩证关系及其现实意义。正确答案：解析： -
第20题：
问答题简述感觉的含义及其基本特征和重要意义。正确答案： (1)感觉的定义
感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
(2)感觉的特征
①直接性
感觉反映的是当前直接作用于感觉器官的客观事物的属性,不是过去的或间接的事物属性。那些记忆中再现的事物属性或幻想中的各种类型的类似感觉的体验都不是感觉。
②感觉反映的是客观事物的个别属性,而不是事物的整体特征
对事物整体属性的反映,以及对其意义的揭示是比感觉更高级的心理机能,即知觉。
③感觉是客观内容与主观形式的统一
感觉的对象和内容是客观的,反映的是客观存在的事物。感觉的形式和表现是主观的,是在一定个体头脑中形成并表现出来。同时人的感觉还受到人的知识经验以及身体状况等因素的影响。感觉以客观事物为源泉,以主观解释为形式,是联系主观与客观的重要渠道。
(3)感觉的意义
①感觉是知觉、记忆、思维等心理过程的基础,具有重要的作用。
②感觉是复杂心理活动产生和发展的基础。没有感觉,外部刺激信息不可能进入人脑,人也就不可能产生知觉、记忆、思维、想象等高级心理活动过程。
③感觉又是维持和调节一个人正常心理活动的重要因素。人的需要和动机离不开人对客观事物和身体内部状态的感觉,没有感觉,人就不能有正常的心理活动,也无法维护自身的身心健康。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题内因和外因的辩证关系是（）。①外因对内因起决定作用②外因通过内因起作用③内因是事物变化发展的内在根据④外因是事物存在和发展的必要条件A①②③
B①②④
C①③④
D②③④
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题试论述马克思关于“两个必然”和“两个决不会”的思想及其重要意义。正确答案： 马克思恩格斯在《共产党宣言》中提出，资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利同样是不可避免的，或者说，资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利。
后人把这个论断简称为“两个必然”，也叫做“两个不可避免”。
讲的是资本主义灭亡和共产主义胜利的客观必然性，依据在于资本主义的基本矛盾以及由此引发的各种矛盾和危机。
这是我们在把握资本主义问题上的根本方面。
后来，马克思在《〈政治经济学批判〉序言》中又提出，“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。”
研究者们把这个论断简称为“两个决不会”。
“两个必然”和“两个决不会”珠联璧合，共同构成马克思主义对资本主义灭亡和共产主义胜利的必然性以及这种必然性实现的时间和条件的完整论述。
“两个决不会”告诉我们，“两个必然”的实现需要相应的客观条件。在这个条件具备之前，决不会成为现实。
“两个必然”和“两个决不会”有着内在的联系，应该结合起来加以理解。
科学地理解“两个必然”和“两个决不会”，既有利于人们坚定资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的信心，同时也有利于人们坚持科学态度，充分尊重客观规律，在当前艰苦的实践中坚定地为共产主义的实现而奋斗。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题在“非典“流行时，有的人受到感染发病，有的人则未被感染发病。这说明（）A外因是根据
B内因是条件
C外因通过内因起作用
D内因通过外因起作用
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题论述内因和外因含义及其意义，说明一切从实际出发的重要意义。正确答案： 1. 内因―――――――指事物的内部矛盾。
2. 外因―――――――指事物的外部矛盾。（外因是一事物与其他事物的相互影响、相互作用）
内因和外因的辨证关系
内因和外因的关系：
1）内因是事物变化的条件和根据。
A.外因是事物变化的作用。
B.外因通过内因而起作用。解析： 暂无解析