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从课程任务的角度可把课程分为（）。A、国家课程、地方课程、校本课程B、基础课程、拓展课程、研究课程C、必修课程和选修课程D、学科课程和经验课程

题目

从课程任务的角度可把课程分为（）。

  • A、国家课程、地方课程、校本课程
  • B、基础课程、拓展课程、研究课程
  • C、必修课程和选修课程
  • D、学科课程和经验课程
相似考题

1.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（ ）。A．从课程制定者或管理制度角度划分的B．从课程的功能角度划分的C．从课程的组织核心角度划分的D．从课程的任务角度划分的

2.将课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程，这是（ ）。A．从课程制定者或管理制度角度划分的B．从课程的功能角度划分的C．从课程的组织核心角度划分的D．从课程的任务角度划分的

3.从课程功能角度，可把课程分为()。A.实践性课程B.知识性课程C.技能性课程D.学科中心课程E.工具性课程

4.根据课程任务的不同，可把课程分为__________ 、__________和 __________。

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  • 第1题：

    从课程功能角度，可把课程分为工具性课程，知识性课程，技能性课程和____________课程。


    正确答案：
    实践性

  • 第2题：

    从课程任务的角度，课程可分为＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿三种类型。


    正确答案：
    基础型课程 拓展型课程 研究型课程

  • 第3题：

    从课程功能的角度，可把课程分为工具性课程、___ 、技能性课程和实践性课程。


    正确答案：
    知识性课程

  • 第4题：

    将课程分为基础型课程，拓展型课程，研究型课程，这是从课程的任务角度划分的。（　　）


    答案：对
    解析：

  • 第5题：

    从课程管理的角度，可把课程分为（ ）。

    A.国家课程、地方课程和校本课程
    B.显性课程和隐性课程
    C.学科课程、活动课程和综合课程
    D.必修课程和选修课程

    答案：A
    解析：

  • 第6题：

    将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。

    • A、从课程制定者或管理制度角度划分的
    • B、从课程的功能角度划分的
    • C、从课程的组织核心角度划分的
    • D、从课程的任务角度划分的

    正确答案:D

  • 第7题：

    以课程任务为依据可把课程分为（）

    • A、学校课程
    • B、技能性课程
    • C、学生中心课程
    • D、基础型课程

    正确答案:D

  • 第8题：

    从课程任务的角度可把课程分为（）。

    • A、国家课程、地方课程、校本课程
    • B、基础课程、拓展课程、研究课程
    • C、必修课程和选修课程
    • D、学科课程和经验课程

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    从课程管理者的角度，可把课程分为国家课程、学校课程和（　　）。
    A

    地方课程

    B

    研究型课程

    C

    知识性课程

    D

    社会中心课程


    正确答案： D
    解析：
    此题考察课程的分类。从课程管理者的角度来看，课程可分为国家课程、地方课程和学校课程。因此，答案选A。

  • 第10题：

    填空题
    从课程功能的角度可把课程分为工具性课程、知识性课程、技术性课程和__________课程。

    正确答案： 实践性
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    从课程任务的角度可把课程分为（）。
    A

    国家课程、地方课程、校本课程

    B

    基础课程、拓展课程、研究课程

    C

    必修课程和选修课程

    D

    学科课程和经验课程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    将课程分为为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）
    A

    从课程制定者或管理制度角度划分的

    B

    从课程的功能角度划分的

    C

    从课程的组织核心角度划分

    D

    从课程的任务角度划分的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    从课程功能的角度可把课程分为工具性课程、知识性课程、技术性课程和____________课程。


    正确答案：
    实践性

  • 第14题：

    从课程的任务来看，可把课程分为基础型课程、研究型课程和( )。

    A.社会中心课程

    B.技能性课程

    C.拓展型课程

    D.地方课程


    正确答案：C

  • 第15题：

    从课程任务的角度出发，可将课程分为 、拓展型课程和 。


    正确答案：
    基础型课程    研究型课程

  • 第16题：

    从课程功能的角度，可把课程分为（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。


    答案：工具性课程,知识性课程,技能性课程,实践性课程,
    解析：

  • 第17题：

    将课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程，这是（）。

    • A、从课程制定者或管理制度角度划分的
    • B、从课程的功能角度划分的
    • C、从课程的组织核心角度划分的
    • D、从课程的任务角度划分的

    正确答案:B

  • 第18题：

    从课程制定者或管理制度角度，可把课程分为（）

    • A、地方课程
    • B、研究型课程
    • C、知识性课程
    • D、社会中心课程

    正确答案:A

  • 第19题：

    将课程分为为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）

    • A、从课程制定者或管理制度角度划分的
    • B、从课程的功能角度划分的
    • C、从课程的组织核心角度划分
    • D、从课程的任务角度划分的

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    从课程的任务来看，可把课程分为基础型课程、研究型课程和（　　）。
    A

    社会中心课程

    B

    技能性课程

    C

    拓展型课程

    D

    地方课程


    正确答案： A
    解析：
    此题考察课程的分类。从课程的任务来看，课程可分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。因此，答案为C。

  • 第21题：

    填空题
    从课程功能角度，可把课程分为工具性课程，知识性课程，技能性课程和（）课程。

    正确答案： 实践性课程
    解析： 从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和实践性课程。

  • 第22题：

    单选题
    从课程任务的角度，可把课程分为（）
    A

    基础型课程、拓展型课程、研究型课程

    B

    国家课程、地方课程、学校课程

    C

    显性课程与隐性课程

    D

    必修课程与选修课程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    从课程制定者或管理制度角度，可把课程分为（）
    A

    地方课程

    B

    研究型课程

    C

    知识性课程

    D

    社会中心课程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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