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更多“《立教十五论》有哪些内容?”相关问题
  • 第1题:

    电杆组立的工作内容有哪些?


    正确答案:电杆的组立主要包括排杆,杆段连接,地面组装,整体起立等工作。

  • 第2题:

    孟子说:“人之有道也,饱食、暖衣、逸居而无教,则近于禽兽。圣人有忧之,使契为司徒,教以人伦:父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信。”这是()的表述。

    • A、美德论
    • B、义务论
    • C、后果论
    • D、功利论

    正确答案:A

  • 第3题:

    建档立卡贫困户子女15年免费教育补贴的内容有哪些?


    正确答案:学前教育免保教费,义务教育免学杂费,普通高中免学杂费,中等职业教育免学费。

  • 第4题:

    付立叶和谐制度思想的基本内容有哪些?


    正确答案: 傅立叶把他所设想的未来理想社会制度称为“和谐制度。”他认为,建立和谐制度必须具备两个条件:“第一,要创造大规模的生产,高度发展的科学和艺术………;第二,要发明这种与分散经营相反的协作结构。即经济的新成果。”傅立叶认为和谐制度的基层组织是“法郎吉”。在和谐制度下,人人都要参加劳动。人们的创造欲望和竞赛欲望得到满足,劳动也就成了人们乐身的需要。傅立叶很重视和谐制度下的产品分配问题。他认为公正、和谐的分配方式使“每个人都能按照他的三种手段——劳动、资本和才能而获得满意的报酬。”在和谐制度中公职人员由群众选举产生。儿童教育将由社会来承担,对儿童从小就要进行劳动教育,培养劳动习惯。

  • 第5题:

    轨道车运行“十五不准”规定内容有哪些?


    正确答案: (1)监控装置不良不准出车;
    (2)运行不准超速;
    (3)不准超载;
    (4)不准超点;
    (5)不准超限;
    (6)不准间断了望;
    (7)不准臆测行车;
    (8)不准开车吸烟;
    (9)不准开车饮食、谈笑;
    (10)不准未停稳上下、人员和货物;
    (11)不准未试闸开车;
    (12)不准站内担任其它运用车辆的调挂作业;
    (13)不准跨区间推进运行;
    (14)不准非生产运输;
    (15)不准搭乘非生产人员。

  • 第6题:

    马斯洛层次需要论内容有哪些?


    正确答案: 1.基本生理需要:空气、水、食物、睡眠、休息等。
    2.安全的需要:身心安全,不受威胁,损害。
    3.爱与归属的需要:在社会、家庭中有归属,有友情、亲情、爱情等。
    4.自信和尊重的需要:有自信并受到社会的承认、尊重等。
    5.自我实现需要:自己理想实现,有满足感,有贡献等。
    这些需要是相互联系而又呈层次状,人只有这些需要得到满足才能保持健康。

  • 第7题:

    宣传贯彻省工会第十五次代表大会精神的主要内容有哪些?


    正确答案: 一、充分认识学习宣传贯彻省工会第十五次代表大会精神的重要意义
    二、准确把握省工会第十五次代表大会的精神实质
    三、迅速掀起学习宣传贯彻省工会第十五次代表大会精神的热潮
    四、以落实省工会第十五次代表大会精神推动工会各项工作

  • 第8题:

    问答题
    付立叶和谐制度思想的基本内容有哪些?

    正确答案: 傅立叶把他所设想的未来理想社会制度称为“和谐制度。”他认为,建立和谐制度必须具备两个条件:“第一,要创造大规模的生产,高度发展的科学和艺术………;第二,要发明这种与分散经营相反的协作结构。即经济的新成果。”傅立叶认为和谐制度的基层组织是“法郎吉”。在和谐制度下,人人都要参加劳动。人们的创造欲望和竞赛欲望得到满足,劳动也就成了人们乐身的需要。傅立叶很重视和谐制度下的产品分配问题。他认为公正、和谐的分配方式使“每个人都能按照他的三种手段——劳动、资本和才能而获得满意的报酬。”在和谐制度中公职人员由群众选举产生。儿童教育将由社会来承担,对儿童从小就要进行劳动教育,培养劳动习惯。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    先秦法家教育观的主要内容有()
    A

    崇尚复古,坚持遵先王之教

    B

    坚持历史进化论,主张废先王之教

    C

    反对礼乐教育

    D

    重视礼乐教育

    E

    以法为教,以吏为师


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    桑弘羊的商业致富论内容有哪些?

