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某中学的班主任王老师通过学习，认识到学会学习是未来社会生存的第一需要，于是，他在自己的班级进行了一些教学改革和实践，在班级大力倡导“学生掌握学习方法要比单纯获得一些知识更重要、更受用”的理念，开设专题讲座，从理论上反复全面地讲述各种学习方法，并对学习方法讲座的学习进行书面考试。一个学期结束了，这个班的同学对于各种学习方法，能够倒背如流，但整个班级的各门功课的考试成绩不仅没有提高，而且部分学生在一些事实性知识较多的课程，比如历史课的学习方面还出现了倒退现象。请结合所学的教育心理学知识，对王老师的教学改革与实

题目

某中学的班主任王老师通过学习，认识到学会学习是未来社会生存的第一需要，于是，他在自己的班级进行了一些教学改革和实践，在班级大力倡导“学生掌握学习方法要比单纯获得一些知识更重要、更受用”的理念，开设专题讲座，从理论上反复全面地讲述各种学习方法，并对学习方法讲座的学习进行书面考试。一个学期结束了，这个班的同学对于各种学习方法，能够倒背如流，但整个班级的各门功课的考试成绩不仅没有提高，而且部分学生在一些事实性知识较多的课程，比如历史课的学习方面还出现了倒退现象。请结合所学的教育心理学知识，对王老师的教学改革与实践进行分析，并谈谈自己对这个问题的做法。

相似考题

1.学习社会强调三种基本的学习,即学会认知、学会做事和学会生存。()此题为判断题(对，错)。

2.国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出：教育应该使受教育者( )，这一思想一经提出即获国际社会广泛认同，并被称为学习化社会的“四大支柱”。A.“学会学习”“学会工作”“学会生存”“学会成长”B.“学会学习”“学会工作”“学会共同生活”“学会成长”C.“学会认知”“学会工作”“学会共同生活”“学会生存”D.“学会认知”“学会做事”“学会共同生活”“学会生存”

3.阅读下列材料，回答问题。 某初中学生小林是老师眼中的差生，他课堂自律能力差，并且经常干扰其他同学学习，班主任王老师多次教育不见改变。王老师联系家长，因种种原因，一直未能联系上。王老师便三番五次找小林谈话，希望其自动退学，小林一来厌学，二来老师不断施压，最后选择了自动退学。 问题：请根据我国的法律法规，就该班主任的做法进行分析。

4.学习型社会要求人应具备的基本学习能力有()A.学会认知B.学会生存C.学会共同生活D.学会做事E.学会科学

参考答案和解析
正确答案: 1、班主任王老师认识到并倡导“学会学习的重要性”，以及给学生讲述学习方法都是正确的，但是王老师在学习方法的教学上却存在问题。
2、学习方法属于策略性知识或程序性知识的范畴，它不是光从“理论”上“教”或通过“考试”就能教会的。
3、对于学习方法这种策略性知识功程序性知识的教学，在实际教学中采用学科渗透式教学和学习策略的专门训练的方式效果可能更好。
更多“某中学的班主任王老师通过学习，认识到学会学习是未来社会生存的第一”相关问题

  • 第1题：

    1972年，联合国教科文组织提出“学习化社会”概念的重要文献是（）。

    A《教育：财富蕴藏其中》

    B《学会关心》

    C《学会生存》

    D《终身学习法》


    C
    略

  • 第2题：

    当代“教育的四大支柱”新构想，认为要适应未来社会的发展，教育必须围绕学会求知、学会生存、学会共处和（）来设计和组织。

    • A、学会独处
    • B、学会审美
    • C、学会做事
    • D、学会沟通

    正确答案:C

  • 第3题：

    学习是人生的持续过程，构成终身学习的支柱主要有（）

    • A、学会认知
    • B、学会做事
    • C、学会共处
    • D、学会生存

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    （）是未来教育学习和生活的四大支柱。

    • A、学会学习
    • B、学会做事
    • C、学会做人
    • D、学会生存

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是（）

    • A、学会生活、学会认知、学会工作、学会享受
    • B、学会做事、学会学习、学会生活、学会合作
    • C、学会做人、学会做事、学会学习、学会生存
    • D、学会认知、学会做事、学会做人、学会共处

