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教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是（　）A、归纳结课B、拓展延伸结课C、比较结课D、活动结课

题目

教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是（　）

  • A、归纳结课
  • B、拓展延伸结课
  • C、比较结课
  • D、活动结课
相似考题

1.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方法称之为().A.学校教育与社教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为()．A.实验法B.讲授法C.讨论法D.演示法

2.教学中教师采用个人练习、分组练习、集体练习、配对练习等形式，被称之为()。A.课的组织练习法B.课的教学原则C.课的教学法

3.研讨性说课是指专家、研究员或经验丰富的教师进行的示范演示说课活动。()

4.为了使信息的传递更有效，课堂教学一般采用讲课、讨论、实验、演示等多种形式。( )A．正确B．错误

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  • 第1题：

    教师通过与学生进行对话的方式启发、诱导学生学习的一种教学方法是()。

    A、讨论法

    B、谈话法

    C、讲授法

    D、演示法


    参考答案：B

  • 第2题：

    下列选项中，教师在(素描静物)一课分析“明暗调子变化规律”时，可采用的最直观的教学方法是（ ）。


    A.讲授法
    B.探究法
    C.讨论法
    D.演示法

    答案：D
    解析：
    知识点:对教学设计的基本要素的理解。演示法是指教师通过展示各种实物、教具，进行示范性实验，或通过现代化教学手段，使学生获取知识的教学方法。它是在教学中最直观的教学方法。D项正确。

    A项：教师通过口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的教学方法。它是教师使用最早的、应用最广的教学方法。与题干不符，排除。

    B项：探究教学法是指在教师引导下，学生主动参与到发现问题，寻找答案的过程中，以培养学生解决问题能力的教学活动。与题干不符，排除。

    C项：讨论法是学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法。其优点在于能更好的发挥学生的主动性、积极性，有利于培养学生独立思维能力、口头表达能力，促进学生灵活地运用知识。与题干不符，排除。

  • 第3题：

    教师用总结性的语言提纲挈领地再现一节课，从而结束课堂教学的结课方式是（ ）

    A.归纳结课
    B.拓展延伸结课
    C.比较结课
    D.活动结课

    答案：A
    解析：
    题干是对归纳结课的正确表述。

  • 第4题：

    学生在教师的指导下，通过运用知识解决事先设定的问题来培养能力的教育组织形式是（）。

    • A、讨论课
    • B、习题课
    • C、实验
    • D、指导论文或设计

    正确答案:B

  • 第5题：

    《面积的计算》练习课，教师通过PPT提供一定的习题，将学生分组展开竞赛，让学生开展竞争的策略属于（）

    • A、课堂讨论
    • B、角色扮演
    • C、协同
    • D、竞争

    正确答案:D

  • 第6题：

    下列方法中属于探索式结课方法的有（）。

    • A、教师设疑
    • B、师生讨论
    • C、内容比较
    • D、结论推想

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法是（）

    • A、锻炼法
    • B、实践法
    • C、示范法
    • D、说服法

    正确答案:D

  • 第8题：

    教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是（　）

    • A、归纳结课
    • B、拓展延伸结课
    • C、比较结课
    • D、活动结课

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    教师通过采用讨论，实验，演示，竞赛等形式进行的结课是（）。
    A

    归纳结课

    B

    拓展延伸结课

    C

    比较结课

    D

    活动结课


    正确答案： D
    解析： 活动式结课是指教师采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行结课的方法。

  • 第10题：

    单选题
    教师用富有情感的语言，触动学生的心灵深处以分享教师的情感体验这样的结课方法是（）。
    A

    归纳式结课方法

    B

    悬念式结课方法

    C

    探索式结课方法

    D

    震颤式结课方法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法是（）。
    A

    锻炼法

    B

    实践法

    C

    示范法

    D

    说服法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学生在教师的指导下，通过运用知识解决事先设定的问题来培养能力的教育组织形式是（）。
    A

    讨论课

    B

    习题课

    C

    实验

    D

    指导论文或设计


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为（ ）。

    A．实验法

    B．讲解法

    C．讨论法

    D．演示法


    正确答案：D
    教学方法是师生为完成教学任务而采用的方法，它包括教师教的方法和学生学的方法。是教师引导学生掌握知识技能，获得身心发展而共同活动的方法。常用的教学方法有讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法、演示法、参观法、练习法、实验法、实习法，题干为演示法的定义。

  • 第14题：

    某教师在教授夏衍作品《包身工》时，整节课都是在自己讲授，学生参与很少。这位教师主要采用的教学方法是（　　）

    A、讲授法
    B、谈话法
    C、讨论法
    D、演示法

    答案：A
    解析：
    讲授法的主要缺点是易造成“满堂灌”教学

  • 第15题：

    从结课的内容分类，可分为教师结课、师生共同结课和学生结课。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    教师用语言系统地、连贯地向学生传授知识的教育组织形式是（）。

    • A、讨论课
    • B、习题课
    • C、课堂讲授
    • D、指导论文或设计

    正确答案:C

  • 第17题：

    教师用富有情感的语言，触动学生的心灵深处以分享教师的情感体验这样的结课方法是（）。

    • A、归纳式结课方法
    • B、悬念式结课方法
    • C、探索式结课方法
    • D、震颤式结课方法

    正确答案:D

  • 第18题：

    教师通过采用讨论，实验，演示，竞赛等形式进行的结课是（）。

    • A、归纳结课
    • B、拓展延伸结课
    • C、比较结课
    • D、活动结课

    正确答案:D

  • 第19题：

    教师通过展示实物、直观教具或进行示范性实验等手段，指导学生获得知识或巩固知识的方法属于下列哪种（）

    • A、谈话法
    • B、实验法
    • C、演示法
    • D、讨论法

    正确答案:C

  • 第20题：

    教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为（）.

    • A、实验法
    • B、讲解法
    • C、讨论法
    • D、演示法

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    结课的好坏是衡量教师教学艺术水平高低的标志之一，如杨老师在一堂课结束后为诱发学生的求知欲，留下疑问并对学生说：“欲知后事如何，且听下回分解。”杨老师采用的这种结课方式是(  )
    A

    悬念式

    B

    延伸式

    C

    讨论式

    D

    总结归纳式


    正确答案： C
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是（）。
    A

    归纳结课

    B

    拓展延伸结课

    C

    比较结课

    D

    活动结课


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为（）。
    A

    实验法

    B

    讲解法

    C

    讨论法

    D

    演示法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    下列方法中属于探索式结课方法的有（）。
    A

    教师设疑

    B

    师生讨论

    C

    内容比较

    D

    结论推想


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

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