    正确答案: 桑弘羊否定农业是创造财富唯一来源的观点,提出商业致富论。
    他说:“故乃商贾之富,或累万金,追利乘羡之所致也。富国何必用本农,足民何必井田也?”(《盐铁论•力耕》)桑弘羊不仅否定农业是财富的唯一本源的观点,而且否定劳动可以致富。他从商品流通的必要性为商业辩护,还从自然资源的地域分工去说明商品流通的重要性。桑弘羊对于对外贸易的作用也有充分的认识,并积极提倡外贸。他认为通过对外贸易可以换取更多商品进口,使得“外国之物内流,而利不外泄也。异物内流则国用饶,利不外泄则民用给矣”(《盐铁论•力耕》)。他虽然指出“富国何必用本农”,但仍承认农业是“本”,并不否定农业生产,其重商的目的是“农商交易,以利本末”。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    薛立斋的学术内容是()
    A

    阴阳论

    B

    治病求本

    C

    气血论

    D

    宗气论


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    支队级以上党委议内容教有哪些?

    正确答案: 支队级以上党委议教,主要是领会上级指示要求,分析部队教育形势,研究部队思想情况,统筹各业务部门和地方党委、政府及相关职能部门安排的教育内容,确定重要教育任务,提出教育目标要求,解决教育遇到的突出矛盾和问题。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    内钳工对于立管压力表、钻井参数仪检查的内容有哪些?


    正确答案: 1.立管压力表指示灵敏、准确,表盘清洁;
    2.钻井参数仪清洁卫生。

  • 第14题:

    支队级以上党委议内容教有哪些?


    正确答案: 支队级以上党委议教,主要是领会上级指示要求,分析部队教育形势,研究部队思想情况,统筹各业务部门和地方党委、政府及相关职能部门安排的教育内容,确定重要教育任务,提出教育目标要求,解决教育遇到的突出矛盾和问题。

  • 第15题:

    “无需罗马教廷特权,(本地)教会对上帝的信条拥有定义的权力。国王为教会最高首脑,有责任促进基督教信仰的虔诚,有责任维持王国的和平与统一安宁。”该材料出自()。

    • A、《九十五条论纲》
    • B、《基督教原理》
    • C、《大宪章》
    • D、《至尊法案》

    正确答案:D

  • 第16题:

    1517年,马丁·路德写了(),提出“信仰耶稣即可得救”的原则。

    • A、《九十五条论纲》
    • B、《致德意志民族基督教贵族公开书》
    • C、《教会被囚于巴比伦》
    • D、《论基督徒的自由》

    正确答案:A

  • 第17题:

    单个军人队列动作的内容有哪些?()

    • A、立正
    • B、稍息
    • C、跨立
    • D、停止间转法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    薛立斋的学术内容是()

    • A、阴阳论
    • B、治病求本
    • C、气血论
    • D、宗气论

    正确答案:B

  • 第19题:

    先秦法家教育观的主要内容有()

    • A、崇尚复古,坚持遵先王之教
    • B、坚持历史进化论,主张废先王之教
    • C、反对礼乐教育
    • D、重视礼乐教育
    • E、以法为教,以吏为师

    正确答案:B,C,E

  • 第20题:

    问答题
    轨道车运行“十五不准”规定内容有哪些?

    正确答案: (1)监控装置不良不准出车;
    (2)运行不准超速;
    (3)不准超载;
    (4)不准超点;
    (5)、不准超限;
    (6)不准间断了望;
    (7)不准臆测行车;
    (8)不准开车吸烟;
    (9)不准开车饮食、谈笑;
    (10)不准未停稳上下、人员和货物;
    (11)不准未试闸开车;
    (12)不准站内担任其它运用车辆的调挂作业;
    (13)不准跨区间推进运行;
    (14)不准非生产运输;
    (15)不准搭乘非生产人员。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    《立教十五论》有哪些内容?

    正确答案: 《立教十五论》又称《重阳立教十五论》,金代全真教祖王重阳撰。《立教十五论》分为住庵、云游、学书、合药、盖造、合道伴、打坐、降心、炼性、匹配五气、混合性命、圣道、超三界、养身之法、离凡世等十五论,一至六论为日常生活之准则,七至十一论为内在之修炼,十一至十五论为修道之境界。全论只有1000多字,言简意明,而包摄全真教旨,重在修持而不讲形式,为全真派立教之纲领,全真道士修持之指南。
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  • 第22题:

    问答题
    李嘉图劳动价值论的内容有哪些?

    正确答案: 他继斯密之后,更为科学地区分了使用价值与交换价值。他一直认为包含在商品中的劳动量决定商品的价值,劳动量增加,商品价值量就增大,劳动量减少,价值量就减小。总之,商品的价值与投入它们的劳动量成正比。
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  • 第23题:

    单选题
    1648年()崇尚宽容,重申了“教随国定”的原则。
    A

    《九十五条论纲》

    B

    《至尊法案》

    C

    《威斯特伐利亚合约》

    D

    《三十九条信纲》


    正确答案: A
    解析: 暂无解析