    正确答案:D

  • 第6题：

    有一班主任王老师通过学习，认识到学会学习是未来社会生存的第一需要，于是，他在自己的管辖班级进行了一些教学改革与实践，在班级大力倡导“学生掌握学习方法要比其单纯获得一些知识更重要、更受用”的理念，开设了专题讲座，从力量上反复全面的讲述各种方法，并对学习方法讲座的学习进行力量考试。一个学期结束了，这个班的同学对于各种学习的方法，能够倒背如流，但整个班级的各门课程的考试成绩不仅没有提高，而且部分学生的在一些事实性知识多的课程比如历史课的学习方面还出现了倒退现象。该班产生的问题是（）。

    • A、对于各种学习的方法，能够倒背如流
    • B、各门课程的考试成绩没有提高
    • C、部分学生的在一些事实性知识多的课程上还出现了倒退现象
    • D、与以前一样

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    社会工作者乔某在参加社会工作的同时，不断学习新知识充实自己。在学习中乔某认识到人生的每个发展阶段都会面临一些需要解决的问题，如果不能很好地解决这些问题，就会导致社会功能的不足，甚至引发危机。乔某认为（）是儿童情绪社会化的重要标志。

    • A、学会说话
    • B、母婴依恋的消失
    • C、母婴依恋的形成
    • D、学会走路

    正确答案:C

  • 第8题：

    有一班主任王老师通过学习，认识到学会学习是未来社会生存的第一需要，于是，他在自己的管辖班级进行了一些教学改革与实践，在班级大力倡导“学生掌握学习方法要比其单纯获得一些知识更重要、更受用”的理念，开设了专题讲座，从力量上反复全面的讲述各种方法，并对学习方法讲座的学习进行力量考试。一个学期结束了，这个班的同学对于各种学习的方法，能够倒背如流，但整个班级的各门课程的考试成绩不仅没有提高，而且部分学生的在一些事实性知识多的课程比如历史课的学习方面还出现了倒退现象。该班主任倡导“学会学习的重要性”是否正确（）。

    • A、不正确
    • B、正确
    • C、不好判断
    • D、倡导“学会学习的重要性”是正确，但是王老师在学习方法的教学上存在问题。

    正确答案:B,D

  • 第9题：

    单选题
    国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出：教育应该使受教育者(  )，这一思想一经提出立即获国际社会的广泛认同，并被称为学习化社会的“四大支柱”。
    A

    “学会学习”“学会工作”“学会生存”“学会成长”

    B

    “学会学习…‘学会工作”“学会共同生活…‘学会生存”

    C

    “学会认知”“学会工作”“学会共同生活”“学会生存”

    D

    “学会认知”“学会做事”“学会共同生活”“学会生存”


    正确答案： D
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    当代“教育的四大支柱”新构想，认为要适应未来社会的发展，教育必须围绕学会求知、学会生存、学会共处和（）来设计和组织。
    A

    学会独处

    B

    学会审美

    C

    学会做事

    D

    学会沟通


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    1972年，埃德加·富尔在（　　）一书中确定了“终身教育”思想，并提出未来社会是“学习化社会”。
    A

    《学会关心》

    B

    《学会做事》

    C

    《学会生存》

    D

    《教育：财富蕴藏其中》


    正确答案： D
    解析：
    终身教育是人所受不同类型教育的统一综合，即社会能够为每位社会成员提供适当的教育，使得全体社会成员处于不断学习的状态，从而进一步促进教育社会化和学习型社会的建立，具有终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性的基本特征。1965年，法国教育学家保罗·朗格朗在《终身教育引论》中指出，教科文组织应赞同“终身教育”的原则。1972年，埃德加·富尔在《学会生存》中对“终身教育”加以确定，并提出未来社会是“学习化社会”。

