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下列哪个因素的发展是推动教育学发展的内在动力()A、教育规律的发展B、教育价值的发展C、教育现象的发展D、教育问题的发展

题目

下列哪个因素的发展是推动教育学发展的内在动力()

  • A、教育规律的发展
  • B、教育价值的发展
  • C、教育现象的发展
  • D、教育问题的发展

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  • 第1题:

    推动教育学发展的内在动力主要是教育目的的发展。


    正确答案:错误

  • 第2题:

    推动教育学发展的内在动力是()

    • A、教育规律
    • B、教育价值
    • C、教育现象
    • D、教育问题

    正确答案:D

  • 第3题:

    判断题
    推动教育学发展的内在动力主要是教育目的的发展。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第4题:

    单选题
    下列哪个因素的发展是推动教育学发展的内在动力()
    A

    教育规律的发展

    B

    教育价值的发展

    C

    教育现象的发展

    D

    教育问题的发展


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第5题:

    单选题
    夸美纽斯的《大教学论》的出版标志着教育学开始成为一门独立的学科。随后教育学在众多因素的推动下逐渐发展完善。推动教育学发展的内在动力是(    )
    A

    教育原则

    B

    教育价值

    C

    教育规律

    D

    教育问题


    正确答案: B
    解析:

  • 第6题:

    推动教育学发展的内在动力是()的发展。

    • A、教育规律
    • B、教育价值
    • C、教育现象
    • D、教育问题

    正确答案:D

  • 第7题:

    推动教育学发展的内在动力是“教师要全面了解学生并完全信任学生,相信他们能够充分发展自己的力”,这反映的是人本主义心理学家的思想。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    单选题
    推动教育学发展的内在动力是()的发展。
    A

    教育规律

    B

    教育价值

    C

    教育现

    D

    教育问题


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    ()是推动教育学发展的内在动力。
    A

    教育规律

    B

    教育价值

    C

    教育原则

    D

    教育问题


    正确答案: D
    解析: 教育规律决定着教育的发展,但推动教育学发展的却是教育问题。