  • 第12题：

    多选题
    学习型社会要求人应具备的基本学习能力有（）
    A

    学会认知

    B

    学会科学

    C

    学会做事

    D

    学会共同生活

    E

    学会生存


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学习型社会要求人应具备的基本学习能力有（）

    • A、学会认知
    • B、学会科学
    • C、学会做事
    • D、学会共同生活
    • E、学会生存

    正确答案:A,C,D,E

  • 第14题：

    （）是学会学习的重要标志。

    • A、学会生存
    • B、学会思考
    • C、学会做人
    • D、学会做事

    正确答案:B

  • 第15题：

    教师具有社会主义法治观念和法律常识，才能更好地指导学生学会做人、学会学习、学会交往、学会生存。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    “学习型社会”所强调的四种基本的学习是指（）

    • A、学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存
    • B、学会认知、学会做人、学会共同生活、学会生存
    • C、学会认知、学会做事、学会生活技能、学会生存
    • D、学会认知、学会做人、学会独立生活、学会生存

    正确答案:A

  • 第17题：

    有一班主任王老师通过学习，认识到学会学习是未来社会生存的第一需要，于是，他在自己的管辖班级进行了一些教学改革与实践，在班级大力倡导“学生掌握学习方法要比其单纯获得一些知识更重要、更受用”的理念，开设了专题讲座，从力量上反复全面的讲述各种方法，并对学习方法讲座的学习进行力量考试。一个学期结束了，这个班的同学对于各种学习的方法，能够倒背如流，但整个班级的各门课程的考试成绩不仅没有提高，而且部分学生的在一些事实性知识多的课程比如历史课的学习方面还出现了倒退现象。对于学习方法这种策略性知识或程序性知识的教学，应采用哪些方式效果更佳（）。

    • A、死记硬背
    • B、考试
    • C、学科渗透式教学
    • D、专门训练

    正确答案:C,D

  • 第18题：

    国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出：教育应该使受教育者，这一思想一经提出即获国际社会广泛认同，并称为学习化社会的“四大支柱”（）。

    • A、“学会学习”、“学会工作”、“学会生存”、“学会成长”
    • B、“学会学习”、“学会工作”、“学会共同生活”、“学会生存”
    • C、“学会认知”、“学会工作”、“学会共同生活”、“学会生存”
    • D、“学会认知”、“学会做事”、“学会共同生活”、“学会生存”

    正确答案:D

  • 第19题：

    有一班主任王老师通过学习，认识到学会学习是未来社会生存的第一需要，于是，他在自己的管辖班级进行了一些教学改革与实践，在班级大力倡导“学生掌握学习方法要比其单纯获得一些知识更重要、更受用”的理念，开设了专题讲座，从力量上反复全面的讲述各种方法，并对学习方法讲座的学习进行力量考试。一个学期结束了，这个班的同学对于各种学习的方法，能够倒背如流，但整个班级的各门课程的考试成绩不仅没有提高，而且部分学生的在一些事实性知识多的课程比如历史课的学习方面还出现了倒退现象。该班主任在学习方法的教学上存在的问题是（）。

    • A、光从“理论”上教
    • B、在学习方法的教学上存在机械死板
    • C、通过“考试”教
    • D、学习方法属于策略性知识或程序性知识，不是光从“理论”上教或通过“考试”就能够教会的

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    多选题
    （）是未来教育学习和生活的四大支柱。
    A

    学会学习

    B

    学会做事

    C

    学会做人

    D

    学会生存


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是（）
    A

    学会生活、学会认知、学会工作、学会享受

    B

    学会做事、学会学习、学会生活、学会合作

    C

    学会做人、学会做事、学会学习、学会生存

    D

    学会认知、学会做事、学会做人、学会共处


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “学习型社会”所强调的四种基本的学习是指（）
    A

    学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存

    B

    学会认知、学会做人、学会共同生活、学会生存

    C

    学会认知、学会做事、学会生活技能、学会生存

    D

    学会认知、学会做人、学会独立生活、学会生存


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出：教育应该使受教育者，这一思想一经提出即获国际社会广泛认同，并称为学习化社会的“四大支柱”（）。
    A

    “学会学习”、“学会工作”、“学会生存”、“学会成长”

    B

    “学会学习”、“学会工作”、“学会共同生活”、“学会生存”

    C

    “学会认知”、“学会工作”、“学会共同生活”、“学会生存”

    D

    “学会认知”、“学会做事”、“学会共同生活”、“学会生存”


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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